4.2. Перечень учебно-методических и наглядных пособий

№ п/п	Наименование
1.	Инновационные процессы в мировой экономике. Учебно-методичес-кое пособие. Марков А.В., 2013, Минск, Право и экономика, 251 с.
2.	Теория и технологии инноваций. [Электронный ресурс]:–Электронный УМК.–Электрон. текст. данные (3180620 байт).–Мн.: ИПП, 2015.
3.	Национальная инновационная система Беларуси: проблемы и перспективы развития. Учебное пособие. Крупский Д.М., 2015, Мн., Иппокрена, 30 с.

4.3. Перечень используемых средств диагностики результатов образовательной деятельности:

• проведение текущих контрольных опросов на аудиторных занятиях;

• заслушивание информационных сообщений;

• проведение электронного тестирования;

• подготовка рефератов на заданную тему;

• защита учебных заданий;

• сдача экзамена по учебной дисциплине.

4.4. Перечни заданий и контрольных мероприятий

управляемой самостоятельной работы.

Задания УСР по учебной дисциплине делятся на три модуля по уровню возрастания их сложности:

• задания, формирующие достаточные знания по изученному учебному материалу на уровне узнавания - тесты;

• задания, формирующие компетенции на уровне воспроизведения – письменные рефераты;

• задания, формирующие компетенции на уровне применения полученных знаний – групповые доклады.

Контрольным мероприятием для диагностики тестирования является компьютерное педагогическое тестирование.

Контрольным мероприятием для диагностирования письменного реферата на заданную тему является его проверка и оценка преподавателем.

Контрольным мероприятием для диагностирования группового доклада по заданной теме является его заслушивание и обсуждение на семинаре.

Перечень тестов:

1. Какой тип производства для постиндустриальной экономики относится к доминантному?

• производство услуг;

• производство инновационной продукции;

• производство наукоемкой продукции;

• производство высокотехнологичной продукции

2. Что характеризует экономику знаний?

• планирование научно-технического прогресса;

• приоритетное развитие науки;

• организация инновационной деятельности;

• развитость рынка научно-технической продукции;

3. Что является основным воспроизводственным ресурсом инновационной экономики?

• инновации;

• знания;

• техника;

• технологии.

4. Информационно-коммуникационные технологии для новой экономики – это:

• терминологический термин;

• основной воспроизводственный ресурс;

• технологическая база;

• движущая сила.

5. Что не относится к гуманизационному аспекту новой экономики?

• экологический императив развития;

• инновационная культура;

• креативность социума;

• инновационная активность предприятий.

6. Не является целевой функцией в идеологии формирования новой экономической парадигмы:

• самореализация индивида;

• благосостояние социума;

• экономический рост;

• сохранность природы.

7. Что не относится к определению центральной роли инновационной деятельности в экономическом развитии?

• это конечное звено в цепи преобразования знаний в товарную форму

• это начальное звено в цепи получения нового продукта с высокой добавленной стоимостью;

• это базовый фактор роста конкурентоспособности;

• это то же, что научно-технический прогресс.

8. Какой из показателей не характеризует уровень конкурентоспособности продукции?

• объем производства;

• доля экспорта;

• наукоемкость;

• производительность труда.

9. Что характеризует американскую модель формирования добавленной стоимости?

• максимизация капитальных затрат;

• максимизация добавленной стоимости;

• максимизация прибыли;

• диверсификация производства.

10. В чем суть новой экономической парадигмы?

• в инновационном развитии;

• в триединстве понятий добавленной стоимости, инновационной деятельности и конкурентоспособности;

• в экономическом росте;

• в триединстве понятий природы, человека и экономики.

11. Что не относится к современным детерминантам мирового экономического развития?

• рост мирового ВВП;

• глобализация;

• транснациональное корпорирование;

• наступление нового этапа научно-технического развития.

12. Что не характеризует глобализацию экономики?

• формирование мирового сетевого государства;

• деятельность ООН;

• снижение регулирующих функций государства;

• дискриминация экспорта.

13. Что не характеризует открытость экономики?

• высокий внешнеторговый оборот;

• высокие таможенные и лицензионные барьеры;

• свободное движение труда;

• свободное движение капитала.

