- •Учебно-методическое обеспечение кружка «подвижная игрушка» для учащихся 4 класса
- •Подготовительный этап (сентябрь – ноябрь 2016г.)
- •2. Исполнительный этап (декабрь 2016г. – март 2017г.)
- •3. Заключительный этап (апрель – июнь 2017г.)
- •Теоретические основы организации кружковой деятельности младших школьников по технологии в системе дополнительного образования в условиях школы
- •Сущность дополнительного образования и внеурочной деятельности в рамках реализации фгос начального образования
- •Содержание и структура внеурочной деятельности в условиях реализации
- •Особенности организации дополнительного образования младших школьников в условиях общеобразовательной школы
- •Дополнительное образование младших школьников в условиях общеобразовательной школы
- •Порядок организации дополнительного образования детей
- •Понятие о программе дополнительного образования, ее виды и требования к содержанию
- •Формы организации и специфика внеурочной работы по технологии в начальных классах
- •Кружок как одна из форм организации внеурочной деятельности по технологии
- •1.3.1 Цель, задачи и формы организации деятельности кружка
- •Кружок «Подвижная игрушка» как форма организации внеурочной деятельности по технологии
- •Подвижные игрушки и игрушки с подвижными деталями - вид конструирования игрушек на уроках технологии и внеурочных занятиях в начальных классах
- •Дергуны. Дергунчик (от слова – дергаться, кривляться) – так называют игрушки, подвижные части которых соединены нитками.
- •Игрушки на тумбочке с кнопкой.
- •Карусель
- •Особенности организации кружка «Подвижная игрушка»
- •Психологические особенности младших школьников
- •Методическое обеспечение программы кружка «подвижная игрушка» в системе дополнительного образования учащихся 4 класса
- •2.1 Содержание учено-методических конспектов для организованнее кружка
- •2.1.1 Образовательная программа кружка «Подвижная игрушка» для младших школьников
- •1 Пояснительная записка
- •Направленность дополнительной образовательной программы
- •1.2 Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность
- •Цель и задачи дополнительной образовательной программы
- •1.4 Отличительные особенности
- •Возраст детей, участвующих в реализации данной программы
- •Сроки реализации образовательной программы
- •Формы и режим занятий
- •Ожидаемые результаты
- •Формы подведения итогов реализации программы
- •2 Тематическое планирование
- •3 Содержание дополнительной образовательной программы кружка
- •1 Вводное занятие
- •2.1.2 Конспекты занятий кружка «Подвижная игрушка»и электронное обеспечение
- •Конспект № 1
- •Ход занятия
- •3. Основная часть
- •3.1 Знакомство с историей игрушки
- •3.2 Показ и анализ изделия
- •2.2 Анализ разработанного умк кружка «Подвижная игрушка»
- •2.3 Выводы по результатам исследования
- •2.4 Рекомендации
- •Список использованных источников
Дергуны. Дергунчик (от слова – дергаться, кривляться) – так называют игрушки, подвижные части которых соединены нитками.
Выпильные и картонные раскрашенные дергунчик, паяцы, клоуны и куклы, вошли в моду еще в конце XIX–начале XX веков.Богородские мастера по-своему использовали устройство затейливой забавы. Их резные игрушки сделаны гораздо основательнее, что отразилось в местном, более серьезном названии – дергуны.
Игрушки на тумбочке с кнопкой.
Герои этих игрушек совершают простое движение: вперед-назад. Это происходит под действием кнопки, сжимающей пружинку, и движущей шип с фигуркой: туда- обратно.
В просверленное в тумбочке отверстие (10 мм, не до конца) опущена стальная пружинка 7-8 витков, а затем вставлена круглая палочка чуть меньшего диаметра (9мм). По месту расположения фигурки в тумбочке сделано отверстие, через него к палочке приклеена фигурка с шипом[Русская динамическая игрушка [Электронный ресурс] - [Режим доступа] - handicrafts.drugiegoroda.ru].
