Тесты по дошкольной педагогике Предмет и задачи дошкольной педагогики

1. Педагогика - наука о…

- воспитании, образовании и обучении детей;

- психодиагностических особенностях развития детей;

- передачи накопленного опыта от старшего поколения к младшему.

2. Объект педагогики - это…

- воспитание человека человеком как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс;

- воспитательная деятельность;

- формирование личности.

3.Сущность педагогической деятельности – это…

- проведение уроков;

- организация деятельности и общения детей;

- целенаправленная деятельность, формирующая и преобразующая детскую личность.

4. На развитие личности оказывают влияние…

- среда, воспитания;

- воспитания, обучения;

- наследственность, среда, воспитания.

5. Профессия воспитатель относится к системе…

- человек – человек;

- человек – техника;

- человек – природа.

Становление и развитие дошкольной педагогики

6. Теоретическое обоснование принципа наглядности обучения дал:

- Я.А.Коменский;

- И.Г.Песталоции;

- К.Д.Ушинский.

7. Дошкольная педагогика, прежде всего, пользуется данными анатомии, физиологии и ....

- социологии;

- психологии;

- дефектологии.

8. Идея о народности в воспитании является главной педагогической теорией основоположника оригинальной русской педагогики…

- Я.А.Коменский;

- К.Д.Ушинский;

- А.С.Макаренко.

9. Согласно «Всеобщей декларации прав человека» универсальной ценностью является...

- свобода;

- независимость;

- право на получения образования.

10. «Конвенция ООН о правах ребенка» была ратифицирована в России в …году

- 1997;

- 1989;

- 1990.

Современная система образования

11. Основополагающий организационный документ, регламентирующий работу ДОУ- это:

- закон Российской Федерации «Об образовании»;

- типовое положение о ДОУ;

- устав ДОУ.

12. Назовите государственный документ, в котором утверждается положение о получении образования на родном языке:

- конвенция о правах ребенка;

- Федеральная программа «Дети России»;

- Закон Российской Федерации «Об образовании».

13. Методы, обеспечивающие развития педагогической науки:

- создания развивающей среды;

- личностно – ориентированный подход;

- изучение передового педагогического опыта.

14. Охрана здоровья обучающихся и воспитанников относится к разновидности ___ гарантий

- административных;

- трудовых;

- социальных.

15. Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений и организации образования служат основой при …

- написании характеристики учителя;

- проведении аттестации;

- планировании педагогической деятельности.

Содержание и методика воспитания детей

16. Период дошкольного возраста - это:

- от 1 года до 3-х лет;

- с 2-х месяцев до 1 года;

- от 3-х лет до 7 лет.

17. Охрана и укрепление здоровья, развитие культурно-гигиенических навыков, закаливание организма - это задачи:

- умственного воспитания;

- физического воспитания;

- трудового воспитания.

18. Формирование моральных норм, опыта поведения, воли и характера - это задачи:

- эстетического воспитания;

- физического воспитания;

- нравственного воспитания.

19. Изобразительная, музыкальная, художественно-речевая деятельности - это компоненты:

- трудового воспитания;

- эстетического воспитания;

- умственного воспитания.

20. Все режимные процессы для малышей организуется на основе принципа…

- постепенности;

- последовательности;

- систематичности.

21. Основными средствами умственного воспитания являются: - индивидуальный подход к детям; - ознакомление детей с окружающим;

- наглядность

22. Система сенсорного воспитания осуществляется: - только в продуктивных видах деятельности; - во всех видах деятельности; - только в дидактических играх.

23. Принципы нравственного воспитания: - гуманистический характер воспитания; - наглядность; - создание развивающей среды;

24. Причины нарушения дисциплины детьми - излишнее внимание к ребенку; - несогласованность требований к ребенку в детском саду и семье; - воспитание детей в коллективе.

25. Различают следующие виды труда: - самообслуживание; - дежурство; - уборка территории.