- •Содержание
- •Часть 1. Мировая экономика
- •Часть 2. Международные экономические отношения
- •Часть I мировая экономика
- •1.1. Общая характеристика мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.2. Международное разделение труда как материальная основа мирового хозяйства
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •3. Постиндустриализм мертв. Да здравствует новая индустриализация!?
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.3. Открытая экономика и автаркия
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.4. Типология стран мира
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •А) территория
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Международные экономические организации
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •А) Румыния
- •Упражнения
- •Ситуации
- •1. Шумовое противостояние: рф и ес борются за тихое небо
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.6. Интернационализация и глобализация мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы для изучения темы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.8. Мировой рынок и международная конкуренция
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.9. Мировой цикл и мировые кризисы.
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы
- •1.10. Ресурсное обеспечение мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.11. Отраслевая структура мирового хозяйства
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.12. Глобальные проблемы современной мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Содержание
- •Часть II международные экономические отношения
- •Общая характеристика основных форм международных экономических отношений
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Учебные цели
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.2. Современная международная торговля
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •В докладе о мировой торговле World Trade Report – 2012, подготовленном секретариатом Всемирной торговой организации (вто), дана
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.3 Международная торговля услугами
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.4. Теории международной торговли
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Киреев а. Международная экономика. В 2-х ч. - м.: Международные отношения, ч.1. 1997 -416с.; ч.2. 2001 - 488с.
- •Тестовые задания
- •19. Теория абсолютного преимущества дает объяснение различной производительности труда в разных странах.
- •20. В теории жизненного цикла на стадии упадка основным конкурентным фактором является цена.
- •22. Если Франция экспортирует в Англию вино, а Англия экспортирует во Францию текстиль, то повышение цены на вино относительно цены на текстиль означает:
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.5. Внешнеторговая политика государства
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •21. Экспортные пошлины устанавливаются чаще, чем пошлины на импорт.
- •Упражнения
- •Ситуации
- •5. Британская неправительственная организация Oxfam опубликовала отчет, из которого следует, что развитые страны применяют двойные стандарты при установлении пошлин на импорт из развивающихся стран.
- •2.6. Научно-техническое сотрудничество и международнародный обмен знаниями и технологиями
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.7. Международное движение капитала
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.8. Международные корпорации в мировой экономике
- •Учебные цели
- •4.Раскрыть современные тенденции в международном предпринимательстве.
- •5. Выявить связь организационной структуры тнк с прямым зарубежным (иностранным) инвестированием.
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.9. Международные валютно-финансовые отношения. Валюты и валютные курсы
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.10. Платежный баланс и его регулирование
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •16. Дефицит платежного баланса по текущим операциям финансируется в основном чистым притоком капитала.
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.11. Мировая валютно-финансовая система и ее эволюция.
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.12. Международная миграция рабочей силы
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •30. Страны, привлекающие иностранную рабочую силу, могут получить следующие выигрыши:
- •36. Развитие транспорта и связи способствует усилению миграции рабочей силы.
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.13. Место россии в системе мирового хозяйства
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список принятых сокращений
30. Страны, привлекающие иностранную рабочую силу, могут получить следующие выигрыши:
а) повышение конкурентоспособности продукции
б) снижение давления на внутренний рынок труда со стороны его предложения
в) уменьшение спроса на труд
г) все перечисленное неверно.
31. Объективными ограничителями миграции рабочей силы являются:
а) ограниченность емкости рынков труда в отдельных странах
б) языковые барьеры
в) отсутствие соглашений о признании дипломов об образовании
г) все перечисленное верно.
32. Какое из перечисленных ниже определений лучше всего характеризует понятие «беженец»:
а) лицо, переселяющееся за пределы страны
б) лицо, переселившееся в данную страну из-за ее пределов
в) лицо, вынужденное эмигрировать из своей страны из-за угрозы его жизни и деятельности
г) лицо, переезжающее на постоянное место жительства в другую страну.
33. Виза – это:
а) отметка в паспорте, разрешающая въезд на или проезд через территорию государства, давшего визу
б) лишение гражданства
в) право на свободу передвижения
г) право покидать свою и любую другую страну.
34. В конце XX в. в развитых странах сложилось устойчивое отрицательное миграционное сальдо.
