- •Состав литературоведения:
- •Взаимосвязь литературоведения с другими науками:
- •Направления в понимании сущности искусства:
- •Значения образа:
- •Механизм образования словесного образа:
- •Специфика художественного образа:
- •Нормативная функция:
- •Основные виды классификации художественных образов (по м. Эпштейну):
- •Предметная классификация:
- •Классификация по смысловой обобщённости:
- •Архетипы по Юнгу:
- •Структурная классификация образов:
- •Функции художественной формы:
- •Аспекты художественной формы и содержания:
- •Специфика художественной речи:
- •Типы синонимов:
- •Стили античной риторики:
- •«Вергилиево колесо»:
- •Неологизмы:
- •Основные виды тропов:
- •Элементы метафоры:
- •Классификация метафор:
- •Классификация метонимий:
- •Роды синтаксических фигур:
- •Разновидности художественной речи:
- •Системы персонажей:
- •Разновидности портрета:
- •Формы монолога:
- •Формы психологизма:
- •Приёмы психологизма:
- •Функции вещи:
- •Классификация пейзажа:
- •Функции сюжета:
- •Источники сюжетостроения:
- •Основные положения теории сюжета:
- •Классификация сюжетов:
- •Соотношение фабулы и сюжета:
- •Типы конфликтов:
- •Типы конфликтов по развитию в сюжете:
- •Основные элементы сюжета:
- •Особенности литературного хронотопа:
- •Функции хронотопа:
- •Разновидности хронотопа:
- •Признаки хронотопа:
- •Формы субъектной организации:
- •Формально-субъектная организация:
- •Формы содержательно-субъектной организации:
- •Функции художественной формы:
- •Аспекты художественной формы и содержания:
- •Значение ритма в искусстве:
- •Аспекты ритмической организации:
- •Виды метра:
- •Виды отступлений:
- •Причины утраты ударений:
- •Отклонения от трёхсложных размеров:
- •Виды клаузул:
- •Функции рифмы:
- •Классификация рифм:
- •Случаи отсутствия рифм:
- •Виды строф:
- •Разновидности твёрдых форм:
- •Виды дольников:
- •Виды звукописи:
- •Классификация звуковых повторов:
- •Ритмы амс:
Разновидности художественной речи:
Поэтическая;
Прозаическая.
На протяжении длительного периода искусство слова существовало в поэтической форме и называлось поэзией, а прозой назывались все нехудожественные словесные произведения. Стих всесторонне организовывает звучащую материю речи, придаёт речи характер эстетического совершенства, поэтому поэзия долгое время была единственной формой художественной речи. Возникновение прозы связано с расцветом итальянской новеллы, а в русской литературе – с творчеством А.С. Пушкина. Переход к господству прозы исторически связан с потребностью художественно осмыслить всю диалектику повседневного бытия человека. Проза отталкивается от сложившихся языковых формул. Слово в прозе более свободно. Проза сводит воедино слова из разных сфер языка. В поэтической речи слово более обобщённо, а в прозе – более конкретно. Его задача – развернуть сюжет.
Поэтическое слово, сливающееся с ритмом, придавало произведению поэтическую гармонию. Рецитационная форма – форма, создающая поэтический эффект. В поэтическом слове акцентируется установка на выражение. Каждый отрезок поэтической речи приравнивается к предыдущему, а прозаическая речь характеризуется присоединением неравных отрезков речи.
Графическое оформление поэтической речи – двойная сегментация текста, парадигматическое строение. Стиховая речь отталкивается от языка, развивается по тесным ассоциациям от слова к слову, от образа к образу. Проза синтагматична, имитирует человеческую речь. Слова настраиваются на одну тему, поэтому звуковая организация не является обязательной и ярко выраженной.
Вопрос № 17: образ человека в искусстве слова. Персонаж, тип, характер. Система персонажей в литературном произведении.
Ответ: в центре любого художественного произведения неизменно оказываются образы людей или очеловеченные образы вещей, природы, фантастических существ. Писатель может изображать не только отдельного человека, но и собирательные образы людей.
Самым распространённым термином является персонаж (лат. persona – лицо). Персоной первоначально называлась маска, которую надевали римские актёры. Персонаж может быть чисто вымышленным, может быть домыслен с облика реально существующего человека (исторической личности) или быть автобиографичным. Персонажи могут быть итогом трансформации уже известных литературных образов. Возникая как создание автора, образы могут отделяться от произведений и продолжать свою жизнь за границами авторского текста. Такой уровень бытования называется метатекстуальным. Литературные образы, сотворённые воображением писателя, несут объективные жизненные черты. Эти образы воплощают авторское представление о человеке. В литературном произведении персонаж проявляется двояко: как действующее лицо, участвующее в событиях (актант). С этой точки зрения они делятся на главные, второстепенные, внесценические. Персонаж имеет в составе произведения самостоятельную значимость, не зависит от сюжета. Он выступает как носитель определённых качеств характера. Персонажи могут быть сквозными и эпизодическими.
