- •10. Установите правильное соответствие
- •Практическое занятие №1. 2.2. Биоэтика. Общение в сестринском деле
- •4. Интерактивная сторона общения это
- •5. Механизм психической защиты, при котором больной неприятные переживания и мысли перемещает из сознания в подсознание
- •6. Барьер общения, возникающий при негативном отношении к ситуации общения или партнеру по общению, называется
- •8. Установите правильную последовательность этапов восприятия
- •9. Установите правильное соответствие
- •10. Установите правильное соответствие
- •2.2. Биоэтика. Общение в сестринском деле
- •Практическое занятие № 2. Сестринский процесс: понятия и термины
- •1. Установи соответствие этапов сестринского процесса.
- •10. Установи соответствие
- •11. Установи соответствие
- •Практическое занятие № 3. Первый этап сестринского процесса: субъективное сестринское обследование Вариант № 2
- •1. Целью I этапа сестринского процесса является:
- •Практическое занятие № 4. Первый этап сестринского процесса: объективное сестринское обследование Вариант № 2
- •Практическое занятие № 5. Первый этап сестринского процесса: объективное сестринское обследование Вариант № 2
- •Полость рта, подмышечная впадина, прямая кишка, наружный слуховой проход
- •Полость рта, подмышечная впадина, прямая кишка, наружный слуховой проход
- •1. Второй этап сестринского процесса
- •2. Сестринский диагноз это –
- •Практическое занятие № 6. Второй этап сестринского процесса: сестринская диагностика Вариант № 2
- •20. Второй этап сестринского процесса
- •1. Третий этап сестринского процесса
- •Практическое занятие № 8. Обучение в сестринском деле
- •Практическое занятие № 9. Понятие о внутрибольничной инфекции (вби). Вариант № 2
- •Практическое занятие № 9. Понятие о внутрибольничной инфекции (вби). Ответы для 1 варианта
- •Практическое занятие № 9. Понятие о внутрибольничной инфекции (вби). Ответы для 2 варианта
- •Практическое занятие № 10. Личная гигиена медицинской сестры Вариант № 1
- •Практическое занятие № 10. Личная гигиена медицинской сестры Вариант № 2
- •Практическое занятие № 11. Дезинфекция. Вариант – 2.
- •Практическое занятие № 12. Предстерилизационная очистка Вариант № 2
- •Практическое занятие № 13. Стерилизация Вариант № 2
- •Практическое занятие №14. Профилактика передачи вирусов парентеральных гепатитов и вич-инфекции в лпу. Вариант № 2
- •Практическое занятие №15 лечебно-охранительный режим в лпу Вариант № 2
- •Лечебно-охранительный режим лпу
- •Лечебно-охранительный режим лпу
- •Практическое занятие № 16 правильная биомеханика тела пациента и сестры. Вариант № 2
- •Практическое занятие № 17 прием пациента в стационар вариант № 2
- •Установи соответствие
- •2. Установи соответствие
- •Практическое занятие № 18. Медикаментозное лечение в сестринской практике № 1
- •33. Установи соответствие
- •34. Установи соответствие
- •Практическое занятие № 18. Медикаментозное лечение в сестринской практике № 1
- •Практическое занятие № 18. Медикаментозное лечение в сестринской практике № 1
- •1. Паровые
- •1. Паровые
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 1
- •6.3. Личная гигиена пациента
- •6.3. Личная гигиена пациента
- •6.3. Личная гигиена пациента
- •6.3.2. Профилактика пролежней
- •8. Установи соответствие
- •6.3.2. Профилактика пролежней
- •8. Установи соответствие
- •6.3.2. Профилактика пролежней
- •6.4. Методы простейшей физиотерапии
- •6.4. Методы простейшей физиотерапии
- •6.4. Методы простейшей физиотерапии
- •Физиотерапия
- •Физиотерапия
- •6.4.2. Гирудотерапия. Оксигенотерапия.
- •6.4.2. Гирудотерапия. Оксигенотерапия.
- •6.4.2. Гирудотерапия. Оксигенотерапия.
- •6.5. Термометрия. Уход при лихорадке.
- •6.5. Термометрия. Уход при лихорадке.
- •6.5. Термометрия. Уход при лихорадке.
- •6.6.1. Питание и кормление пациента № 1
- •6.6.1. Питание и кормление пациента № 1
- •6.6.1. Питание и кормление пациента № 1
- •6.6.2. Питание и кормление пациента № 2
- •6.6.2. Питание и кормление пациента № 2
- •6.6.2. Питание и кормление пациента № 2
- •6.7.1. Клизмы. Газоотводная трубка № 1
- •6.7.1. Клизмы. Газоотводная трубка № 1
- •6.7.1. Клизмы. Газоотводная трубка № 1
- •6.7.1. Клизмы. Газоотводная трубка № 1
- •6.7.2. Клизмы, газоотводная трубка № 2
- •6.7.2. Клизмы, газоотводная трубка № 2
- •6.7.2. Клизмы, газоотводная трубка № 2
- •6.7.2. Клизмы, газоотводная трубка № 2
- •6.8. Катетеризация мочевого пузыря.
