Пунктуация в простом и сложном предложениях
Роль союза И в предложении
Связывает однородные члены в простом предложении. |
|
Связывает простые предложения в составе сложного. |
|
Запятая перед союзом и в сложном предложении не ставится, если простые предложения в составе сложносочиненного имеют общий второстепенный член.
Весной прилетают птицы и появляется зелень на деревьях.
Работа с текстом
1. Информационная обработка текста
Как правильно выполнить задание 1 "Информационная обработка текста"?
Информационная обработка текста не требует каких-либо точных специальных знаний. Для того, чтобы выполнить задание 1 по ЕГЭ, нужно уметь вникнуть в суть текста и работать с информацией — именно на проверку этого умения направлено данное задание.
Тексты, которые даются в задании, могут быть самыми различными. Одни из них могут содержать точные данные, в других нужно будет уловить завуалированный смысл. Чтобы выполнить это задание правильно, необходимо понять текст. Чтобы понять текст, нужно проанализировать логику построения данного отрывка, выявить логические связи между предложениями. После этого будет гораздо легче сформулировать главную мысль всего отрывка и, сопоставив ее с вариантами ответа, выбрать верный.
Какие предложения не могут являться верным ответом к заданию 1?
1. Предложения, суть которых противоречит содержанию текста;
2. Предложения, в которых причинно-следственная связь отличается от той, которая дается в тексте;
3. Предложения, содержащие отсутствующую в тексте информацию;
4. Предложения, которые подают только часть всей информации из текста;
5. Предложения, в которых все внимание вплоть до мельчайших деталей уделяется второстепенной информации;
6. Предложения, которые дословно цитируют подробности и мелкие детали из текста.
Стоит обратить внимание на предложения, которые:
четко и ясно формулируют основную мысль текста;
кратко, но полно сообщают все основные информационные пункты содержания текста.
Итак, подведем итог. Чтобы правильно сделать задание по информационной обработке текста, необходимо:
Внимательно прочитать предоставленный текст.
Ответить для себя на вопросы: "О чем повествует данный текст?", "Что именно сообщается в тексте?", "Какова главная информация, а что является второстепенным?"
Выявить причинно-следственные связи в тексте, если такие имеются.
Информационная обработка текста
Главная информация |
Второстепенная информация |
информация, имеющая наиболее существенное значение для понимания данной темы, вопроса. К ней относятся определения научных понятий, формулировки законов, правил, перечисление принципов, основные мысли (положения, утверждения) автора, его выводы, классификация явлений, фактов. |
информация либо детализирует, разъясняет главную информацию, либо отражает вытекающие из этой информации конкретные следствия и практические рекомендации. |
Способы сжатия текста:
Исключение подробностей, деталей, конкретных примеров, числовых данных, авторских пояснений, отступлений и т.п.
Обобщение нескольких однородных мелких (частных, единичных) вопросов.
Сочетание исключения и обобщения.
Выбор того или иного способа сжатия зависит от особенностей конкретного текста.
Лексическое значение слова ― это содержание слова, соотнесенность его с реальной действительностью. В основе лексического значения слова лежит понятие.
Однозначные слова имеют только одно лексическое значение, например: яблоня, карандаш, удивлять.
Многозначные слова имеют несколько лексических значений. Например:
Крыло ― 1) орган летания у птиц, насекомых; 2) плоскость для образования подъемной силы у самолета; 3) вращающаяся лопасть колеса у ветряной мельницы; 4) боковая пристройка у здания.
Значение многозначного слова определяется только в контексте.
Конте́кст — законченный отрывок письменной или устной речи (текста), общий смысл которого позволяет уточнить значение входящих в него отдельных слов.