Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:диплом Березина Н. - последний (1) (Восстановлен).docx
X
- •Учебно-методическое обеспечение кружка «подвижная игрушка» для учащихся 4 класса
- •Подготовительный этап (сентябрь – ноябрь 2016г.)
- •2. Исполнительный этап (декабрь 2016г. – март 2017г.)
- •3. Заключительный этап (апрель – июнь 2017г.)
- •Теоретические основы организации кружковой деятельности младших школьников по технологии в системе дополнительного образования в условиях школы
- •Сущность дополнительного образования и внеурочной деятельности в рамках реализации фгос начального образования
- •Содержание и структура внеурочной деятельности в условиях реализации
- •Особенности организации дополнительного образования младших школьников в условиях общеобразовательной школы
- •Дополнительное образование младших школьников в условиях общеобразовательной школы
- •Порядок организации дополнительного образования детей
- •Понятие о программе дополнительного образования, ее виды и требования к содержанию
- •Формы организации и специфика внеурочной работы по технологии в начальных классах
- •Кружок как одна из форм организации внеурочной деятельности по технологии
- •1.3.1 Цель, задачи и формы организации деятельности кружка
- •Кружок «Подвижная игрушка» как форма организации внеурочной деятельности по технологии
- •Подвижные игрушки и игрушки с подвижными деталями - вид конструирования игрушек на уроках технологии и внеурочных занятиях в начальных классах
- •Дергуны. Дергунчик (от слова – дергаться, кривляться) – так называют игрушки, подвижные части которых соединены нитками.
- •Игрушки на тумбочке с кнопкой.
- •Карусель
- •Особенности организации кружка «Подвижная игрушка»
- •Психологические особенности младших школьников
- •Методическое обеспечение программы кружка «подвижная игрушка» в системе дополнительного образования учащихся 4 класса
- •2.1 Содержание учено-методических конспектов для организованнее кружка
- •2.1.1 Образовательная программа кружка «Подвижная игрушка» для младших школьников
- •1 Пояснительная записка
- •Направленность дополнительной образовательной программы
- •1.2 Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность
- •Цель и задачи дополнительной образовательной программы
- •1.4 Отличительные особенности
- •Возраст детей, участвующих в реализации данной программы
- •Сроки реализации образовательной программы
- •Формы и режим занятий
- •Ожидаемые результаты
- •Формы подведения итогов реализации программы
- •2 Тематическое планирование
- •3 Содержание дополнительной образовательной программы кружка
- •1 Вводное занятие
- •2.1.2 Конспекты занятий кружка «Подвижная игрушка»и электронное обеспечение
- •Конспект № 1
- •Ход занятия
- •3. Основная часть
- •3.1 Знакомство с историей игрушки
- •3.2 Показ и анализ изделия
- •2.2 Анализ разработанного умк кружка «Подвижная игрушка»
- •2.3 Выводы по результатам исследования
- •2.4 Рекомендации
- •Список использованных источников
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]