- •1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам магистранта, необходимым для изучения дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»:
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •5 Зачетных единиц,180академических часов.
- •2.2. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •Тема: «Управление образовательными системами как разновидность социального управления. Проблемы педагогического менеджмента».
- •2.3. Содержание разделов учебной дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •Раздел I. Проблемы управления современной системой образования.
- •Раздел II. Основы теории и практики менеджмента в образовании.
- •Тема: «Теоретические основы педагогического менеджмента»
- •Раздел III. «Основные пути повышения эффективности управления современным образованием»
- •3.1. Тема: «Пути совершенствования организации образования».
- •Тема: «Становление новых организационных структур в образовательной системе»
- •2.4. Тематический план учебной дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •3.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •3.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •3.4 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •4. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •4.1. Методические указания для обучающихся по изучению отдельных разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Проблемы управления современной системой образования
- •Тема 1.1. «Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.1.:
- •Тема 1.2. «Государственная система образования России»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.2.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.2.:
- •Тема 1.3. «Зарубежный опыт совершенствования управления образованием»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.3.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.3.:
- •Раздел II. «Основы теории и практики менеджмента в образовании»
- •Тема 2.1. «Научные основы профессиональной управленческой деятельности»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.1.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.1.:
- •Тема 2.2. «Теоретические основы педагогического менеджмента»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. «Управление образовательными системами как разновидность социального управления»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.3.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.3.:
- •Критерии оценки презентации
- •Раздел III. «Основные пути повышения эффективности управления современным образованием»
- •Тема 3.1. «Пути совершенствования организации образования».
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 3.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3.1.:
- •Примерные темы рефератов:
- •Тема: «Становление новых организационных структур в образовательной системе»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 3.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3.2.:
- •5.1.1. Входной контроль знаний студентов
- •5.2. Текущий контроль и промежуточная аттестация
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения учебной дисциплины
- •Шкала баллов оценки каждого результата изучения учебной дисциплины (компетенции)
- •Шкала перевода баллов в оценку
- •Методические рекомендациидля преподавателя
- •Тематический план учебной дисциплины / модуля
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Основная литература:
3.1.1. Бурова, И. В.. Управление с системе образования [Текст] : учеб.-метод. разработка / И. В. Бурова. - Н. Новгород : Изд-во НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2012. - 53 с.
3.1.2. Бюндюгова, Т. В. Личность руководителя [Текст] : учеб.пособие для студентов, обучающихся по специальности и направлению подготовки "Управление персоналом" / Т. В. Бюндюгова ; М-во образования и науки РФ, Рос. гос. социальн. ун-т, фил. в г. Таганроге. - Таганрог : [б. и.], 2012. - 93 с.
3.1.3. История менеджмента [Текст] : учеб.пособие по специальности "Менеджмент организации" / [под ред. Э. М. Короткова]. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 240 с.
3.1.4. Драчева, Е.Л. Менеджмент [Текст] : учебник / Е. Л. Драчева, Л. И. Юликов. - 12-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2012. - 304 с.
3.1.5. Синявец, Т.Д. Контроль системы управления персоналом организации: теория и механизмы [Текст] : монография / Т. Д. Синявец. - М. : Информ-Знание, 2011. - 384 с.
Дополнительная литература:
3.1.6. Абдуллаева, Т. К. Организационно-экономические основы управления качеством образовательных услуг [Текст] : [монография] / Т. К. Абдуллаева, З. М. Султалиева ; Дагестанский гос. техн. ун-т. - Махачкала : Наука плюс, 2012. - 146 с.
3.1.7. Бажин, К. С. Психологические основы управленческой деятельности [Текст]: учеб.пособие / К. С. Бажин. - [2-е изд., доп. и перераб.]. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2011. - 106 с.
3.1.8. Ключников, А. В. Основы менеджмента [Текст] : учеб.пособие для студ. заоч. отд-ния, обучающихся по спец. "Менеджмент организации" / А. В. Ключников; Рос. междунар. академия туризма. - М. : Сов.спорт, 2010. - 172 с.
3.1.9. Драчева, Е.Л. Менеджмент [Текст] : учебник / Е. Л. Драчева, Л. И. Юликов. - 12-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2012. - 304 с. \
3.1.10. Евтихов, О. В. Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития [Текст] : монография / О. В. Евтихов ; Сибирский юрид. ин-т МВД РФ. - Красноярск : [б. и.], 2011. - 288 с.
3.1.11. Кукушкина, В. В. Введение в специальность. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению 080200 "Менеджмент" и по спец. 080507 "Менеджмент организации" / В. В. Кукушкина. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 252 с.
3.1.12. Положихина, М. А. Организация государственного управления в современной России: структура, технологии, оценки [Текст] / М. А. Положихина; ИНИОН РАН. - М. : [б. и.], 2012. - 296 с.
3.1.13. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент. Ноу-хау в образовании [Текст]: учеб. пособие по курсу "Управление пед. системами" / В. П. Симонов. - М.: Высш. образование, 2007. - 358 с.
3.1.14. Управление сетевой организацией открытого дистанционного бизнес-образования [Текст]: монография / Междунар. ин-т менеджмента ЛИНК; [под науч. ред. В. Н. Голубкина, О. К. Семеновой, А. Г. Чернявской]. - Жуковский: [б. и.], 2011. - 264 с.