- •1 Вопрос. Предмет, объект и структура соц. Психологии.
- •2 Вопрос. Методы социальной психологии.
- •3 Вопрос. Феноменология, структура и динамика личности.
- •4 Вопрос Развитие личности в процессе социализации.
- •5 Вопрос Влияние социальной изоляции на развитие личности
- •6 Вопрос Содержание, цели, средства и структура общения
- •7 Вопрос Общение, как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
- •8 Вопрос Особенности вербальной и невербальной коммуникации
- •9 Вопрос Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •10 Вопрос Стратегии взаимодействия
- •11 Вопрос Понятие ассертивного поведения
- •12 Вопрос Общение как познание людьми друг друга (перцептивная общения)
- •13) Сенсетивность как способность понимать других
- •14) Эффекты восприятия.
- •15) Понятие о затруднённом общении, его причины.
- •16Теории агрессии в психологии.
- •17) Причины влияющие на возникновение агрессии.
- •18) Характеристика теорий альтруистического поведения.
- •19) Внешние и внутренние факторы, побуждающие людей к оказанию помощи.
- •21. Классические эксперименты по изучению конформизма и их анализ. «Конформизм» имеет в обычном языке означает «приспособленчество».
- •22. Условия проявления конформизма. Размер группы
- •23. Понятие и виды малых групп. Структура малой группы.
- •24. Развитие малой группы. Социальная психология коллектива.
- •25 Вопрос. Групповые феномены (эффекты)
- •26 Вопрос Лидерство в малых группах, его отличие от руководства. Типы лидерства
- •27 Понятие о больших группах
- •28.Особенности психологии классов
- •29. Структура психологии нации. Принципы изучения национальной психологии.
- •30 Вопрос. Понятие толпы. Механизмы образования толпы: циркулярная реакция и слухи.
- •31 Вопрос. Виды толпы. Основное свойство толпы. Приёмы управления и манипуляции.
- •32 Вопрос. Индивидуальная и массовая паника. Факторы возникновения массовой паники. Механизмы развития паники.
- •33 Вопрос Предотвращение и ликвидация массовой паники.
- •34. Понятие и функции имиджа.
- •35. Виды имиджа.
- •38. Мода, как феномен массового поведения. Функции моды. Критерии модного.
- •Мода, по выражению Пьера Кардена, - это отражение индивидуальных качеств отдельной личности в социальном и моральном аспектах.
- •Цель психологии моды - дисциплины, изучающей личность в условиях моды, - объяснить, почему, как и каким образом происходит это отражение.
- •Психология моды изучает мотивацию и типы поведения следующих за модой людей, их личностные особенности, включая используемые ими механизмы психологической защиты и социальной адаптации.
- •Вопрос 39. Мотивация поведения субъектов моды.
- •Вопрос 40. Понятие о социальной установке
- •Вопрос 41. Влияние установки на поведение человека.
- •Вопрос 42 Влияние поведения на установки человека Воздействует ли поведение на установки?
- •Когда высказывания становятся убеждениями?
- •Вопрос 43 Формирование установок теории и исследования
- •Вопрос 44 Стереотипы и предрассудки
- •Вопрос 45 Убеждение. Способы и слагаемые убеждения. Сопротивление убеждения
- •2.Содержание сообщения
- •46 Вопрос. Факторы, способствующие возникновению дружбы и любви. Факторы, способствующие возникновению дружеских отношений между людьми.
- •47 Вопрос. Факторы, способствующие возникновению дружбы и любви. Потребность в присоедененности. Теория любви-страсти, теория любви-дружбы.
- •48.Функции, структура, и динамика семьи. Факторы обуславливающие семейные нарушение.
- •49 Вопрос. Функции, структура и динамика семьи. Поддержка тесных взаимоотношений. Завершение отношений.
- •50 Вопрос. Психологическое влияние и его цели, виды влияния.
- •51 Вопрос. Варварское психологическое влияние (нападение, принуждение).
- •52 Вопрос. Манипуляция как промежуточный вид влияния. Критерии и виды манипуляции.