- •6.8. Катетеризация мочевого пузыря.
- •6.8. Катетеризация мочевого пузыря.
- •6.9. Манипуляции, связанные с уходом за стомами.
- •6.9. Манипуляции, связанные с уходом за стомами.
- •6.9. Манипуляции, связанные с уходом за стомами.
- •6.10.1. Желудочное зондирование
- •6.10.1. Желудочное зондирование
- •6.10.1. Желудочное зондирование
- •Вариант № 2
- •6.10.2. Дуоденальное зондирование
- •6.10.2. Дуоденальное зондирование
- •6.10.2. Дуоденальное зондирование
- •6.11.1. Лабораторные методы исследования.
- •6.11.1. Лабораторные методы исследования.
- •6.11.1. Лабораторные методы исследования.
- •6.11.2. Лабораторные методы исследования.
- •6.11.2. Лабораторные методы исследования.
- •6.11.2. Лабораторные методы исследования.
- •6.12. Инструментальные методы исследования
- •6.12. Инструментальные методы исследования
- •6.12. Инструментальные методы исследования
- •6.13. Сердечно-легочная реанимация вне лпу.
- •6.13. Сердечно-легочная реанимация вне лпу.
- •6.13. Сердечно-легочная реанимация вне лпу.
- •7.1. Сестринский уход за тяжелобольным и неподвижным пациентом
- •7.1. Сестринский уход за тяжелобольным и неподвижным пациентом
- •7.1. Сестринский уход за тяжелобольным и неподвижным пациентом
- •7.2. Потери, смерть и горе.
- •7.2. Потери, смерть и горе.
- •7.2. Потери, смерть и горе.
Практическое занятие № 16 правильная биомеханика тела пациента и сестры. Вариант № 2
1. БЕЗОПАСНУЮ ТРАНСПОРТИРОВКУ ПАЦИЕНТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ
1. Врач
2. Палатная медсестра
3. Старшая медсестра
4. Санитарка
5. Все перечисленные выше
2. ПОЛОЖЕНИЕ ФАУЛЕРА – ЭТО ПОЛОЖЕНИЕ
1. На спине с приподнятым головным концом
2. Полулежа на боку
3. На боку
4. На животе
5. Все перечисленное выше
3. ПОЛОЖЕНИЕ СИМСА – ЭТО ПОЛОЖЕНИЕ
1. Промежуточное между положением лежа на животе и лежа на боку
2. На спине с приподнятым головным концом
3. Полулежа на боку
4. Промежуточное между положением на лежа на спине и на боку
5. Все перечисленное выше
4. ВИД ТРАНСПОРТИРОВКИ ПАЦИЕНТА ОПРЕДЕЛЯЕТ
1. Пациент
2. Врач
3. Медсестра
4. Родственники пациента
5. Все перечисленное выше
5. ПРЕЖДЕ, ЧЕМ НАЧАТЬ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ПАЦИЕНТА, НЕОБХОДИМО ОПРЕДЕЛИТЬ
1. Цель перемещения
2. Состояние здоровья пациента, возможность для сотрудничества
3. Наличие вспомогательных механических средств для перемещения
4. Определить руководителя, который сможет давать ясные, четкие команды и объяснения пациенту.
5. Все перечисленное выше
6. ФАКТОРЫ РИСКА В РАБОТЕ МЕДСЕСТРЫ
1. Перемещение тяжестей
2. Воздействие токсических и канцерогенных веществ
3. Воздействие ионизирующей радиации
4. Воздействие шума
5. Все перечисленное выше
7. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПОВЕРНУТЬСЯ, НАХОДЯСЬ В ПОЛОЖЕНИИ СИДЯ НЕОБХОДИМО ВНАЧАЛЕ ПОВЕРНУТЬСЯ
1. Всем корпусом
2. Плечами и грудью
3. Последовательность не имеет значения
8. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПОВЕРНУТЬСЯ, НАХОДЯСЬ В ПОЛОЖЕНИИ СТОЯ НЕОБХОДИМО ВНАЧАЛЕ
1. Повернуть ступни так, чтобы за ними следовал корпус тела
2. Начинать поворот с поясницы
3. Последовательность не имеет значения
9. ВЫСОКИМИ ФАКТОРАМИ РИСКА ЯВЛЯЮТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
1. Возраст моложе 65 лет
2. Нарушение зрения и равновесия
3. Лекарственная терапия, включающая прием диуретиков, транквилизаторов, седативных препаратов
4. Ортостатическая реакция сопровождающаяся головокружением, при переходе из положения лежа в положение сидя или стоя
5. Спутанность сознания или дезориентация
10. ЕСЛИ У ПАЦИЕНТА ВЫЯВЛЕН ВЫСОКИЙ РИСК ПАДЕНИЯ, СЛЕДУЕТ ПРЕДПРИНЯТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
1. Размещать пациента в палате, находящейся недалеко от сестринского поста
2. Привести кровать в максимально высокое положение
3. В палате включать ночное освещение
4. При вставании и перемещении поддерживать пациента
5. Чаще наблюдать пациента
Практическое занятие № 16
ПРАВИЛЬНАЯ БИОМЕХАНИКА ТЕЛА ПАЦИЕНТА И СЕСТРЫ.
