3. Ожидаемые результаты

В результате обучения в кружке в течение года:

Обучающиеся должны знать:

• общие сведения об истории игрушки;

• виды конструкторско- технологических приемов;

• различные материалы, инструменты и приспособления, применяемые для изготовления подвижных игрушек и изделий с подвижными деталями;

• понятие о композиции, видах оформления и декора;

• виды соединения и крепления деталей подвижных игрушек;

• правила работы и правила техники безопасности;

• технологию изготовления подвижных игрушек и игрушек с подвижными деталями;

• технологические приемы и способы соединения деталей моделями, приемы работы с шаблонами, материалами, используемые для крепления и т.д.

Обучающиеся должны уметь:

• выполнять изделия разной степени сложности по шаблонам, моделям и

образцам;

• готовить материалы, инструменты и приспособления для работы;

• подбирать материал для игрушки, для оформления, для соединения по цвету, рисунку, фактуре, прочности, функциональности и т.п.;

• пользоваться инструментами, материалами и приспособлениями;

• соединять детали подвижных игрушек и игрушек с подвижными деталями между собой, выполнять ручное соединение деталей;

• экономно расходовать материалы;

• эстетично оформлять изделия; 

• оформлять выставочные материалы;

• работать индивидуально и коллективно;

• защищать результаты своего труда;

• знать об истории возникновения игрушки;

• знать способы разметки по шаблонам, линейке, кальке, копировальной бумаге и т.п.;

• уметь находить и выбирать рациональные технико-технологические решения и приёмы;

• уметь реализовывать творческий замысел в создании целостного образа в единстве формы и содержания.

3. Формы подведения итогов реализации программы

Формой подведения итогов реализации данной программы являются творческие выставки работ детей, участие в ярмарках, конкурсах как среди своих кружковцев, так и учащихся, занимающихся в других кружках художественно – эстетической направленности.

2 Тематическое планирование

Образовательная программа кружка включает теоретическую часть и практическую работу:

• теоретическая часть - беседы, просмотр видеороликов, презентаций, виртуальные экскурсии;

• практическая – совместное с учителем и самостоятельное выполнение работы.

п/п	Название тем	Общее количество часов		Количество часов
				теории		Практики
1.	Вводные занятия	1		1
Подвижная («живая») картина
2.	Игрушка из картона «Мишка-рыболов»	2		0,5		1,5
3.	Игрушка «Клоун»	2		0,5		1,5
Игрушка – дергунчик
4.	Игрушка «Веселый клоун»	2		0,5		1,5
5.	Плоская игрушка «Совушка»	2		0,5		1,5
6.	Игрушка «Лошадка»	2		0,5		1,5
7.	Игрушка по выбору	3		0,5		2,5
8.	Игрушка-дергунчик «Собачка»	2		0,5		1,5
9.	Игрушка Смешарики «Крош»	2		0,5		1,5
10.	Игрушка «Дедушка мороз»	2		1		1
Подвижная игрушка
11.	Игрушка из пластиковой бутылки	3		0,5		2,5
12.	Игрушка «Мужик и медведь»	2		0,5		1,5
13.	Игрушка «Птички Синички»	3		1		2
14.	Игрушка по выбору	3				3
15.	Выставка работ	1				1
Итого			32		8	24