При нажатии кнопки фигура движется вместе с ней только по прямой. Фигурки на тумбочке совершают и колебательные движения: наклоняются вперед и откидываются назад.Для этого шип фигурки посажен на ось, которой служит стальная проволочка диаметром 0,5 мм, закрепленная на боковой стенке тумбочки. При нажатии кнопки шип, поворачиваемый на оси, наклоняет фигурку вперед, а при возврате – откидывает назад.
Карусель
Устройства игрушечных каруселей разнообразны. Большинство из них скрыты в ящичках, но есть и простые устройства, принцип действия которых очевиден.
Карусель состоит из неподвижной стойки и надетой на нее жесткой пирамидальной конструкции с фигурками и шариком на вершине. При вращении шарика карусель приходит в движение.
Карусель на тумбочке. Игрушка состоит из осевой стойки с коромыслом, на концах которого сидят фигурки. Стойка вставлена в тумбочку и свободно в ней вращается. К оси-стойке прикреплена нить с ручкой. При нажатии нити стойка начинает вращаться и, когда нить полностью намотана, происходит возвратное вращение оси за счет инерционных сил. Раскрутка повторными рывками за ручку придает фигуркам вращение в двух противоположных направлениях [Русская динамическая игрушка [Электронный ресурс] - [Режим доступа] - handicrafts.drugiegoroda.ru]
На уроках технологии и внеурочных занятиях чаше всего используют в конструировании игрушек с подвижными деталями разные сорта бумаги - чертёжная, рисовальная, писчая, обойная, картон белый и картон бурый Чертёжная бумага используется для изготовления корпусов плавающих моделей судов и других плоскостных и объёмных изделий. Для работы с детьми пригоден лишь тонкий бурый картон, остальные сорта в виду трудности их обработки могут быть использованы только в виде готовых изделий или деталей конструкций. Инструменты, используемые для разметки, измерения и проверки при работе с бумагой и картоном, общеизвестны - это чертёжная линейка и угольник, циркуль-измеритель. Для резки применяются ножницы, при прокалывании и пробивании отверстий - шило и просечки. Инструменты и приспособления, применяемые в процессе изготовления разнообразных игрушек из бумаги и картона, весьма просты и немногочисленны:
- кусачки, которыми можно «перекусить», разрезать проволоку;
- круглогубцы, с помощью которых выполняются плавные сгибы, кольца и цепочки;
- плоскогубцы, необходимые для сгибания проволоки под различными углами;
- кисти: широкая - для быстрого нанесения клея на основу; кисть малая клеевая - для смазывания клеем небольших деталей;
- палочка с тонким концом - для доклеивания мелких деталей;
- клей: склеивание деталей из бумаги и картона производят клейстером из пшеничной муки, клеем ПВА, клей Момент
- салфетка - для удаления излишка клея с рабочей поверхности, пальцев рук.
Всевозможные способы соединения деталей являются монтажно-сборочными операциями.
Игрушка - это один из очень древних и интересных видов народного искусства, который таит большие тайны. Из различных материалов можно сделать игрушку, которая бы защищала дом от не чести и была забавой для детей. Научиться делать игрушки может каждый человек. Нужно только желание, терпение, усидчивость. В современном обществе подвижные игрушки, игрушки с подвижными деталями не утратили свою актуальность, подвижные игрушки продолжает играть значительную роль. Они всегда согреют душу и порадуют взгляд в вашем доме или квартире, создадут уют и дадут разнообразие в нашей повседневной жизни[Русская динамическая игрушка [Электронный ресурс] - [Режим доступа] - handicrafts.drugiegoroda.ru].
Таким образом, игрушка, в том числе и подвижная, - неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. Ее специально создает взрослый в воспитательных целях, чтоб подготовить малыша к вхождению в общественные отношения. Главная задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать с игрушками. Воздействие игрушек разносторонне. Но разностороннее воздействие может оказать не каждая отдельная игрушка, а их совокупность, соответствующий их подбор.