14. Что не характеризует институциональную адекватность экономики требованиям глобализации?

• развитость рынка товаров;

• развитость рынка услуг;

• развитость рынка контрафактов;

• развитость рынка факторов производства.

15. Что не относится к постулатам либерализма?

• свободное предпринимательство;

• примат частной собственности;

• свободная конкуренция;

• примат права.

16. Что не относится к мотивам образования ТНК?

• быстрый рост расходов на создание инновационных продуктов;

• венчурный характер деятельности в области высоких технологий;

• возникновение при проведении крупномасштабных НИОКР побочных эффектов, которым нужны финансовые ресурсы и новые рынки сбыта.

• трансфер высоких технологий в развивающиеся страны.

17. Что не относится к инновационным преимуществам для компаний, интегрируемых в ТНК?

• независимая стратегия инновационного развития;

• доступ и к совокупным ресурсам, контролируемым в масштабах ТНК.

• низкие барьеры входа на формируемые ТНК рынки продукции;

• глубокая техническая кооперация.

18. Что не относится к инновационным преимуществам для страны-акцептора от деятельности ТНК?

• возможность широкого привлечения в национальную экономику заемных средств;

• развитие в структуре национальной экономики высокотехнологичного сектора;

• монополизация отдельных сегментов внутреннего рынка;

• создание новых высококвалифицированных и высокооплачиваемых рабочих мест.

19. Что не относится к недостаткам для страны-акцептора от деятельности ТНК?

• оттеснение национального бизнеса;

• уход от налогов через корпоративные трансфертные цены;

• навязывание устаревших и экологоопасных технологий;

• диффузия новых знаний.

20. Какой вид подразделений ТНК не существует?

• аппликанты;

• ассоцианты;

• филиалы;

• дочерние компании.

21. Что не характерно для кластерного подхода к кооперации предприятий?

• горизонтальное, сетевое управление;

• снижение трансакций;

• экономический эффект от комплементарной интеграции;

• неизменность функций профильных министерств.

22. Что не характерно для отраслевого подхода к организации экономики?

• вертикальное, централизованное управление предприятиями;

• ведомственная разобщенность предприятий;

• полная хозяйственная самостоятельность предприятий;

• однородность выпускаемой предприятиями продукции.

23. Какие виды кластеров не существуют?

• однородные;

• латеральные;

• фокусные;

• технологические.

24.Что не относится к характеристикам технологического уклада?

• ключевой фактор;

• ядро;

• периферия;

• несущие отрасли.

25. Каков период доминирования технологического уклада в развитии экономики?

• от 30 до 40 лет;

• от 40 до 60 лет;

• от 20 до 70 лет;

• от 60 до 80 лет.

26. Сколько технологических укладов существует?

• четыре;

• семь;

• шесть;

• три.

27. Что составляет ядро шестого технологического уклада?

• микроэлектроника;

• информационные технологии;

• нанотехнологии;

• космические технологии.

28. Период смены технологических укладов сопровождается:

• ростом экономики;

• экономическими кризисами;

• стабильностью экономики;

• ростом инвестиций в основной капитал.

29. Именем какого ученого не названы экономические циклы?

• К. Жугляра;

• Й. Шумпетера;

• Н. Кондратьева;

• С. Кузнеца.

30. Жизненный цикл отдельного поколения техники в среднем составляет:?

• 10-15 лет;

• 15-20 лет;

• 8-10 лет;

• 20-25 лет.

31. Периодичность смены поколений техники примерно составляет:

• 3-5 лет;

• 10-15 лет;

• 8-10 лет;

• 20 лет.

32. Какое из определений инновации научно обосновано?

• распространяемое новшество;

• конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового продукта, внедренного на рынке;

• результат интеллектуальной деятельности, направленной на обеспечение прогресса в развитии экономики и общества;

• процесс внедрения новшества.

33. Какое из определений не подходит для системного описания инновационного цикла?

• новация;

• деновация;

• типа новация

• квазиновация.

34. Каких классов инноваций не существует?

• декомбинированных;

• производственных;

• общественных;

• функциональных.