- •53 Вопрос. Цивилизованное влияние (аргументация, контраргументация, самопродвижение).
- •54 Вопрос. Спорные виды влияния (внушение и заражение, харизма и обаяние, пробуждение импульса к подражанию, формирование благосклонности целевой персоны, просьба, игнорирование).
29. Структура психологии нации. Принципы изучения национальной психологии.
Структура национальной психологии - совокупность национально-психологических явлений, составляющих ее содержание, включающая системообразующие и динамические компоненты.
К системообразующим относят национальное самосознание, национальный характер, национальные интересы, ориентации, национальные чувства и настроения, традиции и привычки. Национальное самосознание - осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности и ее положения в системе общественных отношений. Национальный характер — исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той иной этнической общности, определяющих типичный образ действий.
Национальное сознание этнических общностей - сложная совокупность социальных, политических, экономических, нравственных, религиозных и других взглядов и убеждений, характеризующих уровень духовного развития нации. Национальные интересы и ориентации -щественно-психологические явления, отражающие мотивационные приоритеты представителей той или иной этнической общности.
Национальные чувства и настроения - эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народам и ценностям. Национальные традиции и привычки — сложившиеся на основе опыта жизнедеятельности нации и прочно укоренившиеся в повседневной жизни правила и нормы поведения, соблюдение которых стало общественной потребностью.
Существуют также принципы изучения и анализа национальной психологии, в соответствии с которыми целесообразно строить процесс, методическую систему изучения национально-психологических особенностей:
• принцип учета исторических условий развития;
• принцип анализа национальной психики в единстве с психологией социальных классов, других групп общества;
• принцип учета многообразия проявления национально-психологических особенностей;
• принцип сравнительности в анализе национально-психологических особенностей.
Проявление национально-психологических особенностей в условиях полиэтнического государства своеобразно.
Во-первых, какими бы ни были они у представителей тех или иных народов, они не могут выступать причиной межнациональных трений и тем более конфликтов. В межличностных отношениях между людьми различных национальностей доминируют прежде всего общечеловеческие нормы общения и взаимодействия, хотя и опосредованные специфическими привычками восприятия, принятыми в той или иной стране.
Во-зторых, основа для какого-либо дискомфорта во взаимоотношениях между представителями различных этнических общностей появляется тогда, когда они не понимают или сознательно не хотят учитывать национальную специфику поведения, восприятия человека человеком, национальное своеобразие отношения людей к деятельности и т.д.
В-третьих, у каждого субъекта межнационального общения должно стать правилом поведение, суть которого состоит в соблюдении уважения к тем чертам психологии народов, которые на первый взгляд кажутся отжившими, смешными, так как они не являются случайностью, а представляют собой результат долголетнего пути нации, которая приобрела их в процессе преодоления жизненных невзгод, борьбы с вековыми природными трудностями и т.п.
И, в-четвертых, на проявление собственно национально-психологических особенностей в настоящее время накладываются негативные результаты тех сложных политических, социально-экономических и национальных процессов, которые имели место в прошлом в истории развития тех или иных народов. По этой причине каждый человек обязан досконально разобраться в психологии оппонента, принадлежащего к другой этнической общности, понять национальную специфику его поведения и на этой основе строить свое отношение к нему.
Проблемы национальной психологии связаны с государственным устройством. Мировой опыт свидетельствует о том, что государство целесообразно строить на основе административно-территориального признака, предоставляя той или иной нации культурную автономию.
В настоящее время до предела обострилась проблема национализма, крайней формой проявления которого является расизм, представляющий собой определенный тип отношений между каким-то одним этническим меньшинством и каким-то другим этническим большинством. Выделяют следующие варианты этих отношений: ассимиляцию, которая предполагает полное исчезновение национальных меньшинств; плюрализм, означающий право на самостоятельность групп меньшинства и готовность господствующих групп поддержать это право; правовую защиту этнических меньшинств; перемещение населения; длительное порабощение. Для преодоления национализма и расизма необходим комплекс социально-политических, экономических, культурных, межнациональных и других мероприятий.
