Сана: а)Объективті дүниенің субъективті бейнеленуі в)Іс-әрекет бейнесініңжоғарғы формасы

Сана: психикалыќ процестердің ерекше ќиысуы.. тек адамға тін бейнелеудің түрі.. психиканың жоғары түрі

Сана-бұл...-Қоғамдық болмыс

Санаға тән емес:D) +Әлеуметтік жағдайлармен себептелу.

Санаға тән:+Дүниені оның мәнді  байланыстары мен қатынастарына бейнелеу+Әлеуметтік жағдайлармен себептелу+Шындықты шығармашылықпен өзгерту

Санаға тән:A) Шындықты шығармашылықпен өзгерту B) Әлеуметтік жағдайлармен себептелу

Санаға тән:Дүниені оның мәнді  байланыстары мен қатынастарына бейнелеу.Әлеуметтік жағдайлармен себептелу.Шындықты шығармашылықпен өзгерту

Санаға тәнА)Әлеуметтік жағдайлармен себептелу В)Дүниені оның мәнді байланыстыру мен қатынастарында бейнелеу С)Шындықты шығармашылықпен өзгерту

Сананың белгілі-бір  затқа, обьектіге  бағытталып тұрақталуы, бұл:зейін

Сананың қандай да бір заттарға, құбылыстарға, әсерлерге шоғырлануы:Зейін.

Сананың объектiге шоғырлану деңгейi:зейiннiң тұрақтылығы

Сананың пайда болуына әсер еткен (А.Н.Леонтьев бойынша) факторлар:Іс-әрекет

Санасыздық көрсеткіштері А)Түс көру кезіндегі психикалық құбылыстар В)Жеке танылмаған тітіркендіргіштерге қайтарылған жауаптар С)Шындықты шығармашылықпен өзгерту

Санасыздық көрсеткіштері+Автоматтандырылған қимылдар+Жеке танылмаған тітіркендіргіштерге қайтарылатын жауаптар+Түс көру кезіндегі психикалық құбылыстар

Санасыздықкөрсеткіштері:а)Түс көру кезіндегі психикалық құбылыстар

Сангвиник оқушылармен жүргізілетін оқу-тәрбие жұмыстары:А) жеңілтектікті жою В) тұрақты қызығушылықты тәрбиелеу

Сангвиник темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:Үйірсек.Жаңалыққа жылдам икемделеді.Белсенді. Сезімге тұрақсыз.

Сангвиник темпераменті:Күшті.Қозу мен тежелу тепе-тең.Ширақ.Экстроверт.

Сангвиник типіне тән қасиеттер: A) тұрақсыз B) күшті С) шапшаң

Сангвиник типіне тән қасиеттер: шапшаң; күшті; тұрақсыз

Сангвиник типінің көрсеткіштері:Оптимист. Қалжыңбас. сенімі мол

Сангвинник типінің сипаттамалары:D)+ Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды.E)+ Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді.F) +Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл.G)+ Іске шапшаң кіріседі, ұйымдастырушылық қабілеті жоғары.

Сапалы жаңа өнім беретін іс-әрекет түрі---Оқу

Сауалнаманың психология әдісі ретінде мынадай әдіске қатысы бар:Сұрақтама әдісі.

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары: Ойын іс-әрекеті; Заттық әрекеттер; Сөйлеу әрекетін меңгеру

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары---ойын іс-әрекеті

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары: A) Заттық әрекеттер B) Ойын іс-әрекеті С) Сөйлеу әрекетін меңгеру

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары: С) ойын іс- әрекеті D) заттық әрекеттер

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары:Заттық әрекеттер. Ойын іс-әрекеті. Сөйлеу әрекетін меңгеру

Сәбилік кезеңде ойын іс –әрекетінің даму негіздері: A) Физиологиялық

Сәбилік кезеңде ойын іс-әрекетінің даму негіздіері:интеллектуалды;физиологиялық;эмоционалды

Сәбилік кезінде баланың психикалық дамуының негізгі факторы : A) Ойын іс-әрекеті B) Заттық әрекеттер

Сәл нәрсеге ренжитін, өкпелегіш, тұйық, аса баяу қозғалатын, әсер еткен нәрселердің бәрін терең уайымдайтын, әсершіл темперамент типі:Меланхолик.

Сезім – бұл:Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды;Тек адамға тән;Адамның жетекші мотивтерімен байланысты.

Сезім мїшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алуы: абсолюттік сезгіштік, жоғары сезгіштік, түйсік

Сезім мїшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алуы: абсолюттік сезгіштік, жоғары сезгіштік, түйсік

Сезім мүшелеріне түскен ақпараттардың сенсорлық өңделген өнімін аса қысқа (1 секундтан аз) уақыт ішінде ұсталуын қамтамасыз ететін ес түрі:Сенсорлық.

Сезім мүшелерінен нервтік импульстерді орталық нерв жүйесіне жеткізуші нервтік талшық:Афференттік нерв.

Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделіп өзгеру құбылысы:сенсорлық адаптация

Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге, біртіндеп бейімделіп өзгеру құбылысы: адаптация, бейімделу, сенсорлыќ адаптация

Сезім түрлерінің бірі:.Адамгершілік.

Сезім түрлерінің бірі:Адамгершілік;Моральдық;Эстетикалық.

Сезім түрлерінің бірі:Моральдық.

Сезім түрлерінің бірі:Эстетикалық.

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері:A) +Қарама-қарсы, полярлық сапалықтың болуы.B) +Актив (қажырлы) және пассив (солғын) болып бөлінуі.G) +Жігерлену және кернеуден босану немесе шешілу кезеңдерінен өтуі.

Сезімдерді тәрбиелеу және адекватты өзгерту қай салалардың мамандарының маңызды міндетін құрайды: Психология;Психиатрия;Психокоррекция

Сезімдердің атқаратын қызметтері: адамның жан дүниесін реттеу. ағза жұмысын реттеу. ояту

Сезімдердің дара айырмашылықтары:A) Жағымсыздығы

Сезімнің түрлері: Махаббат;Патриотизм.;Ұят

Сезімтал жүйке ұштары ретінде сырттай әсер ететін энергияны қабылдайтын, түрлендіретін және оны жүйке орталығына бағыттайтын динамикалық, функциялық құрылым:Рефлекс.

Сезімі аффект дәрежесіне көтерілген кезде адам: А) Бұлқан-талқан болып ашуланады В) Дерекі қимыл-қозгалыстар сыртқа шығады

Сезімі аффект дәрежесіне көтерілген кезде адам: A) Дөрекі қимыл-қозғалыстар сыртқа шығады B) Бұлқан-талқан болып ашуланады

Сезімі аффект дәрежесіне көтерілген кезде адам:Бұлқан-талқан болып ашуланады;Дерекі қимыл-қозгалыстар сыртқа шығады