- •Для 3 курса Содержание
- •Введение
- •Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения
- •Глава 1. Лекции.
- •1. 1. Местоимения.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения на контроль усвоения темы «Местоимения»
- •1. 1.1.Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.
- •1.1.3. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже.
- •1.1.5. Замените выделенные слова личными местоимениями в именительном или объектном падеже.
- •1.1.6. Замените выделенные слова притяжательными местоимениями.
- •1.1. 7. Вставьтепритяжательныеместоимения.
- •1.1.8. Измените следующие предложения по образцу, употребляя абсолютную форму притяжательных местоимений.
- •1.1.9. Выберите подходящее притяжательное местоимение.
- •1.1.10. Переведитенаанглийскийязык.
- •1.1.11. Измените предложения по образцу, употребляя указательные местоимения во множественном числе. Сделайте другие необходимые изменения.
- •1.1.12. Запишите предложения, изменив число подчеркнутых слов. Сделайте другие необходимые изменения.
- •1.1.13. Переведите на английский язык.
- •1.1.14. Задайте общие вопросы по образцу.
- •1.1.15. Измените предложения по образцу, употребляя отрицательное местоимение no.
- •1.1.16. Вставьте some или any.
- •1.2.Имясуществительное.
- •Упражнения на закрепление темы «Существительное»
- •1.2.1. Поставьте следующие существительные в множественное число (обратите внимание на артикль: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный сохраняется).
- •1.2.2. Поставьте следующие словосочетания в множественное число.
- •1.2.3. Поставьте следующие предложения в множественное число.
- •1.2.4. Переведите предложения на русский язык.
- •1.2.5. Переведите предложения на английский язык.
- •1.3. Артикль.
- •Упражнения
- •1.4. Именаприлагательные. Наречия. Степени сравнения, исключения.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •Обороты с безличным it
- •Порядок слов в английском предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения Упр. 1.5.1. Переведите следующие предложения на русский язык.
- •1.6.Типы вопросительных предложений:
- •1.7. Глаголhave
- •Глагол to have внастоящемнеопределенномвремени (The present indefinite form of have)
- •Глагол to have вбудущемнеопределенномвремени (The future indefinite form of have)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •1.8. Глагол tobe. Понятие глагола-связки.
- •Глагол to be впрошедшемнеопределенномвремени (The past indefinite form of be)
- •Глагол to be вбудущемнеопределенномвремени (The future indefinite form of be)
- •Отрицательная форма глагола tobe.
- •Вопросительная форма глагола to be.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •1.9. Present Simple/Indefinite (Простоенастоящеевремяглагола)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •Образование прошедшего неопределенного времениPast Indefinite
- •Употребление прошедшего неопределенного времени
- •Особенности перевода на русский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •Употребление будущего неопределенного времени
- •Перевод будущего неопределенного времени на русский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Упражнения
- •1.12. PresentContinuous Настоящее длительное/продолженное время глагола.
- •Употребление настоящего продолженного времени
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Упражнения на закрепление.
- •1.13. PastContinuous. Прошедшее длительное время глагола.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Упражнения
- •1.14. FutureContinuous. Будущее длительное время глагола.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Упражнения
- •1.15. ВременагруппыPerfect (Совершенныевремена) PresentPerfect. Настоящее совершенное время глагола.
- •Упражнения
- •1.16. PastPerfect. Прошедшее совершенное время глагола.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Упражнения.
- •1.17. FuturePerfect. Будущее совершенное время глагола.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Упражнения
- •1.18. Система модальности. Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Отличительные свойства модальных глаголов
- •Способность что-то уметь или делать - can
- •Разрешение – спрашивать разрешение или давать разрешение may
- •Должен что-то сделать, обязан что-то сделать must (прош. И наст. Время ), to be obliged to (буд. Время)
- •Необходимость что-то сделать need (все времена)
- •Моральная необходимость oughtto (всевремена)
- •Предложения возможностей осуществления каких-то событий или не осуществления (to be or not to be - быть или не быть)
- •Упражнения
- •1.19. Цифры, числа, математические действия.
- •1.19.1.Самостоятельная проверочная работа Numeral. Числительное.
- •Глава 2.
- •2.1. Рекомендации по выполнению контрольной работы.
- •2.1.1. Что потребуется для выполнения контрольной работы по английскому языку?
- •2.1.2. С чего начать выполнение контрольной работы?
- •2.1.3. С чего начать выполнение задания?
