- •Науково – методичний центр практичної психології і соціальної роботи
- •З метою психокорекції девіантної поведінки у підлітків, які перебувають на профілактичному обліку в правоохоронних органах.
- •Зміст програми
- •4 Збір інформації а саме:
- •5 Виведення результатів, складання соціально – психологічного портрету підлітка.
- •1. Прийняття правил групової роботи
- •5. Вправа «Острів»
- •2. Вправа «Пантоміма» та виготовлення бейджиків.
- •3. Вправа «Об’ява в Інтернеті» (100 слів)
- •4. Вправа «Невагомість»
- •6 Рефлексія
- •Заняття 2
- •1. Привітання і обмін почуттями.
- •2.Вправа «Калейдоскоп»
- •3. Вправа «Якби я був…»
- •4. Вправа «Трикутник та»
- •5. Вправа «Хто я?»
- •6. Вправа «Мокра кішка»
- •7.Рефлексія
- •1. Привітання і обмін почуттями.
- •2. Вправа «Вийди з кола»
- •3. Вправа «Охарактеризуйте героїв мультфільму»
- •4. Вправа «Проблеми героїв»
- •5. Вправа « Чорні шнурки»
- •6. Рефлексія
- •1. Привітання і обмін почуттями.
- •2. Вправа «Шукаю друга»
- •3. Вправа «Так – ні»
- •4 Профілактична казка «Корч»
- •5. Вправа «...Проте ти…»
- •5. Вправа «Чемодан»
- •6. Прощання
- •1. Привітання і обмін почуттями.
- •2. Знайомство з цілями блоку
- •3. Мозковий штурм: «Портрет підлітка»
- •4 Вправа «Мої бажання і можливості»
- •5. Групова дискусія «я знаю свої права»
- •7. Рефлексія
- •1. Привітання
- •2. Обмін подіями за останній тиждень.
- •3. Вправа «Незакінчені речення»
- •4. Групова дискусія «Відповідальність неповнолітніх»
- •5. Вправа «Ніхто не знає»
- •6. Інформаційне повідомлення «Правова відповідальність неповнолітніх»
- •7. Рефлексія
- •1. Привітання
- •2. Вправа «Маршрутка»
- •3. Інформаційне повідомлення «Конфлікти і шляхи їх вирішення».
- •4. Вправа «Трикутник Карпмана»
- •5. Інформаційне повідомлення « Правова відповідальність за нанесення моральної та фізичної шкоди»
- •6. Рефлексія
- •1. Привітання
- •2. Вправа «Скажи ні»
- •3. Вправа «Вчимось протистояти впливу»
- •4. Інформаційне повідомлення: Правова відповідальність неповнолітніх за групове правопорушення.
- •5. Вправа «Семеро козенят і вовк»
- •6. Вправа «Змусь мене»
- •Частина II Заняття 1
- •4. Вправа «Суд»(наркотики)
- •5. Інформаційне повідомлення «Кримінальна відповідальність за зберігання і збут наркотичних засобів»
- •6. Вправа «Скульптура залежності»
- •6. Рефлексія
- •1. Привітання та обмін подіями за останній тиждень.
- •2. Мозковий штурм «Чому люди вживають алкоголь».
- •3. Рольова вправа « Спокуса».
- •4. Інформаційне повідомлення «Правова відповідальність неповнолітніх за вживання алкоголю».
- •5. Групова дискусія «Альтернатива алкоголю».
- •6. Рефлексія
- •1 Привітання і обмін почуттями.
- •2. Вправа «Взаємні презентації»
- •3. Мозковий штурм «Любити це -…»
- •4. Вправа « «Правильний» хлопець - «правильна» дівчина»
- •5. Інформаційне повідомлення «Кримінальна відповідальність за сексуальне насильство».
- •6. Групова дискусія «Як уникнути сексуального насильства»
- •7. Рефлексія
- •1. Привітання.
- •2. Вправа «Країна за країною».
- •3. Групова дискусія «Навіщо потрібні закони»
- •4 Вправа «Королева»
- •5. Інформаційне повідомлення « Головні закони, яких потрібно дотримуватись живучи в суспільстві»
- •6. Вправа «Чемодан»
- •1. Знайомство з цілями тренінгу
- •2. Прийняття нових правил.
- •3. Вправа «Мовчи і говори»
- •4. Вправа «Хто цікавіший?»
- •5. Вправа «Мій острів»
- •6. Рефлексія
- •1.Привітання і почуття
- •2. Вправа «Вузький міст»
- •3.Вправа «Король школи»
- •4.Вправа «Колір»
- •5. Вправа «Не хочу маминої каші»
- •6.Рефлексія
- •1.Привітання і почуття
- •2. Вправа «Реальні факти»
- •3. Вправа «Групове малювання по колу»
- •4. Вправа «Одночасний погляд»
- •5. Вправа «Спец»
- •5. Вправа «Назви сильні сторони»
- •6.Рефлексія
- •Заняття 5
- •1.Привітання і почуття
- •2.Вправа «Дзеркало»
- •3.Вправа «Незакінчені речення»
- •4. Вправа «я через 10 років»
- •4.Вправа «Дотягнутись до зірок»
- •5.Вправа «Ящик Пандори»
- •6.Вправа «Чемодан дороги»
- •7. Прощання
- •Список літератури:
Список літератури:
Вікова і педагогічна психологія О.Г. Видра – Центр учбової літератури, 2011р., 112ст.
Вікова психологія Савчин М.В., Василенко Л.П. – Академвидав, 2005р., 360ст.
Практична психологія вступ до спеціальності Дуткевич Т.В., Савицька О.В., - Центр учбової літератури, 2010р. 256ст.
Соціальна психологія Маерс Д., 2002р.
Груповая работа с детьми и підростками, Смид Розмари.
Трансакционный аналіз в психотерапии Ерик Берн – Ексмо, 2008р., 256ст.
Аутоагресия, суїцид и алкоголизм Шустов Д.И. – Когито Центр, 2004р., 216ст.
Сценарии жизни людей Клод Штайнер- Питер, 2003г. 416ст.
Амбівалентність особистості: теорія, діагностика і психокорекція- 2010р. 256ст.
Кращі методи психодіагностики: Навч.посібник. Комінко С.Б., Кучер Г.В. – Тернопіль: Карт – бланш, 2005. – 406с.
Психологія конфліктів: Навчально – методичний посібник. Радчук В.М., Тельман А.Г. – Чернівці: Рута, 2004. – 104с.
Практическая психология для подростков и вся правда о наркотиках. Ципоркина И.В. Кабанова Е.А.- АСТпресс , 284ст
Агрессия и антисоциальное повидение у детей и подростков. Дэниел Кннор – Москва «Олма – пресс» 2005. – 287ст.
Mirrosta.ru