- •3 Этап
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Общая психология как наука
- •2 Этап
- •1 Этап
- •Тема 2. Методологические и теоретические основы психологии
- •3 Уровень.
- •Культурно-историческая теория
- •Тема 3. Методы психологии
- •Тема 4. Естественно-научные основы психологии
- •Нервная система человека
- •Раздел 2.
- •Тема 6. Ощущение
- •Тема 7. Восприятие
- •Условия возникновения
- •Тема 10. Представление и воображение
- •It с Тема 11. Мышление и речь
- •Виды мышления
- •Тема 12. Эмоциональные процессы
- •Настроение
- •Виды чувств
- •Тема 13. Воля.
- •Целеустремленность (сознательная постановка цели)
- •Раздел 4.
- •Тема 14. Психические состояния
- •Н аилучшие результаты
- •I яаеая активация Слабая активация уровень бодрствования
- •Тема 15. Психические образования
- •Раздел 5.
- •Тема 16. Психология личности
- •III. Superego - суперэго -
- •Тема 17. Темперамент
- •Тема 18. Характер
- •Нёйротизм
- •Тема 19. Способности
- •I Тема 20. Мотивация
- •Уровни условий удовлетворения
- •Направленность личности
- •247760, Мозырь, Советская, 198
Раздел 5.
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
Тема 16. Психология личности
(ур Личность - человек как представитель определенного общества и определенной социальной группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему, наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.
Индивид - отдельное живое существо, представитель
биологического вида.
($) Человек - единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, высшая ступень развития живых организмов на Земле.
@ Индивидуальность - человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие и неповторимость психики и личности.
Активность личности - способность человека производить
общественно значимые преобразования в мире на основе создания богатств материальной и духовной культуры, проявляющаяся в творчестве, волевых актах, общении.
fig Личностный смысл - индивидуализированное придание значимости объектам окружающей действительности под влиянием места человека в обществе, его мотивов, установок, эмоций и т.д.
Направленность личности - совокупность устойчивых
мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от конкретной ситуации.
Социализация - процесс и результат усвоения и активного
■ прйтводства индивидом социального опыта. осуществляемый а Ы'щении и деятельности.
_Я-концепция (самосознание) - относительно устойчивая,
■■ <ч>11,шеи или меньшей степени ос о тонная, перешиваемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на ввнове которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и нносится к себе.
Ценностные ориентации - психологические образования, в >рых выражается дифференцированное отношение личности к иальным ценностям.
Самооценка — оценка личностью самой себя, своих ажностей, качеств и места среди других людей.
Уровень притязаний - желаемый уровень самооценки и стижений в деятельности.
Г Пшрсоналии *\
Владимир Николаевич Мясишев (1892 - 1973) -советский психолог. Разрабатывал концепцию отношений личности. В соответствии с ней ядро личности составляет система ее отношений к внешнему миру и к самому себе, которая формируется под воздействием отражения сознанием f человека окружающей действительности.
Борис Герасимович Ананьев (1907 - 1972) -советский психолог. Выступил с идеей создания единой концепции человекознания как комплексной дисциплины. Выделял иерархически соподчиненные уровни организации человека: 1) человек как биологический вид; 2) жизненный путь человека как индивида; 3) изучение человека как личности; 4) проблема человечества.
Беррес Фредерик Скиннср (1904 - 1990) -американский психолог, представитель бихевиоризма. Выдвинул концепцию «оперантного» научения, согласно которой организм приобретает новые реакции благодаря тому, что сам подкрепляет их, и только после этого внешний стимул вызывает реакции.
58
59
Блок-схема 16.2. Структура личности по 3. Фрейду