- •Дополните предложения, используя прилагательные в скобках в сравнительной или превосходной степени. Запишите и письменно переведите предложения.
- •Вставьте артикль a/an или the там, где необходимо.
- •2.1.4. Что делать, если не удается понять текст задания контрольной работы?
- •2.1.5. Как выполнять задания по английскому языку?
- •2. Контрольная работа №1 «Местоимение. Существительное. Артикль. Сравнение прилагательных и наречий. Глагол have»
- •Употребите верно личные местоимения в косвенном падеже (me/us/him/her/ them/it).
- •Употребитевернопритяжательныеместоимения(my/ our/ your/ his/ her/ their/ its).
- •Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках.
- •Употребите местоимения much, many, a lot of там, где это необходимо.
- •Употребите глагол have got /has got в нужной форме (утверждение, отрицание, вопрос).
- •Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить):
- •Контрольная работа №2 «Времена английского глагола»
- •2.4. Контрольная работа №3 «Числительные»
- •. Контрольная работа №4 «Работа с технической литературой» Вариант 1
- •1. Translate the text. Переведитетекст:
- •Вариант 2
- •2. Translate. Перевести на русский язык:
- •Вариант 3
- •2. TranslateПереведитесловаисловосочетания:
- •3. Translate. Переведитепредложения:
- •Вариант 4
- •2. Translate. Переведите слова и словосочетания:
- •7. Complete the sentence. Закончитьпредложение:
- •10. Makethesentence. Составить предложение:
- •Вариант 5
- •Глава 3.
- •Описание людей. Внешность.
- •3.1.2. В английском языке существует около 4,5 тысяч слов, обозначающих черты личности человека
- •3.3. Человек, здоровье, спорт.
- •3.3.4. Речевая деятельность по теме: SportinOurLife.
- •4. Город, деревня, инфраструктура.
- •3.5. Природа и человек.Погода. Окружающая среда.
- •The global warming - Глобальное потепление
- •Natural catastrophes - Природные катастрофы
- •Environmental protection in Great Britain - Защита окружающей среды во Великобритании
- •Научно- технический прогресс. Компьютер.
- •3.6.4.Заданияктексту "Computer is my friend, but not the best".
- •3.7. Повседневная жизнь. Рабочий день студента.
- •3.8. Досуг. Хобби.
- •1. Развитие навыков чтения
- •Развитие языковой догадки. Развитие навыков аудирования.
- •3. 9. Новости и средства массовой информации. Телевидение. Интернет.
- •Тексты для самостоятельного чтения и перевода потеме «сми»
- •3.10. Навыки общественной жизни. Выборпрофессии.
- •3.11. Великобритания
- •3.12. Лондон. London
- •3.13. СоединенныеШтатыАмерики.
- •3.14. Вашингтон.
- •РоссийскаяФедерация. The Russian Federation
- •3.16. Государственное устройство Великобритании, сша и России. ThestatesystemofGreatBritain - ГосударственныйустройВеликобритании
- •3.16.2. The state system of Great Britain - Государственный устрой Великобритании
- •3.16.5. The political party system of Great Britain - Система политических партий Великобритании
- •Список использованной литературы.
1.19. Цифры, числа, математические действия.
Общие сведения
Как часть речи, числительное обозначает количество предметов, число, а также порядок номеров при счете. Соответственно своему значению числительные делятся на количественные (СаrdinalNumerals) и порядковые (ОrdinalNumerals).
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос Ноwmany?- Сколько? По морфологическому строению они делятся на простые, производные, сложные и составные.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос Which? - Который? и обычно употребляются с определенным артиклем.
