- •Лабораторно-практические занятия по дисциплине «Учебно-опытный участок»
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Часть 1. Тематика и содержание семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Общая характеристика учебно-опытного участка как материальной базы школьного предмета биологии
- •Роль и назначение учебно-опытного участка.
- •2. Структура учебно-опытного участка.
- •Положение учебно-опытного участка
- •5. Планирование отделов учебно-опытного участка
- •4. Документация учебно-опытного участка.
- •5. История создания школьных учебно-опытных участков в Якутии.
- •Тема 2. Организация и проведение практических занятий на учебно-опытном участке
- •Деятельность учителя биологии по организации работы на учебно-опытном участке
- •2. Методика организации и проведения практических занятий на учебно-опытном участке
- •3.Структура практического занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента
- •Тема 3. Методика и организация опытнической работы на базе учебно-опытного участка
- •1. Опытническая работа на учебно-опытном участке.
- •2. Методика постановки школьного полевого опыта на делянках учебно-опытного участка.
- •3.Агротехнические требования к посевному материалу и методика его заготовки
- •4.Агротехнические приемы ухода за культурными растениями.
- •Документы полевого опыта
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента:
- •Тема 4. Организация опытнической работы в отделах учебно-опытного участка
- •Методика и организация опытнической работы в овощном отделе участка.
- •Методика и организация опытнической работы в плодово-ягодном отделе учебно-опытного участка.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента
- •Тема 5. Методика фенологических наблюдений
- •Назначение фенологии
- •Фенологические наблюдения на учебно-опытном участке.
- •Примерная тематика фенологических наблюдений на учебно-опытном участке
- •Календарь и дневник фенологических наблюдений
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента
- •Тема 5. Методика экскурсий на учебно-опытном участке
- •Структура и методика проведения экскурсий на учебно-опытном участке.
- •Вопросы и задания самостоятельной работы студента
- •Тема 6. Методика летних заданий на базе учебно-опытного участка
- •Летние задания в процессе обучения биологии
- •Структура летних заданий.
- •Тематика летних заданий
- •Вопросы и задания самостоятельной работы студента
- •Тема 7. Методика уборки и учета урожая
- •Итоги опытнической работы
- •Способы статистической обработки результатов опытнической работы
- •Вопросы и задания самостоятельной работы студента
- •Тема 8. Методика и организация исследовательских и проектных работ на учебно-опытном участке
- •Принципы, этапы исследовательской работы учащихся
- •2.Виды исследовательских работ учащихся
- •Проектная деятельность учащихся.
- •Исследовательские и проектные работы учащихся на учебно-опытном участке.
- •Вопросы и задания самостоятельной работы студента
- •Часть 2. Лабораторные работы по дисциплине «Учебно-опытный участок»
- •Методические указания к лабораторным занятиям
- •Тематика и содержание лабораторных работ Лабораторная работа №1 Тема: Планирование учебно-опытного участка
- •Лабораторная работа №2 Тема: Планирование практических работ на учебно-опытном участке
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4. Тема: Составление агротехнического плана и агротехнические работы по уходу за растениями
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6 Тема: Приготовление почвенных смесей
- •Лабораторная работа №7 Тема: Использование органических и минеральных удобрений на рост и развитие растений.
- •Лабораторная работа №8. Тема: Посев семян рассадных растений
- •Лабораторная работа №9. Тема: Пикировка рассады однолетних растений.
- •Лабораторная работа №10 Тема: Подготовка почвы на участке. Внесение удобрений.
- •Лабораторная работа №11 Тема: Агротехника выращивания картофеля.
- •Лабораторная работа №13
- •Тема: Составление схем полевого севооборота
- •Лабораторная работа №15 Тема: Подготовка теплицы и парников к посеву и посадке
- •Тема: Сбор и хранение плодов и семян цветочно-декоративных растений.
- •Лабораторная работа №17 Тема: Уборка и учет урожая картофеля
- •Литература
- •Глоссарий
- •Приложение
- •Об учебно-опытном участке школ Республики Саха (Якутия)
- •1. Назначение учебно-опытного участка, его структура
- •Техника безопасности на учебно-опытном участке
- •Примерная форма паспорта уоу
- •Примерная форма дневника опытнической работы
- •Примерный список цветочных и декоративных растений на учебно-опытном участке
Лабораторная работа №10 Тема: Подготовка почвы на участке. Внесение удобрений.
Цель: приобретение навыков подготовки почвы на участке.
Оборудование: лопаты, грабли, носилки, рабочая одежда
Методические указания:
Для выращивания растения необходимо обработать почву, сделать ее рыхлой, мелкокомковатой. Своевременная и правильно проводимая обработка почвы защищает культурные растения от сорняков, болезней и вредителей. Пахотный слой можно увеличить путем применения почвоуглубителей с одновременным внесением органических и минеральных удобрений. Начало обработки почвы определяется с ее спелостью. Если весной почва прогрелась до состояния, при котором в ней интенсивно проявляют жизнедеятельность микроорганизмы, разлагающие органические вещества, то наступил период биологической спелости почвы. Кроме биологической, существует и физическая спелость почвы. Она характеризуется тем что во время обработки почва распадается на комочки, не размазывается и не распыляется.
Осенью и весной почву перекапывают. Для того чтобы растения хорошо росли верхний слой почвы надо всегда содержать в рыхлом и в меру влажном состоянии. После уборки урожая обязательно нужно провести сбор и удаление с участка остатков растений и мусора.
Основная задача перекопки почвы - придать е рыхлое состояние и уничтожение сорняков и вредных насекомых.
