- •Содержание
- •Список условных сокращений
- •Традиционная терминология каратэ
- •Защитные действия руками (блоки)
- •Удары руками
- •Удары ногами
- •Введение
- •1.2. Этапы многолетней подготовки и их задачи
- •1. Организационно-методические особенности многолетней подготовки в каратэ
- •1.1. Организационные основы, цели и задачи деятельности спортивных школ
- •1.3. Режим, структура и комплектование групп
- •1.4. Организация и режим работы
- •1.5. Характеристика возрастных особенностей физического развития детей и подростков
- •1.6. Возрастные особенности развития двигательных способностей
- •1.7. Классификация каратэ
- •Классификация ударов
- •Классификация ударов руками:
- •Классификация ударов ногами:
- •Классификация техники выведения из равновесия и приведения в положение лежа
- •Сваливания
- •Сбивания
- •Технические приемы и действия защиты
- •Защитные технические приемы и действия
- •Защита руками
- •Защита ногами
- •Защита туловищем
- •Обеспечивающие приемы и действия
- •Захваты
- •Классификация передвижений
- •Стойки и положение рук
- •2. Педагогический контроль
- •Методика тестирования офп
- •Методика тестирования сфп
- •Оценка специальной технико-тактической подготовленности
- •3. Планирование и содержание занятий на начальном этапе подготовки
- •3.1. Учебный план
- •3.2. Программный материал
- •3.2.1. Теоретическая подготовка
- •3.2.2. Практическая подготовка
- •3.2.2.1. Общая и специальная физическая подготовка
- •Общеразвивающие упражнения без предметов
- •Общеразвивающие упражнения с предметами
- •Общеразвивающие упражнения с партнером
- •Общеразвивающие упражнения на гимнастических снарядах
- •Акробатические упражнения
- •3.2.2.2. Технико-тактическая подготовка
- •Методические рекомендации для освоения базовой техники приемов и действий
- •Подготовительные упражнения для овладения приемами выведения из равновесия и приведения в положение лежа
- •Содержание технико-тактической подготовки
- •3.2.2.3. Контрольно-переводные нормативы
- •4. Планирование и содержание занятий в учебно-тренировочных группах
- •4.1. Учебный план
- •4.2. Программный материал
- •4.2.1. Теоретическая подготовка
- •Тема 1. Физическая культура и спорт в Республике Беларусь
- •Тема 2. История возникновения и развития каратэ
- •Тема 3. Краткие сведения о строении и функциях организма
- •Тема 4. Гигиенические знания и навыки. Закаливание. Режим дня и питание. Врачебный контроль и самоконтроль спортсмена
- •Тема 5. Основы техники и тактики каратэ
- •Тема 6. Основы методики обучения и тренировки
- •4.2.2. Практическая подготовка
- •4.2.2.1. Общая и специальная физическая подготовка
- •Методические рекомендации по развитию двигательных способностей
- •4.2.2.2. Технико-тактическая подготовка
- •Содержание техническо-тактической подготовки
- •Болевые и удушающие приемы
- •Основы тактики ведения поединка
- •Совершенствование в тактике проведения атакующих и контратакующих приемов и действий
- •Совершенствование в целостных наступательных и оборонительных действиях
- •Совершенствование в быстроте и правильности тактического мышления
- •4.2.2.3. Контрольно-переводные нормативы
- •5. Планирование и содержание занятий на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства
- •5.1. Учебный план
- •5.2. Программный материал
- •5.2.1. Теоретическая подготовка
- •Тема 6. Основы методики обучения и тренировки
- •Тема 7. Общая и специальная физическая подготовка
- •5.2.2. Практическая подготовка
- •5.2.2.1. Общая и специальная физическая подготовка
- •Методика сфп для совершенствования координации
- •Методика сфп для развития скорости двигательных действий
- •Методы сфп с преимущественной направленностью на развитие максимальной силы
- •Методы сфп с преимущественной направленностью на развитие взрывной силы
- •Методы сфп с преимущественной направленностью на развитие скоростной силы
- •Методика сфп для развития двигательной выносливости
- •Содержание и основные параметры тренировочных нагрузок с преимущественной направленностью на повышение мощности алактатной системы энергообеспечения
- •Содержание и основные параметры тренировочных нагрузок с преимущественной направленностью на повышение емкости алактатной системы энергообеспечения
- •Содержание и основные параметры тренировочных нагрузок с преимущественной направленностью на повышение мощности лактатного анаэробного процесса энергообеспечения
- •Содержание и основные параметры тренировочных нагрузок с преимущественной направленностью на повышение емкости лактатного анаэробного процесса энергообеспечения
- •Методика целостного моделирования целевых упражнений с заданными параметрами проявления выносливости
- •Методика совершенствования гибкости
- •5.2.2.2. Технико-тактическая подготовка
- •Содержание технико-тактической подготовки
- •Совершенствование технико-тактической подготовки в кумитэ
- •Совершенствование технико-тактической подготовки в ката
- •5.2.2.3. Контрольно-переводные нормативы
- •6. Психологическая подготовка
- •Средства и методы развития волевых качеств
- •Развитие и совершенствование способностей к саморегуляции психического состояния
- •Развитие и совершенствование специализированных качеств
- •7. Врачебный контроль
- •8. Восстановительные средства и мероприятия
- •9. Инструкторская и судейская практика
- •10. Перечень инвентаря и оборудования
- •11. Документация
- •Список рекомендуемой литературы
- •Протокол экспертной оценки технической подготовленности учащегося
Совершенствование в целостных наступательных и оборонительных действиях
Примерные упражнения для совершенствования в действиях:
1. Противник применяет «агрессивную» тактику ведения поединка (натиск, размашистые удары) ‑ спортсмен обороняется на дальней защитной дистанции:
а) маневрирование (уход назад, сближение, уход с линии атаки в сторону);
б) выполнение защитных технических действий (подставки, уклоны, сбивания) с последующим развитием атаки (руками, ногами);
в) выполнение встречных ударов руками или ногами.
