6. Британский или американский английский?

В средней и высшей школе преподается главным образом британский вариант английского языка. Большинство преподавателей считают, что, обучая английскому языку, можно пренебречь различиями между британским и американским вариантами английского языка (BrE, AmE).

По ряду профессиональных и социокультурных причин, положение таким оставаться не может. Системное изучение в вузе аме-риканского варианта английского языка – назревшая необходимость. Вопрос этот далеко не академический. В результате интеграции России в мировую экономическую систему немало учащихся, студентов и специалистов выезжают или готовятся к поездке в США для получения образования разного уровня и разной профессиональной направленности. Нет необходимости доказывать, что наибольшие сложности у них возникают с языковой адаптацией. Именно американский вариант в его устной и письменной форме необходим для успешной сдачи экзамена TOEFL.

Методологически наиболее целесообразно изучать американский вариант английского языка в связи с конкретной профессиональной деятельностью, ориентированной на науку, экономику и культуру как Великобритании, так и США. Существенные различия между британским и американским вариантами английского языка требуют специального внимания со стороны студентов-экономистов, изучающих английский язык. Эти различия касаются произношения, правописания, грамматики и лексики. Они наблюдаются как в общеупотребительном языке, так и в профессиональном языке экономистов. Приведем некоторые примеры:

BrE	AmE
cheque labour current account (текущий счет) to fill in (an application form) – заполнить анкету curriculum vitae – биография faculty – факультет graduate student – студент выпускного курса университета	check labor checking account (текущий счет) to fill out (an application form) – заполнить анкету resume – биография, резюме faculty – преподаватели университета, колледжа graduate student – аспирант

UNIT I

TEXT FOR STUDY: The English We Learn. (TEXT A)

GRAMMAR GUIDE: 1. THERE IS/THERE ARE.

2. BE, HAVE, HAVE GOT.

3. DEGREES OF COMPARISON.

SPEAKING: Topics: 1. Expressing agreement and disagreement.

2. Greetings and introductions.

Activity: Composing dialogues.

READING: Topic: Varieties of English (TEXT B).

Skill: Guessing the meaning of international words.

WRITING TASK: Giving a short written account of your views on

English language learning.

SPEAKING TASK: The English We Learn for Professional Purposes

INDEPENDENT READING:

TEXT 1. Young Britons avoid learning languages.

TEXT 2. Culture and intercultural communication.

TEXT 3. British and American English.

PRE-TEXT TASKS

Practise the pronunciation of the following words from TEXT A

looking at their translations for understanding:

1) e`conomist
2) de`signed	– предназначенный
3) res`ponsiveness	– ответная реакция
4) `major	– главный
5) inde`pendent	– независимый, самостоятельный
6) `tongue	– язык
7) `cultural
8) `purpose	– цель
9) ap`proximately	– приблизительно
10) ex`ception	– исключение
11) `widespread	– распространенный
12) im`portant	– важный
13) `scien`tific	– научный
14) skills	– навыки, умения

Practise reading:

1) for classroom use

for classroom use and independent study

is designed for classroom use and independent study

2) the largest vocabulary

has the largest vocabulary

English has the largest vocabulary

3) a foreign language

to know a foreign language

for a specialist to know a foreign language

it is important for a specialist to know a foreign language

Study carefully the meanings of the following phrases and word combinations to avoid any difficulty in understanding TEXT A:

1) is designed both for ... and – предназначенный как для ... так и ...

2) much depends on ... – многое зависит от...

3) exceptions to any rule – исключения из любого правила

4) the tense system is also – система грамматических времен

complicated глагола также сложна

5) this book aims to help ... – эта книга ставит своей целью

помочь …

6) restricted English – специальный (для ограниченной

сферы употребления) английский

7) understand English as it – понимать тот английский, который

appears in ... появляется в ...

8) to guess the meaning – угадать значение