- •Методичні рекомендації
- •Херсон - 2013
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Стратегічний аналіз, його місце в управлінні економікою підприємства
- •Тема 2. Аналіз зовнішнього і внутрішнього середовища підприємства
- •Тема 3. Аналіз досягнутих результатів діяльності підприємства
- •Тема 7. Розроблення та економічне обґрунтування стратегії фінансової програми підприємства. Стратегічний аналіз структури капіталу
- •Тема 4. Класифікація та економічне оцінювання виробничих одиниць
- •Тема 5. Аналіз розподілу ресурсів і ресурсне забезпечення стратегічної діяльності підприємства
- •Тема 6. Розроблення та економічне обґрунтування стратегії виробничої програми підприємства
- •Тема 8. Стратегічний аналіз фінансових показників діяльності підприємства
- •Тема 9. Стратегічний аналіз інвестицій
- •2. Структура дисципліни „стратегічний аналіз”
- •3. Методичні рекомендації щодо виконання контрольної роботи
- •4. Завдання для виконання контрольної роботи
- •4.1. Теоретичні питання
- •4.2. Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Завдання 17
- •Завдання 18
- •Завдання 19
- •Завдання 20
- •Завдання 21
- •Завдання 22
- •4.3. Розподіл теоретичних питань і практичних завдань за варіантами
- •5. Розподіл балів для оцінювання знань студентів
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Рекомендована література
- •4. Завдання для виконання контрольної роботи.....................
Завдання 22
Підприємство планує інвестування проекту з такими майбутніми щорічними грошовими потоками:
1-й рік – А грн.;
2-й рік – Б грн.;
3-й рік – С грн.;
4-й рік – Д грн.
Початкові інвестиції – М грн., дисконтна ставка - k %. Застосувавши індекс прибутковості, визначити, чи варто вкладати інвестиції в цей проект.
Варіант |
А |
Б |
С |
Д |
k |
М |
1 |
6200 |
6000 |
6500 |
5000 |
11 |
12600 |
2 |
6200 |
6000 |
6500 |
5000 |
12 |
12700 |
3 |
6200 |
6000 |
6500 |
5000 |
15 |
11600 |
4 |
6000 |
5000 |
5500 |
4000 |
13 |
10400 |
5 |
6000 |
5000 |
5500 |
4000 |
12 |
9800 |
6 |
6000 |
5000 |
5500 |
4000 |
11 |
12200 |
7 |
5500 |
5000 |
5200 |
4800 |
10 |
9300 |
8 |
5500 |
5000 |
5200 |
4800 |
9 |
9000 |
9 |
5500 |
5000 |
5200 |
4800 |
11 |
10200 |
10 |
5000 |
4000 |
4300 |
4100 |
10 |
12600 |
4.3. Розподіл теоретичних питань і практичних завдань за варіантами
Варіант |
Номери теоретичних питань |
Номери практичних завдань |
|
1 |
3, 13 |
14 |
20, 21, 22 (згідно із своїм варіантом) |
2 |
1, 9 |
6, 11 |
|
3 |
2, 14 |
7, 8 |
|
4 |
5, 20 |
9, 18 |
|
5 |
4, 12 |
5, 13 |
|
6 |
8, 17 |
1, 10 |
|
7 |
6, 11 |
17, 19 |
|
8 |
7, 19 |
2, 15 |
|
9 |
10, 18 |
3, 12 |
|
10 |
15, 16 |
4, 16 |
|
5. Розподіл балів для оцінювання знань студентів
Оцінювання знань студентів заочної форми навчання здійснюється на основі результатів підсумкового контролю - диференційованого заліку (ПМК) - за 100-бальною шкалою оцінок.
розподіл балів, що присвоюється студенту з дисципліни
№ з/п |
Види роботи |
Сума балів |
1. |
Виконання контрольної роботи |
15 |
2. |
Захист контрольної роботи |
25 |
3. |
Підсумковий контроль (диференційований залік) |
60 |
Всього |
100 |
|
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
для диференційованого заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
82-89 |
В |
добре |
74-81 |
С |
|
64-73 |
D |
задовільно |
60-63 |
Е |
|
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
1-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |