- •1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам магистранта, необходимым для изучения дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»:
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •5 Зачетных единиц,180академических часов.
- •2.2. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •Тема: «Управление образовательными системами как разновидность социального управления. Проблемы педагогического менеджмента».
- •2.3. Содержание разделов учебной дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •Раздел I. Проблемы управления современной системой образования.
- •Раздел II. Основы теории и практики менеджмента в образовании.
- •Тема: «Теоретические основы педагогического менеджмента»
- •Раздел III. «Основные пути повышения эффективности управления современным образованием»
- •3.1. Тема: «Пути совершенствования организации образования».
- •Тема: «Становление новых организационных структур в образовательной системе»
- •2.4. Тематический план учебной дисциплины «Проблемы педагогического менеджмента»
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •3.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •3.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •3.4 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •4. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •4.1. Методические указания для обучающихся по изучению отдельных разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Проблемы управления современной системой образования
- •Тема 1.1. «Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.1.:
- •Тема 1.2. «Государственная система образования России»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.2.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.2.:
- •Тема 1.3. «Зарубежный опыт совершенствования управления образованием»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.3.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1.3.:
- •Раздел II. «Основы теории и практики менеджмента в образовании»
- •Тема 2.1. «Научные основы профессиональной управленческой деятельности»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.1.:
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.1.:
- •Тема 2.2. «Теоретические основы педагогического менеджмента»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. «Управление образовательными системами как разновидность социального управления»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 2.3.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2.3.:
- •Критерии оценки презентации
- •Раздел III. «Основные пути повышения эффективности управления современным образованием»
- •Тема 3.1. «Пути совершенствования организации образования».
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 3.1.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3.1.:
- •Примерные темы рефератов:
- •Тема: «Становление новых организационных структур в образовательной системе»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 3.2.:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3.2.:
- •5.1.1. Входной контроль знаний студентов
- •5.2. Текущий контроль и промежуточная аттестация
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения учебной дисциплины
- •Шкала баллов оценки каждого результата изучения учебной дисциплины (компетенции)
- •Шкала перевода баллов в оценку
- •Методические рекомендациидля преподавателя
- •Тематический план учебной дисциплины / модуля
4. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
4.1. Методические указания для обучающихся по изучению отдельных разделов (тем) учебной дисциплины
Раздел 1. Проблемы управления современной системой образования
Тема 1.1. «Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования»
Аудиторная работа
Лекция 1.«Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования»
План лекции:
Основные задачи законодательства в области образования.
Содержание и основные элементы российской системы образования.
Управление системой образования.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
1. |
Общая |
Интерактивная лекция-дискуссия Работа в группах Представить на коллективный анализ мнение группы по обсуждаемым проблемам. Изучение методических материалов по теме 1.1.; Подготовка устного сообщения и защита разработанной группой коллективное мнение по проблеме;
|
Конспект; Устный опрос Устное сообщение, защита разработанной группой коллективное мнение по проблеме; - коллективный анализ результатов работы, рефлексия;
|
2 |
Групповая |
Решение ситуационных задач. Принятие коллективного решения, групповое решение творческих задач, коллективный анализ |
коллективный анализ результатов работы, рефлексия |
3 |
Индивидуальная |
Конспектирование, проработка конспекта; ответы на формулируемые преподавателем вопросы |
конспект; выступление руководителя группы, рефлексия |
Практическое занятие 1.«Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования»
План практического занятия:
Правовое регулирование общественных отношений в области образования в России.
Содержание и основные элементы российской системы образования.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1.:
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
1. |
Общая |
1.Практическое занятие(в интерактивной форме) Просмотр и обсуждение фрагментов дискуссионных программ СМИ по теме 1.1 Защита разработанной группой коллективное мнение по проблеме;
|
Конспект; Устный опрос Устное сообщение, защита разработанной группой коллективное мнение по проблеме; - коллективный анализ результатов работы, рефлексия;
|
2 |
Групповая |
Решение ситуационных задач, групповое решение творческих задач коллективный анализ |
коллективный анализ результатов работы, рефлексия |
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
Составить список конституционных прав граждан РФ на образование.
Выписать основные задачи законодательства в области образования.
Определить и обосновать актуальные проблемы управления системой образования.