- •Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
- •Содержание
- •1 Общее положение о курсовом проектировании студентов
- •1.1 Цели и задачи курсового проектирования
- •1.2 Общие требования к курсовой работе студентов
- •1.3 Структура курсовой работы
- •1.4 Последовательность и сроки подготовки курсовой работы
- •2 Содержание курсовой работы
- •2.1 Введение
- •3.2 Основная часть
- •3.2.1 Теоретическая глава
- •2.2. Эмпирическая глава
- •2.3 Заключение
- •3.4 Список литературы
- •3.5 Приложение
- •3. Оформление курсовой работы
- •3.1 Общие требования к оформлению курсовой работы
- •3.2 Оформление ссылок, таблиц, рисунков и формул
- •3.3 Оформление списка литературы
- •Примеры библиографических описаний
- •4 Подготовка к защите и защита курсовой работы
- •4.1 Документы, представляемые на защиту
- •4.2 Порядок защиты курсовой работы
- •Выступление на защите курсовой работы
- •4.3 Оценка курсовой работы
- •Глоссарий
- •Литература
- •Литература по научной организации умственного труда
- •Журналы и периодические издания по психологии
- •Литература по организации психологического исследования и выбора диагностического инструментария
- •Литература по методам статистической обработки результатов исследования
- •Выполнил: Петров Сергей Иванович, студент 3 курса 2 гр. Изо
- •Содержание
- •Глава I теоретическое исследование проблемы межличностных отношений подростков в группе …..........5
- •Глава II эмпирическое исследование особенностей межличностных отношений подростков в группе ….........13
- •Примерная тематика курсовых работ по психологии Общая психология
- •Возрастная психология
- •Педагогическая психология
- •Социальная психология
- •Междисциплинарные темы
- •Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая 14.
Междисциплинарные темы
Психологические особенности семейного воспитания.
Проблемы и перспективы школьной психологической службы.
Пути развития внимания школьника на уроках технологии.
Учет особенностей восприятия школьниками учебной информации на уроках технологии.
Память, ее изучение и развитие в учебном процессе.
Особенности мышления школьников разных возрастных групп.
Самооценка школьников и ее влияние на успешность учебной деятельности.
Самооценка школьников и ее коррекция.
Изучение особенностей влияния эмоциональных проявлений на успешность учебной деятельности.
Учет особенностей темперамента школьников в процессе обучения.
Психология детских конфликтов.
Исследование отношений школьников к трудовой деятельности.
Психологические проблемы воспитания ребенка в период младенческого (раннего детства, дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского) возраста.
Роль внешней привлекательности в дружеских отношениях школьников.
Особенности руководства и подчинения сверстникам в детском возрасте
Особенности личности студента и стратегия подготовки к экзаменам
Факторы восприятия собственной профессиональной компетентности.
Зюзя Анна Алексеевна
Мезенцева Ирина Александровна
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по подготовке и защите курсовых работ:
модуль «Психология»
Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
Компьютерная вёрстка и редактирование Мезенцева И.А.
Подписано в печать с оригинал-макета 30.01. 15г.
Формат 60х841/16 Печать офсетная . Бумага офсетная.
Гарнитура Таймс.
Усл. печ. л. 10,6. Тираж 50 экз. Заказ №
РИО Брянского государственного университета
имени академика И.Г. Петровского
241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая 14.