Пазенка Виктора СергеевичаиФедорченко Владимира Кирилловича
(Украина) — в области концептуальных основ теории туризма.
Средидругихзарубежныхученых,внесшихвыдающийсявкладвнау- ку о туризме, следует отметить лауреатов премии УлиссаЮНВТО1.
С2003 года ЮНВТО присуждает премию Ulysses Awards за достиже- нияиинновациивоблаституризма,которыесогласуютсясГлобальнымэти-ческим кодексом туризма и Целями развития тысячелетия ООН. Премия Улисса ЮНВТО присуждается известным в мире ученым, работающим будь то в академических, правительственных или частныхорганизациях, завыдающийсявкладвинновацииизнаниявсферетуризма.Лауреатами премии Улисса ЮНВТО являются следующие ученые:Дональд Хокинс(США);Дж.Р. Брент Ричи(Канада);Джафар Джафари(США);Дэвид Эйри(Великобритания);БернарМоруччи(Франция);ПаулинаШелдон(США);Крис Купер(Новая Зеландия);Кэй Чон (Гонконг, Китай);Эрик Коэн(Израиль);Тедж Вир Сингх(Индия).
В 2001 году, в предисловии к монографии «Туристика»2, профессор Джафар Джафари отметил, что изучение туризма представляет область интересов многих наук и дисциплин: истории, политологии, социологии, философии, географии, экологии, психологии, антропологии,экономики, маркетинга,иподчеркнулважностьстановленияиразвитиянаукиотуриз- ме. По мнению ученых отечественной научной школы В.А. Квартальнова иИ.В.Зоринаэтанаука,называемаяимитуристикой,синтезируетданные различных научных дисциплин, изучающих туризм, и формируетцелост- ную концепцию туризма. В указанной выше монографии авторы анали- зируютконцепцииразвитиякомплекснойнаукиотуризменаразличных историческихэтапахразвитиятуризмавРоссии:просветительская,пред- принимательская, идеологическая, экономическая и социокультурная. Авторамипредложенагносеологическаямодельнаукиотуризме,включа- ющаяэлементыиотношениямеждуними.Кэлементамотносятся:турист (субъект); индустрия туризма (объект) и туристский продукт (предмет туристики). Отношения включают в себя рекреационные потребности, рекреационную деятельность, туристские услуги, технологии производ-ства услуг, туроперейтинг (туроператорскую и турагентскую деятельность)ианимацию.Кключевымпонятиямнаукиотуризмеавторыотносят:туризм,турист,экскурсант,туроператор,туристскийпакет,туристскаяиндустрия (индустриятуризма),туристскийоборот,туристскиепотребности,мотив (мотивация), туристские услуги, туристский продукт, туристский рынок, туристскийспрос.Впервыепредложенаколичественнаятипологияпоня- тийипараметризациянаучныхшколтуризма.Врамкахаксиологического
1http://www.unwto.org
2Зорин И.В., Квартальнов В.А.Туристика: Монография. — М.: Советский спорт, 2001. — 288с.
(ценностного) подхода классифицированы функции туризма, рассмотре-ны: аксиологическая функция туризма, антропологические, экологическиеиэкономическиеаспектытуризма.Наосноверекреационногоподходаана- лизируются рекреационные концепции, географические и исторические аспекты,атакжевзаимосвязирекреалогииитуризма.Социальныйподход используется при анализе вопросов политологии, психологии исоциоло- гиитуризма.Авторыконстатируют,что«…несуществуетвсеобъемлющей теориитуризма,таккактуризм,какилюбаядругаяобластьчеловеческихстремлений, является областью изучения, к которой могут быть примененыразличные теоретические подходы. Во-вторых, ни односоциологическое воззрениевотдельностинеможетпретендоватьнамонополиювпонима- ниитуризма,хотяотдельныеизнихмогутрассматриватьсякаксоставля- ющиеэлементымозаичнойкартинки,которыевсуммемогутсоздатьбазис дляплюралистическойсоциологическойинтерпретациитуристскойдей- ствительности»ичтодляформированиядетальногопониманиятуризмакак научной дисциплины необходимо вовлечение все большего количествасмежныхнаук.
