- •Карта педагогічної оцінки (самооцінки) здібностей педагогів до інноваційної діяльності(за л.І.Даниленко)
- •Ставлення і готовність вчителів до самоконтролю (методика г.Паринової)
- •Внутрішкільний контроль очима вчителів
- •Внутрішкільний контроль очима вчителів
- •2. Зразки методик для вивчення мотиваційного середовища колективу
- •Діагностування мотиваційного середовища в колективі (за в.С.Лазарєвим)
- •Узагальнення результатів аналізу
- •Які мотиваційні засоби у керівництві ви вважаєте ефективними ?
- •Аналіз провідних факторів-мотиваторів персоналу
- •Діагностична методика «Вивчення задоволеності учителів своєю професією і роботою»
- •Тестовий матеріал б.Басса для діагностики векторів спрямованості особистості
- •1. Спрямованість на спілкування і взаємодію (с)
- •2. Спрямованість на справу та її результат (д)
- •3. Спрямованість на себе (я)
- •3. Методики аналізу управлінської діяльності керівника
- •Методика аналізу управлінської діяльності керівника
- •Програма оцінки організаційно-педагогічної діяльності керівника школи
- •Методика незакінчених речень (для з’ясування думок педагогів про керівництво)
- •Методика “Діамант”
- •Методика “Полюс”
- •Тест „Перевірте, який ви керівник”
- •Тест м.Вудкока і д.Френсіса
- •(Адаптований в.В. Шпалінським)
- •Методика визначення стилю керівництва трудовим колективом
- •Опитувальник к.Томаса для діагностики можливих стилів поведінки менеджера в конфліктних ситуаціях
- •Тест „Чи здатні ви бути твердим керівником?”
- •Тест “Ваша манера роботи з документацією”
- •Тест «Комплекс загрозливого авторитету» - риса характеру чи хвороба?
- •Тест “Чи вмієте ви вести здоровий спосіб життя і продуктивно працювати?”
- •Методика виявлення рівня комунікативних та організаторських здібностей керівника
- •Методика оцінювання рівня культури управління (л.В.Васильченко, адаптована методика американських вчених (матеріали міжнародного проекту “Лідер ххі століття”)).
- •Перелік тверджень методики.
Методика визначення стилю керівництва трудовим колективом
Інструкція. Анкета містить 16 груп тверджень, що характеризують ділові якості керівника (див.таблицю 1). Кожна група складається з трьох тверджень, позначених буквами а, б, в. вам належить уважно прочитати всі три твердження в складі кожної групи і вибрати одне, котре найбільшою мірою відповідає вашому про керівника. Відзначте обране твердження на опитувальному листі знаком «+» під відповідною буквою (таблиця 2).
Використовуючи ключ, співвіднесіть свої відповіді з буквами Д, П та К (див.таблицю 3) і підрахуйте, яка буква виявилася більш часто відзначеною. Вона і вказує на переважний стиль керівництва.
Таблиця 1. Текст анкети
|
А |
б |
в |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Керівник вимагає, щоб про всі справи доповідали саме йому |
Намагається вирішувати усі питання разом з підлеглими, одноосібно вирішує тільки термінові та оперативні питання |
Деякі важливі справи вирішуються фактично без участі керівника, його функції виконують інші |
2. |
Завжди що-небудь наказує, розпоряджається, наполягає, але ніколи не просить |
Наказує так, що хочеться виконати |
Наказувати не вміє |
3. |
Намагається, щоб його заступники були кваліфікованими фахівцями |
Керівнику байдуже, хто працює у нього заступником, помічником |
Він домагається безвідмовного виконання завдань і підпорядкування заступників та помічників |
4. |
Його цікавить тільки виконання плану, а не відношення людей один до одного |
У роботі не зацікавлений, підходить до справі формально |
Вирішуючи виробничі задачі, намагається створити гарні відносини між людьми в колективі |
5. |
Напевно, він консервативний, тому що боїться нового |
Ініціатива підлеглих керівником не приймається |
Сприяє тому, щоб підлеглі працювали самостійно |
6. |
На критику керівництва звичайно не ображається, прислухається до неї |
Не любить, коли його критикують, і не намагається сховати це |
Критику вислухує, навіть збирається вжити заходів, але нічого не починає |
7. |
Складається враження, що керівник боїться відповідати за свої дії, бажає зменшити свою відповідальність |
Відповідальність розподіляє між собою і підлеглими |
Керівник одноосібно приймає рішення |
8. |
Регулярно радиться з підлеглими, особливо з досвідченими працівниками |
Підлеглі не тільки радять, але можуть давати указівки своєму керівнику |
Не допускає, щоб підлеглі йому радили, а тим більше заперечували |
9. |
Звичайно радиться з заступниками і нижчестоящими керівниками, але не з рядовими підлеглими |
Регулярно спілкується з підлеглими, говорить про стан справ у колективі, про труднощі, що треба перебороти |
Для виконання якої-небудь роботи йому нерідко приходиться умовляти своїх підлеглих |
10. |
Завжди поводиться з підлеглими чемно, доброзичливо |
У стосунках з підлеглими часто виявляє байдужість |
Стосовно підлеглих буває нетактовним і навіть грубим |
11. |
У критичних ситуаціях керівник погано справляється зі своїми обов'язками |
У критичних ситуаціях керівник, як правило, переходить на більш тверді методи керівництва |
Критичні ситуації не змінюють способу його керівництва |
12. |
Сам вирішує навіть ті питання, з якими не зовсім добре знайомий |
Якщо щось не знає, то не боїться цього показати і звертається по допомогу до інших |
Він не може діяти сам, а чекає «підштовхування» з боку |
13. |
Мабуть, він не дуже вимоглива людина |
Він вимогливий, але одночасно і справедливий |
Про нього можна сказати, що він буває занадто строгим і навіть причепливим |
14. |
Контролюючи результати, завжди зауважує позитивну сторону, хвалить підлеглих |
Завжди дуже ретельно контролює роботу підлеглих і колективу в цілому |
Контролює роботу від випадку до випадку |
15. |
Керівник уміє підтримувати дисципліну і порядок |
Часто робить підлеглим зауваження, догани |
Не може впливати на дисципліну |
16. |
У присутності керівника підлеглим увесь час приходиться працювати в напрузі |
З керівником працювати цікаво |
Підлеглі надані самими собі |
Таблиця 2. Опитувальний лист Таблиця 3. Ключ
1. а б в |
9. а б в |
|
№ а б в |
№ а б в |
2.а б в |
10. а б в |
|
1. Д К П |
9. Д К П |
3.а б в |
11. а б в |
|
2. ДК П |
10. К П Д |
4.а б в |
12. а б в |
|
3. К П Д |
11. П Д К |
5.а б в |
13. а б в |
|
4. Д П К |
12. Д К П |
6.а б в |
14. а б в |
|
5. П Д К |
13. П К Д |
7.а б в |
15. а б в |
|
6. К Д П |
14. К Д П |
8.а б в |
16. а б в |
|
7. П К Д |
15. КД П |
|
|
|
8. К П Д |
16. Д К П |
Інтерпретація
Директивний компонент – Д. Орієнтація на власну думку й оцінки. Прагнення до влади, упевненість у собі, схильність до твердої формальної дисципліни, велика дистанція з підлеглими, небажання визнавати свої помилки. Ігнорування ініціативи, творчої активності людей. Одноособове прийняття рішень. Контроль за діями підлеглих.
Пасивне невтручання – П. Поблажливість до працівників. Відсутність вимогливості і строгої дисципліни, контролю, ліберальність, панібратство з підлеглими. Схильність перекладати відповідальність у прийнятті рішень.
Колегіальний стиль – К. вимогливість і контроль сполучаються з ініціативним і творчим підходом до виконуваної роботи і свідомим дотриманням дисципліни. Прагнення делегувати повноваження і розділити відповідальність. Демократичність в прийнятті рішення.
3.9