Количественные числительные (CardinalNumerals)
Принцип построения числительных в русском и английском языках в основном аналогичен. Первые двенадцать номеров в английском языке - простые числительные. Их надо просто запомнить:
1 – one [wΛn] |
4 – four [fכ:] |
7 – seven [`sevn] |
10 – ten [ten] |
2 – two [tu:] |
5 – five [faiv] |
8 – eight [eit] |
11 – eleven [i`levn] |
3 – three [θri:] |
6 – six [siks] |
9 – nine [nain] |
12 – twelve [twelv] |
Далее, для образования производных числительных, используются специальные суффиксы: -teen, соответствующий русскому –надцать, для числительных от 13 по 19 включительно, и -ty – для десятков - соответствует русскому -дцать, -десять:
- teen |
-ty |
|
20 – twenty [`twenti] |
13 – thirteen [`θ:`ti:n] |
30 – thirty [`θ:ti] |
14 – fourteen [`fכ:`ti:n] |
40 – forty [`fכ:ti] |
15 – fifteen [`fif`ti:n] |
50 – fifty [`fifti] |
16 – sixteen [`siks`ti:n] |
60 – sixty [`siksti] |
17 – seventeen [`sevn`ti:n] |
70 – seventy [`sevnti] |
18 – eighteen [`ei`ti:n] |
80 – eighty [`eiti] |
19 – nineteen [`nаin`ti:n] |
90 – ninety [`nаinti] |
Оба слога ударные; ударение на последнем слоге сильнее, чем на первом. При употреблении с существительным ударение падает только на первый слог. |
Ударение только на первый слог. |
Десятки с единицами: сложные числительные от 20 до 100 - образуются так же, как и в русском языке. Сложные числительные пишутся через дефис. Например: 25 – twenty-five; 39 – thirty-nine; 41 – forty-one.
В английском языке слова hundred – сто, thousand – тысяча, million –миллион, milliard - миллиард (в Америке используют слово billion - биллион, миллиард) являются существительными, поэтому перед ними ставится или неопределенный артикль а, или числительное оnе. Например: a hundred, one hundred - (одна) coтня; a thousand, one thousand - (одна) тысяча.
Обратите внимание: эти числительные не меняют своей формы во множественном числе:
Five hundred books - 500 книг;
Six thousand cars - 6 тысячмашин;
Seven million pounds - 7 миллионовфунтов.
Когда же они употребляются в качестве существительных (сотни, тысячи, миллионы), окончание -s занимает свое место вместе с предлогом of. При этом количество указывается приблизительно:
Hundredsofbooks - сотни книг;
Обратимся теперь к большим числительным – составным. В британском варианте (Br.E.) английского языка союз and пишется и произносится перед двумя последними цифрами (названиями десятков и единиц) количественного числительного, что не характерно для американского варианта (Am.E.):
числительное |
Британский вариант |
Американскийвариант |
325 |
Three hundred and twenty-five |
Three hundred twenty-five |
719 |
Seven hundred and nineteen |
Seven hundred nineteen |
2,344 |
Two thousand three hundred and forty-four |
Two thousand three hundred forty-four |
3,077 |
Three thousand and seventy-seven |
Three thousand seventy-seven |
Следует помнить, что неопределенный артикль а употребляется со словами hundred, thousand и т.п. в начале числа. Сравните: 146 – a hundred and forty-six; 3,146 - three thousand one hundred and forty-six. Athousаnd употребляется для обозначения круглого числа и перед союзом and в составных количественных числительных, но мы говорим onethоиsand перед сотнями.
1,000 - a thousand;
1,031 - a thousand and thirty-one;
1,100 - one thousand one hundred.
1,198 - one thousand one hundred and ninety-eight.
Помните: при обозначении количественных числительных разряды много-значных чисел разделяются запятой (7,000; 5,555,047; 43,705; 211,689). Ср.:
Amile |
One mile, six hundred yards |
A pound |
One pound twenty-five ( 1.25) |
A foot |
One foot four (inches) |
An hour and seventeen minutes |
One hour, seventeen minutes |
Есть и другие особенности употребления количественных числительных при обозначении отдельных чисел и размеров.
Слова hundred, thousand, million, dozen ( = 12), score ( = 20), gross ( = 144), stone (= 14 фунтам), hundredweight (= центнер); head ( = голова, головы скота) остаются неизменными в единственном и множественном числе:
a hundred pages - сотнястраниц;
Тhе average span of human life - Средняяпродолжительностьжизни
is three score and ten (years). человека составляет 70 (лет).
Heweighednineteenstone. - Он весил 19 стоунов.
He owned a hundred heаd of cattle. - Онвладелсотнейголовскота.
Однако слова gross и head (of саttlе) не имеют формы множественного числа, когда употребляются отдельно. Слово foot как единица измерения может употребляться как в единственном, так и во множественном числе:
George is six foot/ feet tall. - Джордж 6 футов (183 см) ростом.
Количественные числительные свыше единицы употребляются с существительными в форме множественного числа:
There’re two types of berths in the - B купедвавидаполок:
compartment: the upper and lower ones. верхние и нижние.
Двузначные и многозначные числа, оканчивающиеся на единицу, употребляются с существительным в форме множественного числа:
There are thirty-one days in January. - В январе тридцать один день.