Противник атакует короткими сериями, акцентируя силу отдельных ударов. Спортсмен сближается, защищается и контратакует:
а) защита от серии с уходом назад или в сторону и выполнение последующей атаки или контратаки с ближней дистанции;
б) защита от серии с уходом назад или в сторону и выполнение последующей атаки или контратаки с ближней дистанции (бросковые действия);
в) применение активных защит ‑ нырки, уклоны, клинч, а также ответных ударов с ближней дистанции;
г) выполнение встречных ударов в момент начала выполнения серий противником.
3. Противник навязывает бой на ближней дистанции. Спортсмен борется за сохранение дистанции, маневрирует преимущественно на дальней, сопровождая маневр ответными быстрыми, резкими атаками (руками и ногами). На средней дистанции спортсмен развивает атаку сериями ударов в сочетании с защитой (уклонами и нырками, иногда подставками, немедленно отходя после ударов на дальнюю дистанцию).
4. Противник получает то же задание и теснит защищающегося к углу (краю) площадки:
а) выход из угла при помощи ухода в сторону;
б) выход из угла при помощи встречных ударов;
в) сковывание действий противника блоками, прихватами с последующей контратакой;
г) выход из угла при помощи серий атакующих технических действий.
5. Противник маневрирует на дальней дистанции и атакует ударами, а защищающийся лишает его преимуществ в быстроте маневра, навязав ближнюю дистанцию боя:
а) фланговое маневрирование (боковые шаги в сочетании с подставками и уклонами);
б) спортсмен теснит противника к краю (углу) площадки; проводит серии ударов, тем самым выводя его за площадку;
в) спортсмен теснит противника к краю (углу) площадки; проводит серии ударов до балла;
г) спортсмен теснит противника к краю (углу) площадки; проводит серии ударов с переходом на бросковые действия.
Совершенствование в быстроте и правильности тактического мышления
На этапе специализированной базовой подготовки спортсмен должен научиться наблюдать и мгновенно разгадывать действия противника, не зная заранее его тактических намерений, и максимально быстро принимать решения, выбрав правильное контрдействие.
Для этого спортсмен должен выработать навыки по ведению разведки в начале и в течение всего поединка, выполняя ряд заданий, моделирующих наиболее типовые ситуации. Задания должны быть разнообразными и, по мере их усвоения, усложняться. Для их реализации подбираются партнеры с различной техникой, тактикой и физическими данными, т. е. с различной манерой ведения боя.
Во всех предлагаемых упражнениях спортсмен обязан не только выяснять, как противник готовит атаку, какие использует финты, как защищается, какие у него излюбленные приемы в атаке и контратаке, какие сильные и слабые стороны, но и делать моментальный вывод из своих наблюдений, уметь применять разумные и правильные контрдействия. Особенно важно, чтобы спортсмены научились правильно реализовывать тактические решения против соперников с различной манерой ведения поединка.
В процессе обучения надо воспитывать у спортсмена способность к длительному наблюдению за действиями противника и их сменой в течение поединка. Постоянное наблюдение за противником, принятие и осуществление решений и изменение их в случае необходимости развивают быстроту реакции, устойчивость внимания, гибкость мышления и воспитывают волевые качества.
