9. Критерии оценки результатов самостоятельной работы

Критерии оценки сообщения

1. Качество представляемого материала:

• актуальность представленного информационного материала;

• соответствие содержания информационного сообщения теме;

• полнота и глубина проработки материала;

• наличие примеров, иллюстрирующих основной текст;

• аргументированность, убедительность и убежденность;

2. Качество представления материала:

• культура речи;

• манера поведения;

• чувство времени;

• умение импровизировать;

• умение удерживать вни­мание аудитории;

• использование наглядных средств;

3. Качество ответов на вопросы: полнота, аргументированность, дружелюб­ность, направленность ответов на успешное раскрытие темы и сильных сторон работы, контактность со слушателями, готовность к дискуссии.

4. Объем и глубина знаний по теме (или дисциплине), общая эрудиция;

5. Деловые качества докладчика: ответственное отноше­ние, стремление к достижению высоких результатов;

6. Использование элементов наглядности;

7. Своевременность выполнения задания.

Критерии оценивания таблиц

Оцениваемый параметр	Оценка
	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлетворительно
Полнота заполнения таблицы	заполнены все столбцы и строки	заполнены все столбцы и строки	заполнены все столбцы и строки	заполнены не все столбцы и строки
Правильность отбора материала	без ошибок	допущена 1 ошибка	допущены 2 и более ошибок	допущены 3 и более ошибок
Вывод по таблице	развернутое обоснованное заключение	краткое заключение с частичным обоснованием	краткое заключение без обоснования	вывод не сделан или вывод ошибочный
Соблюдение срока сдачи	сдана в срок	сдана в срок	срок сдачи нарушен незначительно (1-2 дня)	срок сдачи нарушен существенно (более чем на 2 дня)

Критерии оценки конспекта

• соответствие содержания конспекта теме;

• качество структурирования информации;

• наличие логической связи изложенной информации;

• соответствие оформления установленным требованиям;

• аккуратность и грамотность изложения;

• соблюдение срока представления работы на проверку.

10. Перечень вопроСов для самоконтроля по разделам курса

Раздел 1. Информационная деятельность человека

1. Что означает термин «информатика»? Что изучает информатика?

2. Какие сферы человеческой деятельности затрагивает информатика?

3. Какую роль в развитии наук играет информатика?

4. В чем проявляется информационная деятельность человека?

5. Какую роль в современном обществе играет информационная деятельность?

6. Перечисли этапы развития вычислительной техники.

7. Чем отличаются понятия «информация» и «данные»?

8. Какие счетно-решающие устройства существовали до появления ЭВМ?

9. Какие имена в истории вычислительной техники вам известны? Что с ними связано?

10. Что такое элементная база? Как она влияет на смену поколений ЭВМ?

11. Как развивалась компьютерная техника от поколения к поколению?

12. Что такое «фон-неймановская архитектура»?

13. Когда и почему произошло разделение компьютеров на классы?

14. Чем отличается «компьютеризация» и «информатизация»?

15. Какое общество является информационным?

16. Какие проблемы возникают в информационном обществе?

17. Что послужило отправной точкой для перехода от индустриального общества к информационному?

18. По каким основным параметрам можно судить о степени развитости информационного общества и почему?

19. Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?

20. Что подразумевается под понятиями «информационная безопасность» и «информационная культура»?

21. Каковы основные компоненты информационной культуры, которые необходимы человеку для жизни в информационном обществе?

22. Люди каких профессий наиболее тесно связаны с информационными технологиями? Составьте список таких профессий.

23. Какие информационные ресурсы Вы знаете?

24. В чем состоит различие между лицензионными, условно бесплатными и бесплатными программами?

25. Как можно зафиксировать свое авторское право на программный продукт?

26. Какие используются способы идентификации личности при предоставлении доступа к информации?

27. Что такое информационная безопасность?

28. Какими правовыми нормами регулируется информационная безопасность и права юридических и физических лиц в Российской Федерации?

29. Какие статьи Конституции обеспечивают правовые нормы в информационной сфере?

30. Какие бывают правовые нарушения в информационной сфере?

31. В каком нормативном документе определяется мера наказания за преступления в сфере компьютерной информации?

32. Почему компьютерное пиратство наносит ущерб обществу?

33. Назовите основные направления развития технических средств ИКТ в настоящее время.