Лабораторная работа №13

Тема: Высадка рассадных растений в грунт.

Цель: Научить агротехнике высаживания рассадных растений в грунт.

Оборудование: лопаты, грабли, мотыги, лейки, карандаши, этикетки, рассады.

Методические рекомендации:

На расстоянии 15, 20, 30 и более см., в зависимости от культуры, готовят лунки, которые заправляют перегноем и обильно поливают водой. Когда вода впитается в почву, берут сеянец, осторожно, чтобы не повредить корневую систему растения, освобождают его от рассадного стаканчика. Затем ставят в лунку, нежно и плотно утрамбовывают растения почвой до корневой шейки. Потом снова обильно поливают. Если высадка растений проводится в солнечную погоду, то их надо обязательно затенить и держать в тени в течении 2-3 дней.

Ход работы:

1. Ознакомиться с основными методами высадки рассады в грунт.

2. Выявить сроки и способы посадки рассады в грунт.

3. Подготовить грядки к высадке рассады. Внести удобрения.

4. Отобрать хорошо развитые растения, имеющие не менее 4-5 листьев.

5. Высаживать рассаду, следите за правильным расположением корней в почве, не допуская их подгибания.

6. Провести е полив (на лунке 0,5-1,0 л. воды). Повторные поливы проводите до полного приживания растений ( соблюдая поливные нормы).

7. Провести уход и наблюдение за растениями.

8. Терминологическая работа: рассада, грядки, лунки

9. Выводы.

Лабораторная работа №14

Тема: Составление схем полевого севооборота

Цель: освоение методики составления схем чередования сельскохозяйственных культур в разных типах севооборотов.

Оборудование: справочный материал по сельскохозяйственным культурам, планы размещение полей, таблицы.

Методические рекомендации:

Научное обоснование чередование сельскохозяйственных культур и паров во времени и размещении на полях называют севооборотом. Иногда поле оставляют свободным от посевов и содержат

Последовательность чередования возделываемых культур и паров называется схемой севооборота.

Интервал времени, в течение которого сельскохозяйственные культуры или пар занимала данное поле в предыдущем году. Эту культуру или пар называют предшественником.

Возможные предшественники некоторых овощных культур приведены в таблице.

Предшественники овощных культур

Культура	Предшественники
Капуста белокочанная	Многолетние травы, картофель, горох, морковь, свекла, тома, лук, огурец.
Морковь	Смесь однолетних кормовых культур, раннеспелая и среднеспелая Капуста, ранний картофель, огурец, лук.
Свекла столовая	Смесь однолетних кормовых культур, картофель, огурец, лук.
Томат	Многолетние травы, озимая пшеница, капуста, огурец, кукуруза на силос, морковь.
Огурец	Многолетние травы, капуста, томат.
Лук	Озимая пшеница, томат, капуста ранняя, бобовые.

Ход работы:

1. Ознакомиться с набором полевых культур, рекомендованных для возделывания в данной почвенно-климатической зоне.

2. Установить, какие культуры выращиваются в севообороте школьного учебно-опытного участка. Сравнить с планом выращивания культур на полях севооборота в предыдущем году.

3. Изучить основные культуры полевого севооборота, отобрать те, которые рекомендованы в вашем районе.

4. Составить варианты чередования полей в отделе полевых культур школьного учебно-опытного участка и сравнить полевым севооборотом местных хозяйств.

5. Терминологическая работа: севооборот, схема севооборота, пар, полевые культуры

6. Выводы.