Орієнтовна тематика магістерських робіт

1. Етапи професійного становлення та розвитку педагога вищої школи.

2. Професійні комунікативні якості викладача вищої школи.

3. Дослідження компонентів професійної компетентності викладача вищої школи.

4. Порівняльний аналіз структури професійної діяльності вчителя середньої школи та викладача вищої школи.

5. Дослідження перспектив розвитку професійної діяльності викладача вищої школи.

6. Дослідження індивідуального стилю професійної діяльності викладача вищої школи.

7. Педагогічна майстерність викладача ВНЗ та шляхи її формування.

8. Педагогічні умови професійної адаптації викладача вищої школи.

9. Основні напрями профілактики професійних деформацій викладача вищої школи.

10. Дослідження синдрому «професійного згорання» викладача вищої школи.

11. Становлення вищої школи в Україні.

12. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти країн, мова яких вивчається.

13. Реалізація виховної та розвиваючої функцій у процесі навчання студентів.

14. Шляхи підвищення інтересу студентів до навчання на практичних заняттях з іноземної мови.

15. Розвиток творчого потенціалу особистості студента в процесі навчальної діяльності.

16. Інноваційні форми організації вищої освіти.

17. Порівняльний аналіз форм організації навчання у вищих навчальних закладах України та країнах, мова яких вивчається.

18. Способи оптимізації кредитно-модульної системи навчання в Україні.

19. Проблеми діагностики навчальних досягнень студентів.

20. Оптимізація системи тестування у вищій школі України.

21. Шляхи розвитку вищої освіти України – учасниці Болонського процесу.

22. Оптимізація методів навчання в сучасній вищій школі.

23. Дослідження нетрадиційних форм організації, методів навчання у вищій школі.

24. Дослідження мотивації навчання студентів.

25. Дидактичний аналіз труднощів першокурсників у навчальній діяльності.

26. Шляхи оптимізації самостійної роботи студентів.

27. Порівняльний аналіз змісту вищої мовної освіти в Україні та країні, мова якої вивчається.

28. Шляхи розвитку науково-дослідницької роботи студентів.

29. Дослідження рівня вихованості студентів ВНЗ.

30. Дослідження ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді.

31. Самооцінка студента як фактор соціальної адаптації особистості.

32. Формування позитивного психологічного клімату в академічній групі як умова успішного навчання і виховання студентів.

33. Шляхи підвищення ефективності виховного процесу в сучасній вищій школі.

34. Історія становлення інституту кураторства у вищій школі України.

35. Розвиток інтелектуальної культури студента.

36. Система позааудиторної виховної роботи сучасної вищої школи.

37. Порівняльний аналіз організації студентського самоврядування у сучасній вищій школі в Україні та за кордоном.

38. Шляхи оптимізації управління навчально-виховним процесом у ВНЗ.

39. Порівняльний аналіз тенденцій розвитку систем вищої освіти України та країн, мова яких вивчається.

40. Критерії оцінки ефективності роботи сучасного вищого навчального закладу.