- •Вступление
- •Тема 1. Организация – основное звено экономики
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 3. Организация производственного процесса
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5.Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Задания для практического занятия
- •Примеры решения задач
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 9. Организация оплаты труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 10. Издержки производства
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 11. Цена и ценообразование
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 12. Доходы, прибыль и рентабельность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2.
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 13. Финансовая деятельность предприятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Список рекомендованной литературы
Примеры решения задач Задача 1
В отчетном году коэффициент использования материала — 0,82. Масса изделия - 15 кг. На планируемый год норма расхода материала снижена на 6 %. Предусмотрено изготовить 17 000 изделий. Определить общую потребность в материале; рассчитать планируемый коэффициент использования материала.
Решение
Норма расхода материала в отчетном году:
Нр. (отч.)= 15 : 0,82= 18,3 кг.
Норма расхода материала планируемая:
Нр. (пл.) = 18,3 - (100 - 6) : 100= 17,2 кг.
3. Общая потребность в материалах:
Р общ. = 17,2 * 17000 = 292 400 кг.
4. Планируемый коэффициент использования материала:
Кисп. (пл.) = 15 : 17,2 = 0,87.
Задача 3
На изготовление 70 изделий расходуется 6,5 т стали по цене 800 тыс. р./т, чугуна - 2,5 т по цене 700 тыс. р./т. Определить материалоемкость и материалоотдачу продукции.
Решение
1. Материалоемкость продукции:
(800 • 6,5 + 700 • 2,5): 70 = 99,29 р./изд.
2. Материалоотдача продукции:
70 : (800 • 6,5 + 700 • 2,5) = 0,01 изд./р.
Рекомендованная литература
1. Баскакова О. В. Экономика предприятия (организации): Учебник / О. В. Баскакова, Л. Ф. Сейко. — М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2013. с. 44-51; 63-67.
2. Бондарь Н.М. Экономика предприятия: Учебн. пособие - К.: Изд-во А.С.К., 2004. - С. 114 - 152.
3. Экономика предприятия: Учебник / За общ. редакцией С. Ф. Покропивного.- Изд. 3-е перераб. и доп. - К.: КНЭУ, 2006, с. 149 - 156.
Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
Практическое занятие №12. Расчет экономической эффективности инноваций.
Студент должен знать: суть понятий «инновации», «инновационная политика», «инновационная деятельность» «инновационный потенциал», виды инноваций, жизненный цикл инноваций, показатели экономической эффективности инноваций.
Студент должен уметь: различать понятия «экономический эффект» и «экономическая эффективность» инноваций, рассчитывать экономический эффект и экономическую эффективность инноваций.
Вопросы для обсуждения
1. Инновации, их сущность. Инновационная деятельность предприятия.
2. Виды инноваций. Жизненный цикл инноваций.
3. Инновационный потенциал предприятия.
Тесты для проверки знаний
Результат внедрения новшеств с целью получения экономического, социального, экологического и других видов эффекта - это:
а) инновации;
б) инвестиции;
в) научно-технические достижения;
г) правильный ответ отсутствует.
2. Общие принципы и совокупность управленческих, технологических, экономических мероприятий, обеспечивающих разработку, создание, внедрение новшеств для формирования конкурентных преимуществ, достижения стратегических целей предприятия - это:
а) инновационная деятельность;
б) инновационная политика;
в) инновационный потенциал;
г) правильный ответ отсутствует.
3. По степени радикальности новизны различают следующие виды инноваций:
а) продуктовые и процессные;
б) базисные и улучшающие инновации;
в) стратегические и реактивные (адаптирующие);
г) технологические, организационно-управленческие, социальные.
4. По области применения различают следующие виды инноваций:
а) продуктовые и процессные;
б) базисные и улучшающие инновации;
в) технологические, организационно-управленческие, социальные
г) стратегические и реактивные (адаптирующие);
5.По целевому назначению различают следующие виды инноваций:
а) продуктовые и процессные;
б) базисные и улучшающие инновации;
в) стратегические и реактивные (адаптирующие);
г) технологические, организационно-управленческие, социальные
6. По сфере использования различают следующие виды инноваций:
а) стратегические и реактивные (адаптирующие);
б) базисные и улучшающие инновации;
в) продуктовые и процессные;
г) технологические, организационно-управленческие, социальные.
7. Жизненный цикл инноваций можно подразделить на фазы:
а) проектная;
б) фаза освоения производства;
в) эксплуатационная;
г) все ответы правильные.
8. Общим принципом оценки эффективности инноваций является:
а) расчет результата от введения инноваций;
б) уменьшение затрат;
в) сопоставление эффекта (результата) и затрат;
г) правильный ответ отсутствует.
