24. Развитие малой группы. Социальная психология коллектива.

Психологические механизмы формирования (возникновения, образования) малых групп могут существенно различаться в зависимости оттого, о каком классе групп идет речь.

Образование формальных групп, выступающих структурными элементами социальных организаций и институтов, происходит, как правило, вне прямой связи с потребностями и желаниями людей объединиться именно в рамках данной конкретной группы.

Механизмы вхождения в такую группу:

• Привлекательность данной группы для индивидов;

• Вхождение индивида в ту или иную формальную группу определяется интересами и потребностями, не связанными с потребностями объединения и общения с людьми этой группы.

Этим объясняется существование феномена расхождения между группой членства и референтной группой(значимым кругом общения), исследованный американским психологом Д. Хайменом и существование неформальных групп внутри формальных организаций.

Неформальные группы формируются на основе потребностей в общении, участии, принадлежности и т.д.

В их возникновении большую роль играют эмоциональная привлекательность, психол. совместимость.

Этапы развития малой группы:

Процесс развития малой группы – закономерная смена этапов, различающихся по характеру доминирующих тенденций во взаимоотношении участников группы.

I стадия. Процедура знакомства, осмысления перспективы сближения.

II стадия. Период появления зачатков системы взаимоотношений, появления актива малой группы, формирование группового самосознания.

III стадия. Отношения между членами группы принимают устойчивый характер, идет процесс формирования групповых норм, традиций, активно начинает функционировать общественное мнение, групповые настроения, атмосфера соответствия задач, появляется сплоченность и слаженность.

IV стадия. Группа полностью консолидируется (соединяется), становится общностью с ярко выраженным «мы», поддерживаемыми групповыми ценностями и нормами, появляется ценностно-ориентационное единство, позволяющее разрешать конфликты.

Л. И. Уманский выделяет следующие признаки развития группы:

1. Направленность (содержание групповых целей, мотивов и ценностей).

2. Организованность.

3. Подготовленность к выполнению совместной деятельности.

4. Интеллектуальная, эмоциональная, волевая коммуникативность.

5. Стрессоустойчивость.

6. Микроклимат.

7. Сплоченность.

8. Референтность.

9. Лидерство.

Все параметры измеряемы (есть методики для изучения).

Развитие группы происходит в континиуме коллектива (реальная контактная группа, отличающаяся единством направленности, подготовленности и психологической коммуникативности).

Как развивается коллектив:

1. Номинальная группа (внешнее формальное объединение индивидов вокруг поставленной задачи).

2. Группа-ассоциация (интеграция в сфере эмоциональных отношений).

3. Группа-кооперация (тенденции в сфере деловых отношений).

4. Группа-автономия (высокое единство и в деловых и в эмоциональных отношениях).

5. Группа-корпорация (узко-групповые цели).

Отличительные особенности коллектива:

- Он интегрирован с другими группами;

- Направлен на социально-значимые задачи.

Основные механизмы:

• Разрешение внутригрупповых противоречий:

1. Между растущими потенциалами, возможностями и реально выполняемой деятельностью;

2. Между растущим стремлением к самореализации и усиливающейся тенденцией интеграции группы;

3. Между поведением лидера группы и и ожиданиями его последователей;

4. Психологический обмен (предоставление группой более высокого психологического статуса отдельным представителям в ответ за более высокий вклад в жизнедеятельность группы);

5. Идиосинкразический кредит – предоставление группой высокостатусным ее членам возможности отклоняться от групповых норм, вносить изменения в жизнедеятельность группы).