При обозначении промежутка времени между десятками: возраста (например, от 40 до 49 = пятый десяток) или периода лет (например, в семидесятых годах) количественные числительные принимают форму множественного числа:
Though Jane was inherforties, – ХотяДжейнишелпятыйдесяток,
she was till pleasant to look at. на нее все еще было приятно
посмотреть.
The book was published in the - Книгабылаопубликованав70-х
seventies (in the 70s/ in the 1970s). (годах).
Однако только единственное число используется, когда количественное числительное является определением к существительному как единица его измерения: - afivepennypiece пятипенсовик/пятицентовик; afour-footpole - шест длинной в 4 фута; а two-milewalk - двухмильная прогулка; afivepoundnote - банкнот стоимостью в 5 фунтов.
Числительное 0, как правило, называется nought [nכ:t] в британском английском и zero [`zi∂r∂υ] - в американском варианте. Оно заменяется при обычном использовании отрицанием nо или местоимением none:
Тherе were no survivors in the air - Никтоневыжилвэтой
disaster. авиакатастрофе.
None of the passengers and crew - Никтоизпассажировичленов
survived. экипажа не выжил.
Слово zero используется вместо 0 в математике и при обозначении температуры:
It’s five degrees below zero. - Пять градусов ниже 0.
0/Oh используется вместо 0 в телефонных номерах, номерах страниц, банковских счетов, обозначении гостиничных номеров и других многозначных числах, которые часто приходится повторять, и поэтому произносимых цифра за цифрой, по отдельности:
My account number is four-one- - Номермоегосчета4102052.
oh-two-oh-five-two.
Dial 7050 (seven-oh-five-oh) and - Наберите7050ипопросите
ask for extension 90 (nine-oh). добавочный90.
His room number is 202 (two-oh-two). - Номерегокомнаты202.
Open your books at page 105 (one-oh- - Откройтекнигинастранице
five). 105.
Нулевой счет в спортивных играх англичане обычно называют nil или nothing, а американцы - zero. Например:
Manchesterfive, Liverpoolnil. - Манчестер - Ливерпуль: 5 – 0.
Вrazilwon 4-0 (fournil/ four (to) - Бразилиявыиграла 4 : 0.
nothing.
Для тенниса, пинг-понга, сквоша и других аналогичных игр при обозначении 0 используется слово lоvе, образованное от французского l‘oeuf- яйцо, т.к. 0 имеет форму яйца:
Five – love, your service - 5 : 0, вашаподача.
Borg leads by 30 – 0 (thirty – love). - Берг ведет 30 : 0.
При обозначении десятичных дробей используется слово роiпt - точка на письме для отделения целой части числа от дробной. При этом каждая цифра произносится отдельно, а 0 называется пoиght (Br.E.) и zero (Am.E.):
2.5 |
Two point five |
Две целых пять десятых |
3.14 |
Three point five four |
Три целых четырнадцать сотых |
3.375 |
Three point three seven five |
Три целых триста семьдесят пять тысячных |
0.5 |
Nought point five/ point five/ zero point five |
Ноль целых пять десятых |
Проценты обозначаются так: 37% = 37 per сent (т.е. 37 на сотню), слово cent пишется отдельно и в единственном числе. Показание времени на часах читается полностью так:
At 5 |
At five o’clock |
At 5.15 |
At five fifteen/ at a quarter past five (at a quarter after five – Am.E.) |
At 5.30 |
At five thirty/ at half past five |
At 5.45 |
At five forty-five/ at a quarter to six (at a quarter of six – Am.E.) |
At 5.50 |
At five fifty/ at ten (minutes) to six |
At 6.10 |
At ten (minutes) past six (at ten minutes after six – Am.E.) |
6.10 – atsixten используется тогда, когда наводится справка, например, о расписании движения транспорта. При этом справка о времени отлета/прилета самолета, регистрации на рейс, отправления/прибытия автобусов в аэропорт звучит так:
LufthansaflightLH 203 (el- - Вылет рейса Эл Аш 203 авиакомпании
eiсh-oh-three) leaves at 09.20 ЛюфтГанзав 9.20.
(oh nine twenty).
The coach leaves for the airport - Автобусотправляетсяваэропортв
at 08.15 (oh еight fifteen). 8.15.
The latest time for reporting is - Регистрациянарейсзаканчиваетсяв
08.35 (oheightthirty-five). 8.35.
О поездах говорят проще:
Whattimeisthenexttrainto - Вкоторомчасуследующийпоезд
Victoria (station), please? - до (вокзала) Виктории?