Также персонаж – носитель определённых качеств – является типом и характером. Постепенно литература движется к изображению характеров. На ранних этапах развития литературы было важно действие, а персонажи рассматривались как актанты. По Аристотелю, главное искусство писателя – находить и обрабатывать фабулы. Действующее лицо, по нему же, будет иметь характер, если в речи или в действии обнаруживается какое-либо направление воли. У античных авторов волевой импульс героя является волеизъявлением судьбы. Центральное положение героя объясняется его ролью в фабуле.
В литературе нового времени устанавливается новое соотношение персонажа и фабулы. Лессинг, в противоположность Аристотелю, доказал, что первичен характер, а не действие. Гёте писал: «История человечества – это его характеры». Сюжет начинает следовать за логикой характера. Сюжет осознаётся как поле действия характера. Воспроизведение характера в их многоплановости и динамике начинает осознаваться как важнейшее свойство художественной литературы.
Соотношение персонажей и характеров в литературном произведении не совпадает. Персонажей всегда больше. Существуют персонажи-двойники, персонажи, выполняющие сюжетную функцию. Персонажи и характеры отличаются и тем, что в соответствии с их статусом они имеют разные критерии оценки. Характеры оцениваются по этическим нормам, а персонажи вызывают эстетическую оценку.
Термин «литературный герой» неоднозначен. Героем называли персонажа, наделённого исключительными нравственными качествами. Постепенно этот термин утрачивает эстетическую оценку. Уже в XVIII веке героем называют центральный персонаж, причём далеко не идеальный. Реалистическая литература подчёркивает соответствие персонажа духу времени. В мировой литературе на протяжении веков формируются определённые типы персонажей, сконцентрированные вокруг ценностных ориентиров. Существует авантюрно-героический тип – избранник или самозванец. Сфера его целей очень широка – от служения народу до эгоистических целей (трикстер). Также существует житийно-идиллический тип. Этот персонаж не сопричастен борьбе за успех, имеет твёрдую нравственную установку сознания и поведения. Такой персонаж открыт миру, способен любить и культивируется в русской литературе со средних веков. Русская литература проходит путь от позитивного освещения персонажей первого типа до их реалистического переосмысления в пользу второго типа. Третий тип – антигерой, искажённая, подавленная, нереализованная личность.
Создавая образ литературного героя, писатель безусловно моделирует в этом образе комплекс субъективно-авторских представлений о человеке. В образе героя заложена типологическая формула узнавания, соотношение героя с определённым морально-психологическим и культурно-эстетическим типом.
Тип (греч. typos – образец, отпечаток) – персонаж, в котором общие, присущие целому ряду людей, черты преобладают над индивидуальными. Создание типов – воплощение в образе одной черты, страсти, свойства. Чаще всего типы встречаются в произведениях сатирической литературы.
Характер (греч. character – признак) – образ человека, очерченный с индивидуальной определённостью и полнотой, раскрывающийся в многообразии, изменчивости его внутреннего мира. При этом литературный характер соединяет в себе общее и индивидуальное. Через неповторимые индивидуальные черты героя проявляется определённый, обусловленный общественно-исторической ситуацией тип поведения.
Характер отличается от типа преобладанием индивидуальных черт. Характеры показаны в развитии, они наделены способностью к росту, а тип предстаёт завершённым, ограниченным.
Система персонажей определяется связью между образами и выполняет двоякую роль. Она формирует структурное единство произведения и выполняет содержательную роль. Система персонажей раскрывает авторский замысел. В системе персонажей предполагается как минимум два героя.
На ранних этапах искусства количество персонажей предполагалось установкой сюжета. Сюжетные связи могут охватывать большое количество действующих лиц (от 600 до 1200). Главное – соотношение характеров между собой. За этим соотношением возникает авторская концепция произведения. Для понимания главного персонажа применяется второстепенный персонаж, оттеняющий свойства его характера. Персонажи вступают в отношения противопоставления и параллелизма.
При оценке персонажей учитывается объём текста, роль в сюжете и степень важности персонажа для раскрытия художественного содержания.