Таблица 23
Примерный план-график распределения нагрузки учебно-тренировочных заданий для освоения базовой техники каратэ (для учебно-тренировочных групп 1-го года обучения, специализация «ката»)
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Техника стоек и передвижений |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования стоек и передвижений: сико-дати, дзэнкуцу-дати, нэкоаси-дати, кокуцу-дати, коса-дати |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для изучения стойки найфанти-дати |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для изучения стойки сантин-дати |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для сочетания приемов и передвижений в стойках: найфанти-дати, сантин-дати |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования переходов из одной стойки в другую (комбинированное передвижение) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования переходов из одной стойки в другую в сочетании с изучаемыми приемами и действиями |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 23
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для совершенствования техники передвижения в стойках в сочетании с изучаемыми приемами и действиями: дзэнкуцу-дати, сико-дати, нэкоаси-дати, кокуцу-дати, коса-дати |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Техника ударов руками |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования техники ударов: одиночные, повторные, двойные ‑ тёку-цуки, ой-цуки, гяку-цуки, сюто-ути, уракэн-ути |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удара авасэ-цуки |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удара тэцуи-ути |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения ударов хидзи-атэ |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двойных (серийных) ударов: авасэ-цуки, тэцуи-ути, хидзи-атэ |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двойных (серийных) ударов: тёку-цуки, ой-цуки, гяку-цуки, сюто-ути, уракэн-ути, авасэ-цуки, тэцуи-ути, хидзи-атэ |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Техника ударов ногами |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования одиночных, повторных, двойных ударов: маэ-гэри, кидзами маэ-гэри, йоко-гэри, маваси-гэри, кидзами уро-маваси-гэри |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удара микадзуки-гэри |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удара усиро-гэри |
СПУ |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удара хиза-гэри |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двойных (серийных) ударов: маэ-гэри, кидзами маэ-гэри, йоко-гэри, маваси-гэри, микадзуки-гэри, кидзами уро-маваси-гэри, усиро-гэри |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 23
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Техника защиты (блоки) |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования блоков: агэ-укэ, йоко-укэ, сото-укэ, гэдан-барай, сюто-укэ, какэтэ-укэ, моротэ-укэ |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения блока фури-укэ |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения блока маваси-укэ |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения блока йоко-барай |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования комбинированной защиты |
СПУ |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для сочетания ударов и блоков (на месте) |
СПУ |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Техника выведения из равновесия и приведение в положение лежа |
|||||||||||||
Специально-подготовительные упражнения |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «броски» |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «сваливание» |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «сбивание» |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «броски» |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «сваливание» |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «сбивание» |
СПУ |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Спортивно-технические комплексы ката |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования изученных спортивно-технических комплексов ката |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования комбинаций из изученных спортивно-технических комплексов ката |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения ситей-ката (1) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций из ситей-ката (1) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения ситей-ката (2) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций из ситей-ката (2) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 23
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для освоения токуй-ката (1) |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций из токуй-ката (1) |
СПУ |
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
|
Упражнения для выполнения командного ката |
СПУ |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Бункай-ката |
|||||||||||||
Упражнения для освоения бункай ситей-ката (1) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
ОУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения бункай ситей-ката (2) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
ОУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Кихон-иппон-кумитэ (обусловленные связки на одно, два движения) |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
СУЗ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Болевые приемы и удушающие приемы |
|||||||||||||
Упражнения для освоения болевых приемов в стойке |
СПУ |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения болевых приемов в партере |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удушающих приемов в стойке |
СПУ |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения удушающих приемов в партере |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Соревновательная практика |
|||||||||||||
Исполнение спортивно-технических комплексов ката в соревновательном режиме |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Исполнение командного ката в соревновательном режиме |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Демонстрация бункай в соревновательном режиме |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Исполнение командного ката в соревновательном режиме с демонстрацией бункай |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Соревнования |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Таблица 24
Примерный план-график распределения нагрузки учебно-тренировочных заданий для освоения базовой техники каратэ (для учебно-тренировочных групп 1-го года обучения, специализация «кумитэ»)
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Техника стоек и передвижений |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования передвижений шагом, скачком: шаг-подшаг, подшаг-шаг, выпады |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения передвижений шагом: скрестный шаг, перешагивание |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения передвижений скачком: скрестный шаг, перешагивание |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для сочетания приемов и передвижений: скрестный шаг, перешагивание |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинированных видов передвижений в сочетании с изученными приемами и действиями |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения технико-тактических вариантов передвижений вправо, влево, по кругу: шаг-подшаг, подшаг-шаг, выпады |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования техники передвижений в сочетании с изучаемыми приемами и действиями |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Техника ударов руками |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования техники и тактические варианты применения одиночных, повторных, двойных и серийных ударов в верхний и средний сектора |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования серий из тройных прямых и круговых наружу ударов руками |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения прямого удара с передней рукой с перешагиванием в верхний сектор |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения прямого удара дальней рукой с перешагиванием в верхний сектор |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 24
