- •Вступление
- •Тема 1. Организация – основное звено экономики
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 3. Организация производственного процесса
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5.Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Задания для практического занятия
- •Примеры решения задач
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 9. Организация оплаты труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 10. Издержки производства
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 11. Цена и ценообразование
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 12. Доходы, прибыль и рентабельность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2.
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 13. Финансовая деятельность предприятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Список рекомендованной литературы
Примеры решения задач Задача 1
В отчетном году фактические затраты рабочего времени на одно изделие составили 15 минут. В плановом году за счет мероприятий, которые повысят технический уровень производства, выработка одного рабочего повысится на 15%. Баланс рабочего времени одного рабочего составит 1840 часов.
Определите выработку одного рабочего в плановом году.
Решение
1. Фактическую выработку одного рабочего в предплановом году определяем по формуле:
Впредпл. = Фпол. / t 1 изд.
t 1 изд. = 15 мин. / 60 мин.= (0,25 час.)
Впредпл. = 1840 / 0,25 = 7360 (шт.)
2. Определяем выработку одного рабочего в плановом году:
Вплан. = 7360 * 1,15 = 8464 (шт.)
Ответ: Выработка одного рабочего в плановом году составит 8464 изделия.
Задача 2
Определите среднегодовую, среднедневную и среднечасовую выработку одного рабочего, исходя из данных:
- годовой объем товарной продукции составляет 18200 тыс. руб.;
- число рабочих дней в году равняется 232 дня;
- среднесписочная численность рабочих 1400 чел.;
- средняя длительность рабочего дня 8 часов.
Решение
1. Среднегодовую выработку одного рабочего определяем по формуле:
V пр-ва
В = ------------
Ч ср.сп.
Вср. год. = 18200 / 1400 = 13 (тыс. руб.)
2. Среднедневную выработку одного рабочего определяем по формуле:
V пр-ва
В = ---------------------------------
Ч ср.сп. * Фпол.(дни)
Вср. дн. = 18200 / 1400 * 232 = 56 (руб.)
3. Среднечасовую выработку одного рабочего определяем по формуле:
V пр-ва
В = ----------------------------------------
Ч ср.сп. * Фпол.(дни) * tсмены
Вср. дн. = 18200 / 1400 * 232 * 8 = 7 (руб.)
Ответ: среднегодовая выработка одного рабочего составляет 13 тыс. руб. произведенной продукции, среднедневная выработка – 56 руб. среднечасовая выработка – 7 руб.
Рекомендованная литература
1. Баскакова О. В. Экономика предприятия (организации): Учебник / О. В. Баскакова, Л. Ф. Сейко. — М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2013. с. 98-108
2.Бондарь Н.М. Экономика предприятия: Учебн. пособие - К.: Изд-во А.С.К., 2004. - с. 160-165.
3.Экономика предприятия: Учебник / За общ. редакцией С. Ф. Покропивного.- Изд. 3-е перераб. и доп. - К.: КНЭУ, 2006, с. 369-398
4. Тарасюк Г.М., Шваб Л. И. Планирование деятельности предприятий. Учебн..пособ.-К.: "Каравелла", 2003, с. 141-145.
Тема 9. Организация оплаты труда
Практическое занятие № 16. Расчет заработной платы отдельных категорий работников
Студент должен знать: сущность и составные части заработной платы, общую организацию оплаты труда на предприятии; формы заработной платы: сдельную и повременную и их системы.
Студент должен уметь: решать задачи на определение размера заработной платы отдельных категорий работников.