Академик Российской академии образованияА.М.Новиков также отмечает, что наука о туризме, по существу, представляет собой целый комплекс наук1, причем за последние десятилетия фронт научных иссле- дованийвоблаституризмазначительнорасширилсявсвязисбурнымраз- витиемсамойотраслитуризма.Всенаучныеисследованиявсферетуризма А.М.Новиковразделяетнаследующиегруппы:1)исследованияпооснова-ниям науки о туризме:туристское науковедение, теоретическаятуристи- ка,методологиятуристикиитуризма,логикатуристики,историятуризма, сравнительнаятуристика,организацияиуправлениевтуризме;2)исследо-ванияповидамтуризма:социальныйтуризм,корпоративныйтуризм,экс- педиционныйтуризм,водныйиподводныйтуризм,дачныйтуризмит.д.;
отраслевые исследования по проблемам туризма:педагогика туризма (включающаядванаправления:педагогическийпотенциалтуризмаипро- блемы профессионального туристского образования), здравоохранение (медицина туризма), экономика туризма, социология туризма, культуро- логиятуризма,«туристскоесредоведение»или«туристскоеинструменто- ведение»(специфическаяархитектуратуристскихорганизаций,гостиниц,ресторанов, кемпингов, пляжей и других рекреационных зон, ландшафтноеобустройство туристских зон, проблемы информатизации туризма и соз- дания телекоммуникационных туристских технологий и т.д.);4)исследо-вания по основанию форм общественного сознания(обыденное сознание, язык,мораль,право,политическаяидеология,философия,религия,искус- ство,наука.Говоряоместетуристикивобщемзданиисовременнойнауки,
1Туристика: от гипотез к теории: монография/Российская международная акаде- мия туризма. — М.: Советский спорт, 2009. — 157, [3] c. — С. 9—14.
А.М. Новиков считает, что туристику следует отнести к области практиче- ских наук наряду с медициной, педагогикой и т.д. (рис. 1.3).
Рис. 1.3.Место туристики в системе научногознания (по А.М. Новикову, В.С. Ледневу)
А.М.Новиковделаетвывод,что«…предметнаяобластьвсегокомплек- санаукотуризмедостаточноширока.Иэташирокаяпредметнаяобласть1требует четкого своего обозначения, названия. Ее можно назвать общимобъединяющим понятием —“туристика”».
ПрофессорЗоринИ.В.отмечает,что«благодаряпоследнимструктур- ным исследованиям понятийной базы туризма (А.И. Зорин, 2003)доказа- но,чтотексты,сформированныеврамкахтуристики,организуютсядвумядополняющими друг друга ортогональными константами: туризмом и путе-шествием.Именноэтиконстантыорганизуютспецифическиеполясоцио-культурного освоения времени — пространства под воздействиемтуризма.
1Предметнаяобласть—множествовсехпредметов,свойствакоторыхиотношения между которыми рассматриваются в научной теории («Советский энциклопедический словарь»).
Приэтомтуризмбольшеевлияниеоказываетпоэкономическомувектору этогоосвоения,апутешествия—подуховному.…Еслисуммироватьмне- ния исследователей, то можно сказать, что туризм — современный этап вразвитиипутешествий»1.
Анализируя феномен путешествия, И.В. Зорин выделяет следующие концептуальныеподходыивзглядынапредметисследования:географиче-ский; гносеологический; деятельностный; аксиологический,подчеркивая, что учение о феномене путешествия следует называтьфеноменологией путеше-ствия,иделаетследующиевыводы2.
Туристика как феноменологическая наука изучает феномен путе- шествия.
Феномен путешествия проявляется в том, что в разные периоды времени путешествия были способны оказывать решающее воздействие настрогоопределенныепроцессывразвитиицивилизацииинаеесегменты.
Внаучно-предметномпланетуристикаисповедуетпринциптранс-цендентально-феноменологической редукции, который позволяет перейтиот обыденной и общепринятой установки по отношению к миру (напри- мер,индустриально-туристскойилиэкологической)крефлектированной (например, рекреационной). Тем самым редукция открывает трансцен- дентную сущность туризма, для которого все существующее становится объектом.
Туристика включает восемь крупных феноменологическихразде- лов:этнологиюпутешествий;мифологиюпутешествий;философиюпуте- шествий;апостольствопутешествий;Великиегеографическиеоткрытия;индивидуализацию путешествия; индустрию туризма;рекреацию.