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для освоения прямого удара дальней рукой с перешагиванием со сменой стойки в верхний сектор |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двойных ударов: прямой удар дальней (передней) рукой с перешагиванием – прямой (круговой) дальней (передней) рукой |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения тактических вариантов применения одиночных, повторных прямых ударов с перешагиванием в верхний сектор |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Техника ударов ногами |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения одиночных, двойных прямых ударов ногами в средний сектор |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения одиночных, повторных, двойных круговых ударов ногами внутрь в верхний и средний сектора |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения одиночных, повторных круговых ударов наружу передней ногой в верхний сектор |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения двойных, повторных ударов ногами: круговой внутрь дальней (передней) ногой, прямой дальней ногой вперед, прямой дальней ногой в сторону, круговой наружу передней ногой |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения прямого удара дальней ногой назад (с разворота) в средний сектор |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения прямого удара передней ногой в сторону в средний сектор |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения кругового удара наружу дальней ногой в верхний сектор |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 24
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для освоения двойных и повторных ударов ногой: прямой дальней ногой назад (с разворота), прямой передней ногой в сторону, круговой наружу дальней ногой |
СПУ |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения тактических вариантов применения одиночных, двойных, повторных ударов ногами |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
+ |
+ |
* |
* |
* |
|
Техника защиты |
|||||||||||||
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от прямых ударов руками в верхний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от прямых ударов руками в средний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования базовых приемов защиты от прямых ударов ногами в средний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от круговых ударов ногами внутрь в средний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от круговых ударов ногами внутрь в верхний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от круговых ударов руками наружу в верхний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от круговых ударов ногами наружу в верхний сектор: отбивы, отходы |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования базовых приемов защиты от ударов руками в нижний сектор: отбивы, подставки |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения базовых приемов защиты от ударов в средний сектор: прихваты, подставки |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 24
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для освоения базовых приемов защиты от ударов в верхний сектор: прихваты, подставки |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Техника выведения из равновесия и приведения в положение лежа |
|||||||||||||
Специально-подготовительные упражнения |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования захватов и взаимных захватов в условиях противоборства |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «броски» |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «сваливания» |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования приемов из технической группы «сбивания» |
СПУ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов маневрирования для входа на дистанцию захвата |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «броски» |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «сваливания» |
СПУ |
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения приемов из технической группы «сбивания» |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Тактические варианты применения групп технических приемов: «броски», «сваливания», «сбивания» |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
+ |
* |
* |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
+ |
+ |
* |
* |
* |
|
Защита от атакующих приемов борьбы |
|||||||||||||
Упражнения для освоения и совершенствования базовых приемов защиты от бросков, сваливаний |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения и совершенствования базовых приемов защиты от сбиваний |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения двух ударных комбинаций |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для совершенствования комбинаций (бросок – удар, сваливание – удар, сбивание – удар) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 24
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для совершенствования техники и тактических вариантов применения трех ударных комбинаций |
СПУ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двух ударных комбинаций (удар рукой – удар рукой) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двух ударных комбинаций (удар рукой – удар ногой) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения двух ударных комбинаций (удар ногой – удар рукой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций (бросок (сваливание) – удар) |
СПУ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций (сбивание – удар) |
СПУ |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар рукой – удар рукой – удар рукой) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар рукой – удар рукой – удар ногой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар рукой – удар ногой – удар рукой) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар ногой – удар рукой – удар рукой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар ногой – удар рукой – удар ногой) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар рукой – удар ногой – удар ногой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Продолжение таблицы 24
Основное содержание учебно-тренировочных заданий |
|
месяцы |
|||||||||||
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
||
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар ногой – удар ногой – удар рукой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения трех ударных комбинаций (удар ногой – удар ногой – удар ногой) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций (удар – бросок (сваливание) – удар) |
СПУ |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
|
Упражнения для освоения комбинаций (удар – сбивание – удар) |
СПУ |
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
|
НУЗП |
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
|
УС |
|
|
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
|
Соревновательная практика |
|||||||||||||
Учебные задания для освоения и совершенствования тактических вариантов ведения поединка на дальней дистанции |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Учебные задания для освоения и совершенствования тактических вариантов ведения поединка на средней дистанции |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Учебные задания для освоения и совершенствования тактических вариантов ведения поединка на ближней дистанции |
ОУЗП |
|
|
+ |
* |
* |
* |
+ |
* |
* |
* |
* |
* |
НУЗП |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тренировочные поединки |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Соревнования |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
