- •2 Курса группы 02011401
- •1) Утренняя зарядка
- •Тренировочное занятие по пионерболу с упражнениями из волейбола
- •Тренировочное занятие по футболу
- •Тренировочное занятие по мини-футболу
- •Тренировочное занятие по легкой атлетике
- •Тренировочное занятие по легкой атлетике
- •Тренировочное занятие по баскетболу
- •Тренировочное занятие по баскетболу
- •Тренировочное занятие по плаванию
- •Тренировочное занятие по плаванию
- •План проведения утренней гигиенической гимнастики для 3 типов возрастной категории Комплекс угг для младшего школьного возраста
- •Комплекс угг для среднего школьного возраста
- •Комплекс угг для старшего школьного возраста
- •Комплекс угг для младшего школьного возраста
- •Комплекс угг для среднего школьного возраста
- •Комплекс угг для старшего школьного возраста
- •Подвижные игры: Для младшего школьного возраста
- •1. «Орбита»
- •2. "Воробушки"
- •Для среднего школьного возраста
- •1. «Сколы и синицы»
- •2. «Охотник»
- •Для старшего школьного возраста
- •1. "Ловля оленей"
- •2. "Удочка"
- •Положение о проведении товарищеского матча по Пионерболу среди средних отрядов
- •6. Подсчет очков и определение победителей:
- •7. Заявки:
- •Результаты товарищеского матча по Пионерболу среди средних отрядов
- •Итоговый общекомандный зачет
- •Результаты и анализ тестирования физической подготовленности детей в начале и в конце смены (1 отряд, дети 7-9 лет)
- •Отчет о прохождении летней педагогической практики
Тренировочное занятие по легкой атлетике
Тема: «Спринт».
Задачи:
1) обучение технике бега с низкого старта;
2) развитие быстроты и быстроты реакции в спринте;
3) развитие общей физической подготовленности;
Средства физической культуры: специальные беговые упражнения, бег, игра
Инвентарь: стартовые колодки, гимнастические маты, свисток, мел
Продолжительность занятия: 86 минут
Место проведения: стадион
Части занятия |
Содержание |
Дозировка |
ОМУ |
Подготовительная часть |
Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач занятия |
5 минут |
Дежурный сдает рапорт о готовности отряда к занятию |
Беседа: спринтерский бег |
3 минуты |
Отметить важность соблюдения дисциплины и концентрации внимания. Обращать внимание на правильную технику бега и глубину дыхания |
|
Равномерный медленный бег |
5 минут |
ЧСС – 120-130 уд/мин |
|
Упражнения для развития гибкости, на гимнастических матах |
5 минут |
Постепенно увеличивать амплитуду движений |
|
Специальные беговые упражнения |
10 минут |
Следить за правильностью выполнения упражнений |
|
Основная часть |
Техника низкого старта: 1.Команда «На старт!» |
10 минут |
Принять положения упор присев, поставить руки у стартовой линии, упереться толчковой (сильнейшей) ногой в ближнюю колодку, другую ногу поставить в дальнюю колодку. Встав на колено задней ноги, руки поставить вплотную к линии старта на расстоянии ширины плеч. 4 пальца руки ставятся вместе, большой – отдельно, параллельно 4-м. Туловище выпрямлено |
2.Команда «Внимание!» |
10 минут |
Сзади стоящая нога поднимается от дорожки, немного выпрямляется, центр тяжести смещается вперед. Таз поднимается выше уровня плеч, голова находится прямо по отношению к туловищу |
|
3. Команда «Марш!» |
10 минут |
Стартовый разбег длится от 15 до 30 метров. Правильное выполнение первых шагов со старта зависит от отталкивания и быстроты движений. Отталкиваться необходимо под острым углом к дорожке с максимальной силой. Первые шаги бежать в наклоне, затем (6-7 шаг) постепенно выпрямлять корпус |
|
Игра. Бег по прямой из различных положений |
20 минут |
Чертятся 3 параллельные линии, 2 первые – на расстоянии 5-7 м. друг от друга - стартовые, 3-я – на расстоянии 15-20 м. от ближней стартовой линии – финишная. Отряд делится на 2 команды. 1 команда располагается на 1-й стартовой линии в положении низкого старта, 2 команда – на 2-й стартовой линии в положении сидя или лежа. По сигналу тренера обе команды начинают бег. Задача 2-й команды – быстрее добежать до финиша, не дав себя догнать 1-й команде. За каждого осаленного игрока команда получает 1 очко. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. |
|
Заключительная часть |
Упражнения на расслабление, растяжку мышц и восстановление дыхания |
5 минут |
Обращать внимание на глубокое спокойное дыхание при выполнении упражнений |
Подведение итогов занятия, результативность |
3 минуты |
Указать на ошибки, выделить ребят, которые хорошо справлялись с заданиями |