а) верно б) неверно
35. Экспорт рабочей силы уменьшает безработицу в стране.
а) верно б) неверно
36. Развитие транспорта и связи способствует усилению миграции рабочей силы.
а) верно б) неверно
Упражнения
1. Объясните, каким образом импорт прямых иностранных инвестиций в страну может препятствовать экспорту рабочей силы из этой страны.
2. Каким образом миграция рабочей силы находит отражение в платежном балансе страны?
Ситуации
1. Германия намерена широко открыть двери для иммигрантов
В Берлине только что обнародован отчет правительственной комиссии, которая пришла к выводу, что Германия должна ежегодно принимать 50 тысяч иммигрантов; в противном случае страна столкнется с жесткой нехваткой рабочей силы. Комиссия экспертов изучала проблему притока иностранцев в страну. Главный вывод заключается в том, что в условиях резкого сокращения рождаемости в Германии без притока молодых и квалифицированных иммигрантов страна может похоронить надежды на экономическое процветание и высокий жизненный уровень.
Привлекать в Германию предлагается три основные категории иммигрантов. Бессрочный вид на жительство и право на работу смогут получить 20 тыс. относительно молодых – до 45 лет и квалифицированных иностранцев. Для отбора разработана балльная система. Чем человек моложе, образованнее и, опытнее, тем больше баллов ему начисляется. Повышает шансы попасть в Германию и знание иностранных языков, прежде всего немецкого, а также наличие детей. Чем больше, тем лучше.
Во второй категории также 20 тыс. человек. Это специалисты наиболее дефицитных на данный момент в Германии профессий. Они получат только временный вид на жительство и право на работу.
Третья категория иммигрантов – выпускники школ. Они смогут получать в Германии профессионально-техническое образование, а затем при желании устраиваться там на постоянное жительство. Наряду с этим предлагается значительно упростить процедуру переселения в Германию зарубежных ученых.
На помощь со стороны государства смогут рассчитывать иностранцы, которые решат открыть свое дело в Германии. Это может быть химчистка или автомастерская, ресторан или даже банк. Главное – исправно платить налоги.
Источник: по материалам NTVRU от 5 июля 2001г.
Задание
При обсуждении проблем иммиграции в Германии ответьте на следующие вопросы:
О какой форме международных экономических отношений и о какой проблеме идет речь в данной ситуации?
Какие формы иммиграции рассматриваются?
Какие инструменты иммиграционной политики использует Германия?
Какие преимущества получает Германия, принимая иммигрантов?
2. Туннель под Ла-Маншем стал основным каналом перехода нелегальных иммигрантов в Англию
Туннель под проливом Ла-Манш, связывающий французский порт Кале с английским портом Дувр, в последнее время стал основным путем попадания нелегальных иммигрантов на Британские острова. Нелегальная иммиграция на Туманный Альбион достигла в последнее время таких масштабов, что серьезно осложнила нормальную эксплуатацию туннеля. Об этом объявило руководство компании Channel Tunnel, потребовав от правительств двух стран в срочном порядке принять соответствующие меры.
Иммигранты пользуются тем, что при поездке через туннель отсутствует паспортный контроль. Поэтому можно свободно купить в Париже билет на электричку и, приехав через несколько часов в Лондон, попросить у британских властей убежища. А если денег на билет нет, то можно, несмотря на существующий запрет, попытаться просто пройти туннель пешком.
Сотни человек ежедневно пытаются пешком пройти туннель под Ла-Маншем. Каждую ночь это предпринимают до тысячи человек. Компания «Евротуннель», которая обслуживает железнодорожную трассу под проливом Ла-Манш, обратилась к правительствам Великобритании и Франции с отчаянным призывом принять экстренные меры, чтобы перекрыть поток «нелегалов», пытающихся перебраться в Британию по этому туннелю. Компания утверждает, что каждую ночь с французской стороны туннеля собирается толпа численностью до тысячи человек, которые хотят пробраться в Англию. «Перебежчиков» не останавливает длина этой трассы – 52,5 км, из которых 38 км проходят под водой.
Источник: по материалам NTVRU от 19 и 20 февраля 2000 г.
Задание
О какой форме миграции населения идет речь в данной ситуации?
Каковы ее причины?
