- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план учебной дисциплины «Основы философии»
- •Раздел 1. Основы метафилософии. Тема 1.1. Философия как наука. Объект, предмет, структура, функции философии.
- •Тема 1.2. Философия как ядро мировоззрения. Мировоззрение, его структрура, исторические формы. Философская картина мира.
- •Методические указания к теме
- •Тема 1.3. Философия как учебная дисциплина. Место и роль философии в системе корпоративного образования оао «Газпром».
- •Методические указания к теме.
- •Раздел 2. Основы теоретической философии. Тема 2.1. Основы онтологии. Материя и сознание. Основные философские категории.
- •Методические указания к теме
- •Тема 2.2. Основы гносеологии и логики. Познание, его структура, виды, функции.
- •Методические указания к теме
- •Структура познавательного процесса Практическая деятельность человека
- •Тема 2.3. Основы методологии. Методология научного познания.
- •Методические указания к теме.
- •Раздел 3. Основы антропологической философии, аксиологии, этики. Тема 3.1. Человек как главная философская проблема.
- •Методические указания к теме
- •Тема 3.2. Природа человека и смысл его существования
- •Методические указания к теме
- •Тема 3.3. Личность и условия ее формирования.
- •Методические указания к теме
- •Раздел 4. Основы социальной философии. Тема 4.1. Общество как система. Воздействие техники на бытие человека и общества.
- •Методические указания к теме.
- •Тема 4.2. Духовная сфера общества (наука, религия, искусство). Тема 4.2.1. Наука и научная картина мира
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.2.2 Религия и религиозная картина мира.
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.2.3. Искусство и художественная картина мира.
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.3. Культура как объект философского анализа. Мир культуры.
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.4. Философские модели исторического процесса.
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.5. Философское осмысление глобальных проблем.
- •Методические указания к теме
- •Тема 4.6. Философские сценарии будущего развития общества.
- •Методические указания к теме.
- •Тематика контрольных работ по учебной дисциплине «Основы философии» для студентов-заочников специальности 130502, 150301. Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант№ 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Литература
Тема 4.2. Духовная сфера общества (наука, религия, искусство). Тема 4.2.1. Наука и научная картина мира
Студент должен знать:
роль науки в современной жизни.
Студент должен уметь:
объяснить основные категории научной картины мира в различные исторические эпохи.
Объективный мир и его картина. Мир Аристотеля и мир Галилея. Основные категории научной картины мира: вещь, пространство, время, движение, число, цвет, свет, ритм и их философская интерпретация в различные культурные и исторические эпохи. Научные конструкции вселенной и философские представления о месте человека в космосе.
Методические указания к теме
При изучении данной темы обратить внимание на основные категории научной картины мира, изучить научные конструкции Вселенной и философское представление о месте человека в космосе.
Исходной категорией в философском осмыслении окружающего нас мира является понятие «бытие».
Бытие – это объективная и субъективная реальности в своей совокупности. Бытие – это все то, что существует.
Для обозначения объективной реальности в философию введена категория «материя».
Материя – это объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания и отображаемая им.
Материя немыслима без движения, точно также как движение немыслимо без материи.
Далее необходимо рассмотреть атрибуты материи – пространство, время, движение, системность, а также и вещь, цвет, свет, ритм, как основные категории научной картины мира.
Необходимо обратить внимание на то, что особым видом движения, изменения является развитие. Учение о развитие в философии получено название «диалектика».
Завершить изучение темы рассмотрением основных законов диалектики, увязав это с философски представлением о месте человека в космосе и определением научных конструкций Вселенной.
Вопросы для самоконтроля.
Что такое «объективный мир? Какие философские категории существуют для его объяснения?
Дайте характеристику основным категориям научной картины мира.
Объясните основные категории научной картины мира в разные исторические эпохи.
Что такое диалектика и какие существуют ее основные законы?
Раскройте философские представления о месте человека в космосе.
Литература: осн. 1 - 10.
Тема 4.2.2 Религия и религиозная картина мира.
Студент должен иметь представление:
об исторических типах взаимоотношений человеческого и божественного: об исторических формах религий, основных ее видах.
Студент должен знать:
значение веры, религии в жизни современного человека.
Понятие религии. Концепции ее происхождения. Структура и функции религии. Религия о смысле человвеческого существования. Религиозная картина мира. Перспективы существования религии.
Исторические типы взаимоотношений человеческого и божественного. Исторические формы религии: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия.
Человек и Бог. Классификация религий: мировые (буддизм, христианство, ислам), национальные (иудаизм), монотеистические, политеистические. Значение веры в жизни современного человека. Противоречия между религиями и экуменическое движение. Религиозное сознание: кризис или возрождение?