- •Содержание
- •Часть I тематика научных диалогов школы культурной антропологии 9
- •Часть II о диалогической школе культурной антропологии 22
- •Предисловие (приглашение к диалогу)
- •Введение
- •Часть I тематика научных диалогов школы культурной антропологии
- •1.1. Пояснение к форме постановки вопросов
- •1.2. Темы (вопросы) для диалога
- •1.3. Диалог о научном этосе и порочности плагиата
- •1.4. Диалог перед входом в храм науки об ошибках непосвященных
- •1.5. Диалог о написании статьи: теория
- •1.6. Диалог о написании статьи: практика
- •1.7. Образец оформления научного диалога в виде статьи (по теме «Гордыня: грех?»)
- •Гордыня: грех?
- •Примечания
- •1.8. Критерии правильно выполненной статьи
- •Часть II о диалогической школе культурной антропологии общие вопросы
- •2.1. Положение о шка
- •2.2. Устав
- •Организационная культура шка
- •2.3. Памятка докладчику
- •2.4. Памятка оппоненту (рецензенту)
- •2.5. Памятка слушателю (этика дискуссии)
- •2.6. Памятка гостю (правила поведения)
- •2.7. Регламент (сценарий) очного заседания
- •2.8. Регламент проведения обсуждений он-лайн
- •2.9. Творческие проекты шка
- •2.10. Методика деловой игры "Интеллектуальная дуэль"
- •Заключение
- •Приложения Приложение 1 примерный тематический план работы на 2016-2017 учебный год
- •Приложение 2 анонс нового проекта «тысяча и один диалог»
- •Приложение 3 Информационное письмо о новом проекте Уважаемые коллеги!
- •Цели и задачи проекта
- •Примерная проблематика
- •Критерии статьи-диалога
- •Организационный комитет:
- •Организационные условия
- •Общие требования к оформлению материалов, направляемых в сборник статей
- •Образец гордыня: грех?
- •Парадоксы гордости
- •Литература и примечания
- •Заявка и сведения об авторе
- •(Заявка на английском только для иностранных участников)
- •Приложение 4 Тематика статей-диалогов
- •Приложение 5 Анализ типичных ошибок
2.2. Устав
школы культурной антропологии
при Армавирском государственном педагогическом университете
1. Общие положения
Школа культурной антропологии (ШКА) работает на основе Положения, в котором определены цели и задачи, принципы, формы работы и условия участия в работе ШКА. Данный Устав вводит некоторые правила игры с целью лучшего взаимопонимания участников диалогов.
2. Контингент
Основной состав ШКА: слушатели ШКА, студенты и аспиранты АГПУ и других вузов. В заседаниях ШКА принимают участие гости. Слушатель принимается на общем собрании ШКА. Слушателем может быть учащийся, который полностью принимает Положение и соблюдает Устав. Стажеры – участники работы ШКА, имеющие высшее образование и принимающие активное участие в работе ШКА в качестве лекторов.
3. Самоуправление. Школа культурной антропологии основана на принципах самоуправления. Возглавляют ШКА президент и генеральный секретарь. Высший орган ШКА - общее собрание. Текущую работу выполняет Совет ШКА, в который входят куратор, президент и генеральный секретарь, а также секретари от факультетов. Президент избирается на один год и может быть переизбран на второй срок.
4. Процедура обсуждения доклада. Основной формой работы является обсуждение докладов, поэтому оно нуждается в регламентации и становится своего рода церемониалом.
• Избирается председатель и происходит знакомство с гостями.
• Доклад - 20 мин.
• Выступление оппонента –10 мин.
• Вопросы докладчику – 15 мин.
• Перерыв – 5 мин.
• Постановка проблемы и организованный тематический «мозговой штурм» – 30 мин.
• Заключительное слово каждому участнику - по 1 мин. Всего: 10-15 мин.
5. Этические правила. В ШКА соблюдаются все этические нормы и правила поведения, особенно вежливость, деликатность, уважение. Желательно обращение на «Вы», по имени и отчеству. Правила спора:
? Будь объективен, не надо переходить на личность! Обсуждай предмет, а не человека.
? Ищи истину, а не победу! Цель диалога - поиск истины. Кредо участника спора: «Платон мне друг, но истина дороже».
? Учись слушать! Не перебивай выступающего!
? Сдерживай эмоции! Помни мудрость древних: «Ты сердишься, Юпитер? – Значит ты неправ!»
? Будь скромен и критичен не только к другим, но и к себе. Помни девиз Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю».
? Умей признавать свои ошибки!
? Больше читай, больше знай и меньше попусту болтай!
? Старайся заранее готовиться к занятиям.
6. Особые правила:
? Спор является сосредоточенным, в его ходе не допускается бесформенность.
? В ходе конференции он-лайн особо важен девиз: «Удерживай тему!».
? Слово для выступления или вопроса дает только ведущий заседание председатель.
? Докладчику особое уважение и благодарность за доклад.
? Не отмалчивайся! Девиз каждого: «Скажи хотя бы что-нибудь!». Надо поддерживать разговор, вносить свою лепту в общее дело. Ничего не сказал – зря приходил!
? Критику (конструктивную) допускаем, но диалог предпочитаем.
? За нарушение Устава и этических норм виновный лишается права посещения занятий.
Устав может быть изменен на общем собрании.
Устав обсужден и принят на общем собрании школы культурной антропологии 28.02.1995г., дополнен 10.06.2003г. и 18.10.2011.
