- •Методичні вказівки
- •1. Загальні положення
- •Змістовний лекційний модуль № 1.
- •Додаткова:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Тема №5. Антична філософія. Література:
- •Тема №6. Філософія Середньовіччя та епохи Відродження. Література:
- •Тема №7. Філософія Нового часу. Література:
- •Тема № 8. Німецька класична філософія та філософія марксизму. Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Тема № 13. Проблема пізнання та методологія наукового пізнання в філософії Література:
- •Тема № 14. Основні засади філософського розуміння суспільства. Література:
- •Тема №15. Духовне життя суспільства. Наука як предмет філософського аналізу. ЛітературА:
- •Навчальні питання:
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Тестові завдання з перевірки засвоєння матеріалу семінарського заняття:
- •Література обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Навчальні питання:
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Тестові завдання з перевірки засвоєння матеріалу семінарського заняття:
- •Література обов'язкова:
- •Література додаткова:
- •Організація контролю знань та вмінь самостійної роботи студентів
- •У міжсесійний період:
- •Під час заліково-екзаменаційної сесії:
- •4.1. Базові нормативні знання, які забезпечують задовільну оцінку при підсумковому контролі, є такими:
- •Організація виконання міжсесійної контрольної роботи
- •Варіанти міжсесійної контрольної роботи:
1. Загальні положення
Предметом дисципліни «філософія» є вивчення природи, сутності світу, людини, відносин між світом та людиною, світоглядних та методологічних основ теорії і практики.
Наукову основу дисципліни складають досягнення гуманітарних та природничих наук про людину та суспільство.
Методологічну основу викладання дисципліни складають філософське розуміння природи і суспільства з його вимогами об’єктивності, всебічного пізнання, єдності історичного та логічного, конкретності істини.
Особливість вивчення дисципліни полягає у тому, що сучасна філософська думка в Україні знаходиться у такому стані, який передбачає критичне переосмислення свого змісту. За визнанням багатьох сучасних українських мислителів від старих стереотипів ми вже відійшли, але нові позиції ще не виробили. Тому студенту заочної форми навчання слід пам’ятати, що дисципліна вивчається з урахуванням багатющого матеріалу філософської та наукової думки другої половини ХХ ст.
Важливою особливістю самостійної роботи студента заочної форми навчання з дисципліни «філософія» є те, що ним в міжсесійний період виконується 1(одна) контрольна робота з загально-філософських проблем.
Контрольна робота виконується з метою закріплення і узагальнення знань, одержаних студентами за час вивчення дисципліни та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання. Тематика контрольної роботи розробляється викладачами кафедри і видається студентам під час проведення установчої лекції.
Вивчення дисципліни здійснюється згідно з вимогами робочих навчальних програм.
( за напрямом підготовки: Гідрометеорологія, Екологія, Охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування, Комп’ютерні науки, Водні біоресурси).
Змістовний лекційний модуль № 1.
Філософія як універсальний тип знань. Основні етапи розвитку
світової філософії. Сучасна світова філософія та філософська
думка в Україні.
Перелік тем змістовного модулю № 1.
Тема 1. Сутність філософії та її роль у суспільстві.
Тема 2. Проблема людини в філософії та її значення для сучасної
суспільної практики.
Тема 3. Проблема свідомості в філософії та сучасному природознавстві.
Тема 4. Основні етапи розвитку світової філософії. Філософія
Стародавнього Сходу.
Тема 5. Антична філософія.
Тема 6. Філософія Середньовіччя та епохи Відродження.
Тема 7. Філософія Нового часу.
Тема 8. Німецька класична філософія та філософія марксизму.
Тема 9. Зарубіжна філософія ХІХ – ХХ століть та її основні напрямки
розвитку.
Тема 10. Філософська думка в Україні. Основні етапи та школи
вітчизняної філософії.
Змістовний лекційний модуль № 2.
