Основные черты информационных революций

Характеристики	Информационные революции
	I	II	III	IV	V	VI
Хронологические рамки
Изобретение, обусловившее наступление революции
Черты качественного скачка в развитии общества
Уровень использования новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия
Преимущественный вид трудовой деятельности людей

7. Объяснить, в чем отличие процессов компьютеризации и информатизации и почему компьютеризация, хотя и является важным шагом к информационному обществу, еще не делает его таковым;

8. Пояснить, чем определяется информационный потенциал общества;

9. Перечислить основные социальные последствия информатизации общества.

Форма отчета – рукописный конспект в тетради.

Задание №4

Составление сравнительной таблицы по теме «Поколения ЭВМ»

Цель работы – обобщение и систематизация знаний в области развития вычислительной техники.

Требования к содержанию

Охарактеризовать в табличной форме четыре существующих поколения ЭВМ и пятое проектное поколение, представив таблицу в следующем виде:

Поколения эвм

Поколение	Хронологические рамки	Соединение элементов	Элементная база	Быстродействие (операций в секунду)	Применение	Объем оперативной памяти	Программное обеспечение	Носитель информации	Габариты	Распространенность (количество в мире)	Примеры ЭВМ

Форма отчета – таблица в печатном виде.

Тема 1.2. Социальная информатика

Задание №5

Подготовка тематического конспекта по теме «Виды информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов»

Цель работы – обобщение и систематизация знаний в области информационных ресурсов и информационной деятельности человека.

Требования к содержанию

В конспекте обязательно отразить следующие моменты:

1. Дать определение следующих понятий и привести примеры:

   • информационные ресурсы;

   • технические средства информатизации;

   • информационные технологии;

   • информационная деятельность человека.

2. Составить таблицу примеров использования информационных ресурсы и технических средств информатизации в различных видах профессиональной деятельности в следующей форме:

Вид профессиональной деятельности	Специалисты	Используемые технические средства информатизации	Используемые информационные технологии	Используемые информационные ресурсы
Машиностроение
Строительство
Медицина
Связь
Управление
Экономика и финансы
Образование
Наука
Средства массовой информации
Искусство

Форма отчета – рукописный конспект в тетради.

Задание №6

Ознакомление с образовательными Интернет-ресурсами по информатике

Цель работы – формирование умений использования образовательных информационных ресурсов.

Требования к содержанию

Для ознакомления с сайтами и порталами, предоставляющими образовательные услуги по информатике, посетить перечисленные сайты и описать тематику материалов по информатике, предложенных на сайтах:

1. http://www/5byte.ru

2. http://www/inf1.info

3. http://www/informat444.narod.ru/museum

4. http://www/klyaksa.net

5. http://www/problems.ru

6. http://www/fcior.edu.ru.

Форма отчета – рукописный отчет в тетради.