Функции вещи:

1. Культурологическая. Вещь – знак культуры, эпохи, среды (исторические романы, романы-путешествия, бытописательная литература);

2. Характерологическая. Вещь – средство создания характера;

3. Психологическая. Вещь – символ переживания человека. Используется в лирике;

4. Выражение авторского отношения к персонажу;

5. Сюжетно-композиционная функция. Вещи принимают активное участие в судьбе человека. Используется в детективах. Счастливой или роковой вещь оказывается не сама по себе, а в зависимости от того, какую роль она оказывает в судьбе героя;

6. Идейно-смысловая. Вещь, выделенная в произведении крупным планом, может иметь повышенную смысловую нагрузку и перерастает в символ. Символика вещи может меняться в зависимости от контекста. В зависимости от авторской концепции вещный мир может быть возвышенно-поэтическим и снижено-прозаическим.

В литературе XIX века преобладает освещение вещей, быта как унылого, однообразного, отягощающего жизнь человека. Но в русской литературе нет вещизма в силу приоритета духовных ценностей.

Вопрос № 21: образ природы в литературно-художественном произведении. Эстетические функции пейзажа.

Ответ: в своей совокупности пейзаж и интерьер составляют основу описания. Эстетическое отношение к природе – позднее завоевание человека. В раннем фольклоре природа присутствует, но силы природы мифологизировались, олицетворялись, а объекта изображения природы не было. Открытие пейзажа в искусстве связано с осознанием нового положения человека. Природа осознаётся как имманентная сила, с которой человек взаимодействует, соперничает и является её частью. Компонентом созерцания природы является рефлексия.

Характер пейзажа меняется в первом десятилетии XIX века, когда образы природы становятся неподвластны законам и нормам жанра и стиля. Наступает эпоха индивидуально-авторского видения и изображения природы. Природа осваивается в её ценностной значимости для автора и героя. В поэзии XIX века преобладает субъективное видение природы. Пейзаж обозначает время и место действия. Он приобретает значимость и сюжетную мотивировку. Природные события могут влиять на ход сюжета и фабулы. Пейзаж становится атрибутом романа-путешествия, где основу сюжета составляет борьба со стихией природы.

Издавна пейзаж выполнял психологическую функцию. Пейзаж служит объяснением изменений внутренней жизни героя. Пейзаж имеет и характерологическое значение. Он способен выявлять свойства национального характера. Важная функция пейзажа – философско-концептуальная. Пейзаж выступает как форма присутствия автора.

У пейзажа есть свои особенности в различных родах литературы. В драме пейзаж дан в ремарках, но играет важнейшую символическую роль. В лирике пейзаж экспрессивен и символичен. Единой классификации пейзажа не существует.

Классификация пейзажа:

1. По предмету описания: деревенский, урбанистический и т.д.

2. По средствам создания: зрительный, слуховой, синэстетический.

В литературе существует семиотика пейзажа, включающая идеальный пейзаж, бурный пейзаж (северная природа), унылый пейзаж.

Вопрос № 22: понятие сюжета, его роль в раскрытии идейного содержания произведения. Классификация сюжетов, их жизненные источники

Ответ: содержание произведений предстаёт перед читателями как взаимодействие характеров и обстоятельств. Основу изображённого писателем художественного мира составляет не только персонажи, но и цепь событий, вся последовательность совершаемых внешних и внутренних движений и действий. Сюжетность определяет литературу как искусство слова. Лессинг отмечал, что «живописец посредством красок и линий создаёт неподвижный образ тел, писатель же изображает движение, взаимодействие человека с миром». Это обусловлено временной протяжённостью речи, так как словесный образ складывается из ряда движений, жестов, действий, которые сливаются в единую цепь. «Изображение действия составляет предмет поэзии, раскрывая, что человек представляет в своей глубочайшей основе» (Гегель). Поэтический мир – мир движений, наполненных действием. Картины мирной и военной жизни, изображённые писателем, оживлены и наполнены движением. Действие, как развёрнутое во времени и пространстве событие, составляет основу художественного мира, его событийную динамику. Действенностью и процессуальностью пронизан весь художественный текст. Даже внешне статичные описания пронизаны сквозным действием. Цепь передаваемых писателем внешних и внутренних движений, взаимодействий людей и вещей не только помогает художнику воссоздать словесное явление в его наглядной живости, но и обеспечивает эстетическую оценку автора.

История термина «сюжет» восходит к XVIII веку. Его впервые употребили писатели французского классицизма. Сюжет в переводе с французского – содержание. В эпоху классицизма под сюжетом понимали происшествия в жизни легендарных героев древности. Аристотель в «Поэтике» не употреблял термина «сюжет». Он употреблял термин muthos – своеобразное сочетание фактов в их отношении к словесному выражению. В римской литературе по отношению к сюжету начинает использоваться термин «фабула» (лат. fabulare – рассказывать).

А.Н. Веселовский положил начало изучению теории сюжета в русском литературоведении. Сюжет он понимал как сложную событийную схему. На протяжении веков понятия «сюжет» и «фабула» использовались как синонимы. Их разграничили только представители школы формалистов. В современном понимании сюжет – система внешнего и внутреннего действия в литературном произведении, воссоздающая взаимоотношения героев и раскрывающаяся как ряд «историй характеров». Сюжет, как правило, ставится в литературном произведении на первое место, определяет композицию и всецело сосредоточивает на себе внимание читателя. В литературе XX века событийный ряд уходит в подтекст. Ведущее место занимает психологическая сюжетная линия, внутреннее действие.