СложившаясявУкраиненаучнаяшколапотуризмупредлагаетназы- ватьнаукуотуризметуризмологией.Концептуальныеподходыинаучные взгляды на туризм и его место в системе научных знаний ученых этой научной школы обобщены в недавно опубликованном монографическом исследовании«Туризмология:концептуальныеосновытеориитуризма»3.Коллектив авторов в данной монографии представляет обобщенный теоре- тический образ туризма как социального института, социоэкономическогои культурного фактора общественной жизни, исследуя сущность теории туризма как инновационной социоэкономической и гуманитарной дис- циплины,прослеживаягенезисиэволюциюзнанийотуризме,определяя содержаниеключевыхконцептовитерминов,структуруифункциитуриз-
1Туристика: от гипотез к теории: монография/Российская международная акаде- мия туризма. — М.: Советский спорт, 2009. — 157, [3] c. — С. 14.
2Туристика: от гипотез к теории: монография/Российская международная акаде- мия туризма. — М.: Советский спорт, 2009. — 157, [3] c. — С. 20.
3Туризмологiя:коцептуальнiзасадитеорiiтуризму:монографiя/[В.К.Федорченко, В.С.Пазенок,О.А.Кручектаiн.].—К.:ВЦ«Академiя»,2013.—368с.—(Серiя«Монограф»).
мологии. По мнению авторов, основным принципомтуризмологического подхода является понимание сущности туризма как формы естественно- общественного бытия и жизнедеятельности путешествующего челове- ка. Туризмология представляется междисциплинарной наукой, которая консолидирует:философию туризма, исследующую «жизненный мир» путешественника,аксиологический,моральноиэстетическиценностныйаспекты туристских событий;географию туризма,сосредоточенную на про-странственно-временных закономерностях функционирования туризма;социологическиеисследованиятуризма;культурологиютуризма,которая анализирует гуманизирующую, «человекотворческую» миссию туризма;психологию туризма,исследующую индивидуальные особенности путеше-ственникаитесносвязаннуюсэтическимииэстетическимиценностями туристов,атакжеэкологизациейсознанияпутешественников.Педагогикатуризмарешает проблемы профессиональной подготовки специали-стовтуристскогодела,апраксеологиятуризмаобеспечиваетосмысление туристскойпрактики.Предметомисследованийвтуризмологиистановят-сяправоведческие, политологические, конфликтологическиеи другие аспек-тынаучногоосмыслениятуризма.
Философию туризма, географию туризма, социологию туризма, эко- логиютуризма,культурологиютуризма,этикутуризма,педагогикутуриз- ма, психологию туризма, конфликтологию туризма авторы рассматрива- ютвкачестветеоретико-методологическихсоставляющихтуризмологии, а к институциональным основам туризма и туризмологии относятгосте- приимство,технологиютуризма,рекреацию,анимациювтуризме,эконо- мику туризма, экскурсологию, музееведение (музеелогию), туристское право,политологиюиинформатизациютуризма.
Помнениюавторов,«всовокупностиониформируютцелостноетуриз- мологическоезнание,помогаютисследоватьфеноментуризмавовсемего многообразии, вырабатывать культуру мышления у специалистовсферы туризма, обеспечивать достойный ответ вызовам, проблемам и угрозам, присущим цивилизацииXXIв.»1.
Швейцарскийученый,президентМеждународнойассоциациинаучныхэкспертов по туризму (АИЭСТ), П. Келлер также считает науку о туриз- мемеждисциплинарнымфеноменом.Однакоонотмечает,что«туристские исследованиясвязанысомногимиматеринскимидисциплинамиимогут попастьвловушкумультидисциплинарности,таккаккаждаядисциплина сохраняетсвоюметодологиюидопущениянеизменнымивнезависимости отсобытий,происходящихвдругихдисциплинах.Тоестьшагкмеждисци-плинарности,прикоторомпроисходитсмешениеметодовивсехзатронутых
1Туризмологiя:коцептуальнiзасадитеорiiтуризму:монографiя/[В.К.Федорченко,В.С.Пазенок,О.А.Кручек та iн.]. — К.: ВЦ «Академiя», 2013. — 368 с. —(Серiя
«Монограф»). — С. 358.
допущений,ещенесделан.Мультидисциплинарностьобогащаеткаждую изсторонакадемическогосообщества.Ноонажеоднаизглавныхпричин, почемутуризмещенесталединойсовокупностьюзнанийипочемуончастоне признается как самостоятельная дисциплина, особенно в терминах клас-сическойуниверситетскойнауки»1.П.Келлерподчеркивает,чтотолькомеж-дисциплинарный подход, интегрирующий в себе знание соответствующихматеринскихдисциплин,можетобеспечитьцелостностьтуристскогознания.Такойподходвбираетвсебябольшинствоположенийиметодовизнаук,занимающихся туризмом, и позволяет создать самостоятельную дисципли-ну.Впротивномслучаетакаядисциплинанебудетполностьюавтономна.
