Стиль педагогического руководства( о.И.Мотков)

(для руководителей, педагогов)

Инструкция: отвечайте, пожалуйста, на следующие вопросы, выбирая ответ из пяти возможных вариантов ответов:

Конечно, да Скорее, да Трудно сказать Скорее, нет Конечно, нет

------------------------------------------------------------------------------------

5 4 3 2 1

1. Часто ли вы прибегаете к наказанию учеников?

2. Есть ли у вас любимчики?

3. Прислушиваетесь ли вы в отличному от вашего мнения мнению учеников?

4. Часто ли вы прибегаете к крику на занятиях?

5. Можете ли вы приободрить учеников?

6. Можете ли вы сказать, что с большинством ребят у вас хорошие отношения?

7. Много ли вы тратите времени с ребятами на внешкольные дела (походы и т.п.)?

8. Стремитесь ли вы налаживать отношения сотрудничества с учениками, доверять им?

9. Знакомите ли вы своих учеников со своим хобби, увлечением?

10. Свойственно ли вам проявлять чуткость и понимание проблем ученика?

11. Стремитесь ли вы поддерживать инициативу ученика?

12. Часто ли вы устраиваете разборы поведения провинившихся перед группой?

Ключ:

Для ответов на вопросы 1,2,4 и 12 идет подсчет баллов по обратной шкале: конечно, да – 1 балл, скорее, да – 2 и т.д.

Чем больше сумма баллов по всем вопросам (с учетом оценки по обратной шкале для №№ 1,2,4 и 12), тем выше уровень сотрудничества педагога с учащимися:

С= сумма баллов по №№ 3,5,6,7,8,9,10,11 + сумма баллов по №№ 1,2,4,12

12

Диагностика «Эмоциональное выгорание учителя» (автор к. Маслач).

Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, по каждому выскажите свое мнение: ответьте «ДА» ( +) или «НЕТ» (- ) в бланке для ответов на следующие утверждения.

1. Иногда мне кажется, что результаты моей работы не стоят тех усилий, которые я затрачиваю.

2. Я уверен, что моя работа нужна людям.

3. Из-за усталости или напряжения я уделяю своим делам меньше внимания, чем требуется.

4. Я умею находить правильное решение в конфликтных ситуациях, возникающих при общении.

5. Я не чувствую поддержки родителей своих учеников.

6. Несмотря на трудности, интерес к работе сохраняется и моя работа приносит мне много радости.

7. Я откровенно устал от проблем, с которыми приходится иметь дело на работе.

8. Я часто радуюсь, т. к. вижу, что моя работа приносит пользу детям.

9. Я ошибся в выборе профессии (занимаю не свое место).

10. Я обычно проявляю интерес к ученикам и помимо того, что касается урока.

11. У меня много планов на будущее в моей профессии, и я верю в их осуществление.

12. Я постоянно ощущаю поддержку в работе от своих коллег.

13. Утром я чувствую усталость и нежелание идти на работу.

14. Ученикам я уделяю много внимания, но и получаю достаточную отдачу от них.

15. Работа приносит мне все меньше удовлетворения.

\6. Я бы сменил место работы, если бы представилась возможность.

17. Бывают дни, когда мое эмоциональное состояние плохо сказывается на результатах работы.

18. Я легко могу создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества в коллективе.

17. Наша работа низко оценивается обществом, не престижна.

17. После работы на некоторое время хочется уединиться от всех и всего.

18. Моя работа плохо на меня повлияла — притупила эмоции, сделала нервным.

19. Мои требования к качеству выполняемой работе выше, чем результат, который я реально достигаю в силу обстоятельств.

17. Обстановка на работе мне кажется очень трудной, напряженной.

24. Обычно я тороплю время: скорее бы рабочий день закончился.

25. Во время работы я чувствую приятное оживление.

26. Мое желание научить школьников, не находит у них поддержки.

27. Мне кажется, что я слишком много работаю.

28. В последнее время я стал более «холодным» по отношению к тем с кем работаю. 29. Последнее время меня преследуют неудачи.

30. Если бы у меня была другая работа, я был бы более счастлив.

31. Я часто работаю через силу.

32. Благодаря своей работе я уже сделал в жизни много действительно ценного.

33. Работая с учениками, я обычно как бы ставлю экран, защищающий меня от отрицательных эмоций.

34. После работы я чувствую себя, как «выжатый лимон».

35. В последнее время мне кажется, что коллеги все чаще перекладывают на меня груз своих проблем и обязанностей.