35. Каких видов инноваций не существует?

• комплексных;

• радикальных;

• трансформационных;

• модификационных.

36. Какой из постулатов не подходит для определения инновации?

• инновации присуща внутренняя динамика и она не существует вне процесса, но при этом не может быть с ним отождествлена;

• инновация существует во всем интервале своего жизненного цикла и не может быть отнесена только к одной из его фаз или стадий;

• инновация представляет сбой конечный результат инновационной деятельности;

• инновация меняет свой вид в процессе прохождения ее жизненного цикла, превращаясь из новации в квазиновацию, а затем в деновацию.

37.Что не относится к базовым категориям инновационной сферы?

• инновационная деятельность;

• инновационный цикл;

• государственная инновационная политика;

• национальная инновационная система.

38. Что не относится к показателям инновационной деятельности?

• объем производства;

• инвестиции в основной капитал:

• число инновационно активных организаций;

• объем отгруженной инновационной продукции.

39. Что не относится к структурным блокам национальной инновационной системы?

• наука и образование;

• инновационно ориентированное производство;

• торговая сеть;

• рынок научно-технической продукции.

40. Что не относится к институтам внешней среды по отношению к национальной инновационной системе?

• экономика;

• государство;

• природа;

• общество.

41. Что не относится к задачам государственной инновационной политики?

• формирование национальной инновационной системы;

• стимулирование инновационной деятельности;

• планирование инновационного развития;

• создание торговых сетей.

42. Что не должно относиться к задачам региональной инновационной политики?

• гуманизация научно-технического прогресса;

• формирование инновационной культуры;

• разработка политики промышленного развития региона;

• формирование креативного общественного сознания.

43. Что не относится к функциям «стратегического управления»?

• планирование;

• организация;

• мотивация;

• исследование.

Перечень групповых докладов и письменных рефератов:

№ п/п	Темы групповых докладов	Темы письменных рефератов
1	Транснациональные корпорации: возможности и перспективы деятельности на территории Беларуси.	Специализация и основные экономические показатели развития ведущих транснациональных корпораций мира.
2	Кластеры в мировом и национальном социально-экономическом развитии.	Роль транснациональных корпораций в инновационном развитии.
3	Глобализация и конкуренция: выбор пути или предрешенность?	Транснациональные корпорации и кластеры.
4	Новый технологический уклад: что ждет экономику?	С.Ю.Глазьев и его теория мегатехнологической динамики.
5	Циклы и кризисы в современной экономике.	Д. Белл и теория постиндустриализма.
6	Показатели инновационной деятельности Республики Беларусь: международные сопоставления.	Основные подходы к формированию понятийного аппарата инновационной сферы.
7	Инновационная система Республики Беларусь: плюсы и минусы.	Состояние развития инновационной инфраструктуры Республики Беларусь.
8	.	Инновационная культура как стратегический ресурс нового века.
9	.	Гуманизация научно-технического прогресса – основная черта новой экономики.
10		История и предпосылки возникновения государственной инновационной политики. Ее роль в экономическом развитии.
11		Роль малого среднего бизнеса в развитии инновационной экономики.
12		Государственная инновационная политика: цели, задачи, область юрисдикции.
13		Национальная инновационная система: назначение и структура.
14		Показатели инновационной деятельности: европейское табло и белорусская статистика.
15		Общественно-функциональные инновации и эффективность экономики.
16		Управление процессами инновационного развития экономики: формы и методы.
17.		. Информационно-коммуникационные технологии в инновационной экономике.
18.		Хозяйственная специализация и интеграция: альтернатива или единое целое?
19.		Характер международной торговли на современном этапе экономического развития.
20.		Знания и наука – движущая сила новой экономики.
21.		Инновации – основной экономический ресурс новой экономики. Интенсивные и экстенсивные факторы производства.
22.		Конкурентоспособность страны и предприятия.
23.		Добавленная стоимость и инновационная рента.
24.		Открытость и либеральность экономики: теория и практика.

4.5. Перечень вопросов к экзамену.

1. Инноватика как новая форма знаний. Объект, предмет и гносеологические корни инноватики.