Междисциплинарность и комплексность науки о туризме подтвержда-етсятакжевесьмасущественнымзапоследниедесятилетияростомвовсем мире числа диссертационных исследований и диверсификацией ихтема- тики, посвященной множеству аспектов развития современного туриз- ма и охватывающей все большее количество научных отраслей, направ-ленийиспециальностей.Примером,иллюстрирующимэтотпроцесс,можетслужитьанализтематикиотечественныхдиссертаций,выполнен- ныхнасоисканиеученойстепеникандидатаидокторанаукзапоследние18лет,т.е.вконцеХХ—началеXXIвека2.ПоинформацииизбазыданныхРоссийской государственной библиотеки за указанный период написано и успешно защищено 850 диссертаций на соискание ученой степени кан- дидатаидокторанаук,внаименованиитемкоторыхсодержатсятермины
«туризм» и «туристский», по 14 отраслям науки.
Наибольшее количество диссертаций по туристской тематике защище-но по экономическим, педагогическим, юридическим исоциологическим наукаминаукамоЗемле.Подругимотраслямнауки(культурология,тех- нические,исторические,философские,филологическиенауки,психологи- ческие, политологические, биологические, сельскохозяйственныенауки) их существенноменьше.
На графике (рис. 1.4), иллюстрирующем динамику научных иссле- дований в сфере туризма по данным РГБ, виден устойчивый рост охватамножества отраслей наук в период 1995—2008 гг. и стабилизация этого зна-чения в последующий период.
Основываясь на вышеприведенных исследованиях, издание серии учебников, среди которых данный учебник «Основы туризма», а так- же «История туризма»; «Экономика туризма»; «Маркетинг туризма»;
«Менеджмент туризма»; «Информационное обеспечение туризма»;
«География туризма»; «Государственное и муниципальное управление всферетуризма»;«Безопасностьтуризма»;«Правовоеобеспечениетуриз-
1Келлер П.Основы туристского образования и исследований туризма в современ-ном обществе. — «Вестник РМАТ» № 2, 2011. — С. 4.
2Данные для анализа предоставлены аспирантом И. Зарайским.
ма»,«Статистикатуризма»,представляетсясистемнымвкладомвсозида- ние будущего величественного «здания» науки о туризме, поскольку егопредстоит возводить будущим молодым ученым, которые освоят комплекс-ныезнанияотуризмевсистеменаучныхзнанийподаннымучебникам.
Рис. 1.4.Рост количества научных исследований в сфере туризма (по данным РГБ)
Таким образом,наука о туризме(туристика, туризмология, туриз- моведение)—комплекснаямеждисциплинарнаянаука,объектомкоторой являетсясфературизма,апредметомисследования—совокупностьявле- ний, процессов, результатов, связей и отношений, возникающих в соци- ально-экономической,гуманитарной,личностной,культурной,политиче- скойииныхпредметныхобластяхтуристскойдеятельности,деятельности туристов,туристскойиндустрииитуристскойдестинации,ивключающая научныедисциплины:философиютуризма,историютуризма,географиютуризма, социологию туризма, культурологию туризма, психологию туриз-ма, этику туризма, педагогику туризма, туристское право, политологиютуризма,конфликтологиютуризма,экологиютуризма,технологиютуризмаи гостеприимства, рекреалогию, экономику туризма, менеджмент туризма, маркетинг туризма, статистику туризма, информатизацию туризма, экс-курсоведение,музееведение.Насовременномисторическомэтаперазвития
наукаотуризмеещеневыработаласобственнуюметодологиюисследова- ния,априменяетметодологиисоставляющихнаучныхдисциплин.
В заключение — еще одно сравнение. Можно отметить, что туризм какобъектдействительностиреальносталобъектомнаучногоизучения. Померетого,кактуризмпопадаетвполезренияразныхнаук,появляетсянеобходимость выделения специфических для каждой из наук сторон этого объекта научного изучения в соответствии с определенными задачами.Приэтом каждая из наук выделяет свой предмет изучения, внося свой вклад вформированиекомплекснойнаукиотуризменаосновемеждисциплинар- ного подхода, подобно процессу огранки алмаза. Так что науке о туризме трудами будущих исследователей еще предстоит стать «бриллиантом», но этот процесс уженачался.