Листок ответов

I	II	III	IV	V
1а	1б	2а	2б	3а
3б	4а	4б	5а	5б
6а		6б		7а
	7б	8а		8б
	9а		9б
10а			10б
11а	11б	12а	12б	13а
13б	14а	14б	15а	15б
16а		16б		17а
	17б	18а		18б
	19а		19б
20а			20б

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА

«ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

ЛИЧНОСТИ (ЦОЛ)»

Инструкция: каждому из вас выданы бланки и перечень 30 вопросов с 3 вариантами ответов на каждый из них. Ответы на вопросы обозначены бу­квами А, В, С. Вам необходимо прочитать вопрос и выбрать из трех ответов только один. Сначала выбе­рите только тот ответ, который больше всего соот­ветствует истине, вашей точке зрения, который для вас является самым ценным. Выбранную букву ва­шего ответа запишите в бланк ответов в прямоуголь­ник напротив номера соответствующего вопроса в столбике «Больше всего» (столбик выделен двойны­ми линиями). Сразу же из ответов на тот же вопрос выберите наименее ценный, меньше всего соответ­ствующей истине ответ. Выбранную букву запишите в бланке ответов в прямоугольнике напротив номера соответствующего вопроса в столбике под названием «Меньше всего» (столбик выделен двойными линия­ми). Для каждого ответа на вопрос используйте толь­ко 2 буквы: одну — для ответа «Больше всего», дру­гую— для ответа «Меньше всего». Оставшуюся третью букву нигде не записывайте».

Вопросы к методике ЦОЛ

1. Больше всего удовлетворение в жизни дает: A) оценка работы;

B) признание того, что работа выполнена хорошо; C) сознание того, что находишься среди друзей.

237

Часть 2. Темперамент, характер, познавательные процессы

2. Если бы я играл в футбол, то хотел бы быть: A) тренером;

B) известным игроком;

C) выбранным капитаном команды.

3. Лучшими преподавателями являются те, кото­ рые:

A) имеют индивидуальный подход к обучаемым;

B) увлечены своим предметом и вызывают инте­рес к нему;

C) создают в коллективе атмосферу, в которой никто не боится высказать свою точку зрения.

4. Я оцениваю как самых плохих преподавате­ лей тех, которые:

A) не скрывают, что некоторые люди им не нра­вятся;

B) вызывают у всех дух соперничества;

C) производят впечатление, что предмет, кото­рый они ведут, их не интересует.

5. Я рад, когда мои друзья:

A) помогают другим, когда для этого предоста­вляется случай;

B) всегда верны и надежны;

C) интеллигентны и у них высокий уровень об­щей культуры.

6. Лучшими друзьями считают тех:

A) с которыми хорошо складываются отношения; B) которые знают и умеют больше, чем я; C) на которых можно надеяться.

7. Я хотел бы стать известным, как те: A) кто добился успеха в жизни;

B) кто хочет сильно любить;

C) кто отличается дружелюбием и доброжела­тельностью.

8. Если бы я еще не выбрал профессию, то хотел бы быть:

A) научным работником;

B) начальником цеха на крупном заводе;

C) опытным летчиком.

9. Когда я был ребенком, то больше всего любил: A) игры с друзьями;

B) успехи в делах;

C) когда меня хвалили.

10. Больше всего мне не нравится, когда я:

A) встречаю большие трудности при выполне­нии возложенных на меня обязанностей;

B) когда в коллективе ухудшаются товарищеские отношения;

C) когда меня критикует мой начальник.

11. Основная роль школ должна бы заключаться: A) в подготовке учеников к работе по специаль­ ности;

B) в развитии индивидуальных особенностей и самостоятельности;

C) в воспитании у учеников качеств, благодаря которым они могли бы уживаться с людьми.

12. Мне не нравятся коллективы, в которых: A) все подчинено власти начальника;

B) человек теряет индивидуальность в общей массе; C) невозможно проявление собственной инициа­тивы.

13. Если бы у меня было больше свободного вре­ мени, я бы использовал его:

A) для общения с друзьями;

B) для самообразования и любимых увлечений;

C) для отдыха и развлечений.

14. Мне кажется, что я способен на максималь­ ное, когда:

A) работаю с хорошими людьми; B) выполняю ту работу, которая меня удовлетво­ряет;

C) моя работа достаточно хорошо оплачивается.

15. Я люблю, когда: A) другие ценят меня;

B) чувствую удовлетворение от выполненной работы;

C) приятно провожу время с друзьями.

16. Если бы обо мне писали в газетах, то мне хо­ телось бы, чтобы:

A) отметили дело, которое я выполняю;

B) похвалили меня за мою работу;

C) сообщили о том, что меня избрали в местком.

17. Лучше всего я бы учился, когда преподаватель: A) имел бы ко мне индивидуальный подход;

B) стимулировал бы меня на более интенсивный труд;

C вызывал бы дискуссию по рассматриваемым вопросам.

238