ВАРИАНТ № 1
2
1
1
1
5
5
2
1
1
2
ВАРИАНТ № 2
2
1
1
2
5
5
1
1
1
2
Практическое занятие № 17
ПРИЕМ ПАЦИЕНТА В СТАЦИОНАР
ВАРИАНТ № 1
1. Об усилении мероприятий по профилактике эпидемического сыпного тифа и борьбе с педикулезом - это приказ МЗ РФ
№ 170 от 16.08.94 г.
№ 330 от 12.11.97 г.
№ 342 от 26.11.98 г.
№ 408 от 12.06.88 г.
№ 720 от 31.07.78 г.
2. Платяные и головные вши являются переносчиками следующих инфекционных заболеваний, за исключением:
сыпной тиф
возвратный тиф
брюшной тиф
волынская лихорадка
3. Переносчиками инфекционных заболеваний могут быть следующие вши, за исключением:
головная
платяная
лобковая
4. Человек заражается сыпным тифом следующими путями, за исключением:
со слюной вшей при укусах
при втирании экскрементов в ранки кожи при расчесах от зуда
при раздавливании вшей
5. Головная вша имеет размеры
1,3-1,6 мм
2,0-3,5 мм
2,6-4,75 мм
5,0-5,5 мм
5,5-6,5 мм
6. Самка платяной вши имеет размеры:
1,3-1,6 мм
2,0-3,5 мм
2,3-4,75 мм
5,0-5,5 мм
5,5-6,5 мм
7. Лобковая площица имеет размеры:
0,5-1,0 мм
1,3-1,6 мм
2,0-3,5 мм
3,5-4,5 мм
4,5-5,5 мм
8. Количество гнид откладываемых самкой головной вошью за свою жизнь:
до 20
до 50
до 120
до 300
до 500
9. Количество гнид откладываемых самкой платяной вошью за свою жизнь:
до 30
до 50
до 100
до 150
до 300
10.Количество гнид откладываемых самкой лобковой площицы за свою жизнь:
до 10
до 50
до 100
до 200
до 300
11. Головная вошь вне тела человека погибает через:
6-8 часов
10-12 часов
24 часа
3 суток
7 суток
12. Платяная вошь вне тела человека при температуре от 10 до 20 °С погибает через:
10-12 часов
20-24 часа
3 суток
7 суток
14 суток
13. Лобковая вошь вне тела человека может жить:
10-12 часов
24 часа
3 суток
5 суток
7 суток
14. Методы дезинсекции при педикулезе все перечисленные, за исключением:
механические
физические
химические
биологические
медикаментозные
15. Противопоказания к использованию инсектицидов - педикулоцидов это все перечисленное, за исключением:
беженцы
дети до 5 лет
беременные и кормящие женщины
повреждения и заболевания волосистой части головы и тела
аллергия к данным препаратам
16. Препараты для дезинсекции белья при педикулезе это все перечисленные, за исключением:
карбофос
сульфидофос
аммофос
медифокс
сульфолан-У
17. Препараты лосьоны для дезинсекции при головном педикулезе это все перечисленные, за исключением:
ниттифор
нитилон
лонцид
перфолон
лизоформин
18. Для медикаментозной дезинсекции при педикулезе допустимо использовать:
бутадион
амидопирин
ибупрофен
лазикс
гидрокортизон
любой из перечисленных выше
19. Перед вычесыванием гнид с волос частым гребнем голову ополаскивают теплым раствором:
ниттифор
лонцид
столовая уксусная кислота
медифокс - супер
эмульсия бензилбензоата
любой из перечисленных выше
20. Пациенты, находящиеся на длительном стационарном лечении, осматриваются медсестрой отделения на педикулез:
ежедневно
не реже 1 раза в 3 дня
не реже 1 раза в 10 дней
не реже 1 раза в месяц
не реже 1 раза в квартал
21. Для медикаментозной дезинсекции при педикулезе допустимо использовать бутадион по схеме:
0,05 х 2 раза в течение 2 дней
0,05 х 2 раза в течение 4 дней
0,15 х 4 раза в течение 2 дней
0,15 х 4 раза в течение 4 дней
22. Время экспозиции при дезинсекции головного педикулеза лосьоном Ниттифор:
5 мин.
10 мин.
20 мин.
40 мин.
60 мин.