9.26 (nine twenty-six). Platform – В 9.26. Платформа четыре. По распи-
4. It’s due in at 11.35 (elevenсаниюприбываетв 11.35.
thirty-five.
Which train would get me to - КакимпоездомядоберусьдоЙорка
York by 4.30 (four thirty) p.m.? что-то около полпятого (дня)?
If you catch the 11.35 (eleven - Есливысядете (успеете) на 11.35,
thirty-five) you’ll be there by выбудететамв 16.14.
16.14 (sixteenfourteen).
Слова p. m. [`pi:`æm] (postmeridiem) - во столько-то часов пополудни и a.m. [`ei`æm] (antemeridiem) - до полудня, в утренние часы употребляются, если из ситуации не ясно, о каком времени дня идет речь.
Точное время, выраженное при помощи четырех цифр, звучит так:
20.00 |
Twenty hundred (hours) |
двадцать ноль – ноль (двадцать часов) |
24.00 |
Twenty-four hundred (hours) |
двадцать четыре часа (ноль часов) |
Помните: в английском языке слова ‘zerohour’ означают «час Ч» - время начала атаки/наступления.
Наряду с определенным артиклем the, стоящим перед временем отравления поезда, артикли a и the могут употребляться и для указания номера маршрута автобуса, троллейбуса и т.п. Например:
Does the 21 (twenty-one) go - 21-йидетдопочты?
to the post-office?
No. You’ll get there if you - Нет, выдоберетесьтуда, еслисядете
take a 143 (one four three). на 143-й.
Следует помнить, что такие номерa обoзначаются количественными числительными до 100 без изменений, а свыше 100 - цифрами по отдельности. Это же касается и номеров маршрутов, страниц, аудиторий, гостиничных номеров и т.п., когда они стоят после существительных:
I go to school by bus 15 - Яезжувшколупятнадцатым
(fifteen). автобусом.
Will you read paragraph 3 (three)? - Прочтитепараграф 3.
Where’s Group 45 (forty-five)? - Где 45-ягруппа? (Гдегруппа 45?)
They’re in Room 215 (two one five). - Онивкабинете 215.
Годы обозначаются количественными числительными и читаются:
1900 год = 1900 (nineteen hundred)
1066 год = 1066 (ten sixty-six/ ten hundred and sixty-six)
1905 год = 1905 (nineteen oh five/ nineteen zero five/ nineteen hundred
and five)
921 год = 921 (nine twenty-one/ nine hundred and twenty-one)
1786 год = 1786 (seventeen eighty-six/ seventeen hundred and eighty-six)
Слово year после обозначения года в английском языке не употребляется, но иногда ставится перед ним в сочетании с предлогом in и определенным артиклем:
Queen Victoria died in the year - КоролеваВикторияумерлав 1900
1900. году.
Для обозначения дат, соответствующих годам до нашей эры или годам нашей эры, применяются сокращения B.C. и A.C. Например:
55 B.C. = 55 год до Poждества Христова (до н.э.)
370 A.D.= 370 год от Рождества Христова (н.э.).
Сокращение обычно применяется для дат до 1000 г. н.э. (А.D. 1000). Так, например: А.D. 725 = 725 г. н.э., но 1752 = 1752 г.
Порядковые числительные (OrdinalNumerals)
Порядковыечислительныеобразуютсяприбавлениемсуффикса–th [θ] кколичественнымчислительным: four – thefourth; seven – theseventh; thirteen – thethirteenth; fifteen – thefifteenthит.п.
Образование трех первых числительных составляет исключение из этого правила: one – thefirst; two – thesecond; three – thethird.
При образовании порядковых числительных 5-й, 8-й, 9-й, 12-й от соответствующих количественных числительных их основы видоизменяются: five – thefifth; eight- theeighth; nine – theninth; twelve – thetwelfth.
При образовании порядковых числительных, обозначающих десятки, начиная с 20, конечная буква -у меняется на -iи добавляется –е - перед суффиксом –th для обозначения дополнительного звука [i]: twenty – thetwentieth [`twentiiθ]; sixty – thesixtieth [`sikstiiθ].
При образовании сложных и составных порядковых числительных, состоящих из двух и более чисел, только последнее слово приобретает форму порядкового числительного, а предшествующие числа выражаются количественными числительными, так же как и в русском языке:
the twenty-third - двадцатьтретий
one hundred and eighty-seventh - стовосемьдесятседьмой
Также образуются и простые дроби: 1/8 – aneighth (oneeighth).