Проблеми онтології та гносеології в філософії.
Основні проблеми соціальної філософії.
Перелік тем змістовного лекційного модулю № 2.
Тема 11. Онтологія. Філософське розуміння світу. Проблема
матерії в філософії.
Тема 12. Діалектика - всезагальна теорія розвитку і метод.
Тема 13. Проблема пізнання та методологія наукового пізнання
в філософії.
Тема 14. Основні засади філософського розуміння суспільства.
Тема 15. Духовне життя суспільства. Наука як предмет філософського
аналізу.
Змістовний практичний модуль №1.
Перелік тем, які включені до семінарського заняття №1.
Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.
Тема 2. Проблема людини, свідомості в філософії та сучасному
природознавстві.
Тема 3. Основні етапи розвитку світової філософії.
Філософська думка в Україні.
Змістовний практичний модуль № 2.
Перелік тем, які включені до семінарського заняття № 2.
Тема 4. Проблеми буття і матерії в філософії.
Діалектика як загальна теорія розвитку і метод.
Тема 5. Проблема пізнання та методологія наукового пізнання в
філософії.
Тема 6. Філософія суспільства та його духовне життя.
Тема 7. Наука як предмет філософського аналізу.
(За напрямом підготовки: Менеджмент).
Змістовний лекційний модуль № 1
Філософія як ядро світогляду та його історичні етапи.
Історико - філософські концепції онтології, антропології, гносеології та діалектики.
Перелік тем змістовного модулю № 1.
Тема № 1. Філософія як універсальний тип знань.
Тема № 2. Онтологія. Філософське розуміння світу. Проблема матерії
в філософії.
Тема № 3. Філософська антропологія. Філософія людини.
Тема № 4. Філософія свідомості.
Тема № 5. Гносеологія. Філософія пізнання. Методологія наукового
пізнання.
Тема № 6. Діалектика – всезагальна теорія розвитку і метод.
Змістовний лекційний модуль № 2.
Основні проблеми соціальної філософії.
Перелік тем змістового модуля № 2.
Тема № 7. Філософія суспільства.
Тема № 8. Філософія економіки.
Тема № 9. Філософія моралі.
Тема №10.Філософія релігії.
Тема №11.Філософія культури.
Тема №12.Філософія цивілізації.
Змістовний практичний модуль № 1.
Семінарське заняття № 1
Тема: Філософія як ядро світогляду та його історичні етапи.
Історико-філософські концепції онтології, антропології,
гносеології та діалектики.
Навчальні питання:
Філософія як універсальний тип знань.
Онтологія. Філософське розуміння світу. Проблема матерії в філософії.
Філософська антропологія. Філософія людини.
Філософія свідомості.
Гносеологія. Філософія пізнання. Методологія наукового пізнання.
Діалектика – всезагальна теорія розвитку і метод.
Змістовний практичний модуль № 2.
Семінарське заняття № 2.
Тема: Основні проблеми соціальної філософії.
Навчальні питання:
Філософія суспільства.
Філософія економіки.
Філософія моралі.
Філософія релігії.
Філософія культури.
Філософія цивілізації.
Перелік навчальної літератури:
Основна:
Філософія. Підручник. За загальною ред. Горлача М.1., Кременя В.Г., Рибака В.К.-Харків: 2000, 672 с.
Петрушенко В.Л. Філософія: Навчальний посібник. - Львів, 2010.
Філософія: Навчальний посібник. За ред. Надольного І.Ф. - К., 2001, 457 с.
Філософський словник, 2-ге вид. За ред. В.І.Шинкарука-К.,1988, 286с.
Конституция України. — К., 1996.
В.Г.Кремень Філософія: мислителі, їдеі, концепції: Підручник. -К., 2005.
Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: Навчальний посібник.-К.: Інкос, 2006.- 624с.
Електронна бібліотека ОДЕКУ ( www. Jibraru – odeku, 16 mb. com ).
ё