Для равномерного распределения навоза участок перед перекопкой разбивают на равные части, на которые кладут в кучи необходимое количество удобрений. Перекопав первую полосу, в образовавшуюся борозду железными граблями сгребают нужное количество навоза. Перекапывая следующий ряд, его пластами закрывают навоз. Получившуюся вновь борозду заполняют удобрениями. И так, пока не будет перекопан весь участок.
Ход работы:
Познакомиться с технологическими приемами обработки почвы.
Очистить участок от мусора
Разбить участок на делянки и определить культуры, которые будут на них выращиваться.
Перекопать и тщательно выравнивать почву с расчетом, чтобы не было бугров и углублений.
Под соответствующую культуру осенью внести определенную долю удобрений.
Провести основные агротехнические работы по обработке почвы.
Терминологическая работа: перекопка, вспашка, боронование, лущение, прикатывание.
Выводы
Лабораторная работа №11 Тема: Агротехника выращивания картофеля.
Цель: Познакомить с агротехникой выращивания картофеля.
Оборудование: клубни картофеля, сорта, грабли, лопаты, лейки, шланг, зола, навоз, маркер.
Методические рекомендации:
Картофель особенно требователен к рыхлым, умеренно влажным почвам. Для него опасны заморозки: при t = - 1° C , ботва погибает. Лучшая t для клубнеобразования 16-18°С.
Для посадки используется только здоровые, желательно проращенные на свету клубни или части клубней с глазками, массой до 50-80 г. Проращивать клубни лучше при t 12-15º С в течении 30-45 дней. На участок предназначенный под картофель, необходимо вносить удобрения. Сажают в апреле – мае. Необходимо окучивать 2-3 раза.
Ход работы:
Подготовить почву для посадки картофеля.
Подготовить клубней к посадке: отбор и проращивание клубней картофеля перед посадкой.
Выявить сроки и способы посадки - ширина междурядья, глубина и норма посадки.
Высаживать клубни тогда, когда почва на глубине 10-12 см. прогревается до 6-8 градусов С.
Поставить этикетки с названием сорта и датой посадки.
Составить план по уходу за картофелем и заполните таблицу. Установите наблюдение за появлением всходов.
Виды агротехнических работ
Сроки работ
Фенологические наблюдения
Погода
план
Дата
1. Внесение удобрений.
2. Подготовка почвы к посеву.
3. Яровизация клубней картофеля при температуре 12-15 градусов.
4. Посадка.
5. Уход за посадкой.
6. Рыхление.
7. Окучивания.
8. Подкормка.
9. Борьба с вредителями.
10.Уход и учет урожая.
Терминологическая работа: посадка, рыхление, окучивание, подкормка, борьба с вредителями
Выводы
Лабораторная работа №12
Тема: Посев семян однолетних цветочно-декоративных растений в открытый грунт.
Цель: научить методам посева семян изучаемых растений в открытый грунт.
Оборудование: семена растений, лейки с водой, грабли, тяпки, мотыги, колышки.
Методические указания:
Многие однолетники не требуют рассадного выращивания, т.к. период от посева до цветения у них не занимает много времени, им для этого достаточно от одного до полутора месяцев.
Сроки посева грунтовых однолетников подразделяются на весенний и подзимний. Весенний посев большинства видов (васильки, эшшольция, алиссум, гипсофила, годеция, космея, кларкия, хризантема и др.) проводят как можно раньше, как только почва станет доступной для обработки. В условиях Якутска это, примерно, в середине – конце мая. Более теплолюбивые виды (люпин, ипомея, настурция) сеют в первой декаде июня, когда почва прогреется до + 10° С. При подзимнем посеве растения зацветают на 2-3 недели раньше растений весеннего посева.
Известно три способа посева семян в грунт – рядовой, гнездовой и вразброс.
Рядовой посев проводят в бороздки, намеченные маркером. Расстояние между растениями и между рядами устанавливают в зависимости от биологических особенностей вида – если крупное растение, то и расстояние между рядами и растениями больше и наоборот.
При гнездовом посеве расстояние между гнездами также зависит от размеров растения. В гнездо высевают 5-6 крупных семян, 15-20 мелких и средних. После появления всходов растения в гнездах прореживают.
При посеве вразброс семена стараются рассеивать по участку как можно более равномерно. Для того, чтобы добиться ровного посева очень мелких семян, их обычно смешивают с песком в соотношении: 1 часть семян и 10 частей песка.
Заделывают семена перегноем или хорошо выветривавшимся торфом, смешанным с песком. Глубина заделки зависит от размеров семян- считается достаточным, если семя будет накрыто слоем почвы, равным его двойной толщине. Очень мелкие семена не заделывают, а лишь слегка прижимают доской к почве.
После посева почву необходимо слегка прикатать или уплотнить рукой и полить.
До появления всходов участок накрывают пленкой, чтобы сохранить тепло и влагу. После появления первой пары настоящих листьев делают первую прорывку так, чтобы расстояние между растениями составило 4-5 см. Через две недели проводят вторичное прореживание, удалив, в первую очередь, более ослабленные, вытянувшиеся сеянцы. Расстояние увеличивают до 10-20 см. между растениями. Эту работу желательно проводить в пасмурную влажную погоду. После прореживания необходим полив, чтобы укрепились оставленные в грунте растения.
Ход работы:
1. Познакомиться с агротехникой посева семян растений в открытый грунт.
2. Провести закалку семян.
3. Подготовить почву под посевы.
4. Выявить сроки и способы посева семян в грунт.
5. Провести посев семян с соблюдением агротехники посева.
6. Провести агротехнические работы после посева семян: уплотнить и полить, создавать необходимые условия для прорастания семян (укрытие).
7. Провести уход и фенологические наблюдения за однолетними цветочно-декоративными растениями.
8. Терминологическая работа: рядовой способ посева, гнездовой способ посева и посев вразброс
9. Вывод.