Если в числителе стоит число больше единицы, то к слову, обозначающему знаменатель, прибавляется окончание -s: 3/7 – threesevenths; 15/ 9 – oneandfiveninths.
Привыраженииболеесложнойдробичастоиспользуетсяслово over: 319 - three hundred and seventeen over five hundred and nine.
Существительное, которое следует за дробным числительным, стоит в единственном числе.
Такиевыражения, как ¾ hour; 0,7 mile произносятся three quarters of an hour; seven tenths of a mile.
Помните, что слова oneandahalf сочетаются с существительным во множественном числе. Например: oneandahalfkilometres.
Существительное, которое следует за смешанным числом, ставится в множественное число: 2¼ metres и читается twoandaquartermetres или twometresandaquarter.
Если имени существительному предшествует слово half, то артикль ставится непосредственно перед существительным:
half a kilometre - полкилометра
half an hour - полчаса
half a distance - половинарасстояния
Hо: a kilometre and a half - полторакилометра
an hour and a half - полторачаса
Вместе с тем, имена существительные, определяемые порядковым числительным, употребляются с определенным артиклем: thefirstpage; the 20thcentury. Артикль сохраняется перед порядковым числительным, если даже существительное не выражено, а лишь подразумевается:
The second basket was the same - Втораякорзинабылатакого
sizeasthefirst. жеразмера, как и первая.
Употребление же неопределенного артикля с порядковым числительным придает числительному дополнительное значение, соответствующее русскому «еще один»:
A second sputnik may enter the - Второй (ещеодин) можетвыйти
outerorbit. на внешнюю орбиту.
Даты обозначаются порядковыми числительными двумя способами: британцы обычно говорят: the first of January/ January the first, а американцы – January first, при этом опуская артикль. Нa письме предлог of, артикль the и часто суффикс -th порядкового числительного опускаются, годы, обозначаемые количественными числительными, нередко отделяются от даты запятой. Например:
написьме: He died on 5(th) May 1974 - Br. E.;
He died on May 5(th), 1974 - Am. E.
the fifth of May, nineteen seventy-four.
Вустнойречи: He died on May the fifth, nineteen seventy-four (Br. E.).
May fifth, nineteen seventy-four (Am. E.).
Когда даты выражены только цифрами, американцы ставят месяц перед днем. Так, 08.06.95 будет означать Junetheeighth в Британии, но Augustthesixth в США.
Но когда мы говорим о монархах, уместно употребление только количественных числительных: HenryVIII (HenrytheEighth) - Генрих Восьмой, LouisXIV (LouistheFourteenth) - Людовик Четырнадцатый, CatherineII (CatherinetheSecond) – Екатерина Вторая
Арифметические действия
Действие |
Малые числа |
Большие числа |
Сложение (addition) 2 + 2 = 4 6 + 5 = 11 712 + 145 = 857 |
Two and two are four. Six and five is eleven. What’s eight and six? – Сколько (будет) 8 + (и) 6? |
Seven hundred and twelve plus a hundred and forty-five is/ equals eight hundred and fifty-seven. |
Вычитание (subtraction) 7 – 4 = 3 619 – 428 = 191 |
Four from seven is/ leaves three; Seven take away/ less four leaves/ is three. |
Six hundred and nineteen minus four hundred and twenty-eight equals a hundred and ninety-one. |
Умножение (multiplication) 9 х 4 = 12 6 х 7 = 42 17 х 381 = 6477 |
Three fours are twelve. Six sevens are forty-two. Six times seven is forty-two. |
Seventeen times three hun-dred and eighty-one is/ makes six thousand, four hundred and seventy-seven. 17 multiplied by 381 equals 6477. |
Деление (division) 9 : 3 = 3 261 : 9 = 29 |
Three into nine goes three (times). |
Two hundred and sixty-one divided by nine equals twenty-one. |
Функции числительных в предложении
В предложении имя числительное может быть подлежащим, дополнением, определением и именной частью составного сказуемого. Напр.:
Подлежащее |
Five are missing the lesson. |
Пятеро прогуливают урок. |
Дополнение |
Subtract 92 from 238 and the remainder is the number you want. |
Вычтите 92 из 238, и оста-ток – число, которое вам нужно. |
Определение |
The second lesson begins at 10. |
Второй урок начинается в 10. |
Именная часть сказуемого |
Two times two is four. |
Дважды два – четыре. |
