- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Геометрия»
- •Лист согласования
- •Содержание
- •1.1.6. Перечень знаний, умений и владений студента в результате освоения дисциплины
- •2.Тематический план
- •Тема 3. Конические сечения
- •Тема 4. Векторная алгебра
- •Тема 5. Прямоугольные координаты в пространстве
- •Тема 6. Плоскость и прямая в пространстве
- •Тема 7. Поверхности второго порядка
- •1.3.2. Тематика практических занятий
- •1.3. Содержание дисциплины
- •1.3.1. Содержание основных разделов (тем) курса
- •Тема 1. Прямоугольные координаты на плоскости
- •Тема 2. Прямая линия на плоскости
- •1.4. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов
- •1.4.1. Этапы и виды текущего контроля
- •1.4.2. Тематика самостоятельных работ
- •1.4.3. Тематика контрольных работ
- •1.4.4. Тематика курсовых работ
- •1.4.5. Тематика рефератов
- •1.5. Вопросы и задания для промежуточного и итогового контроля
- •1.5.1. Вопросы и задания для промежуточного контроля
- •1.5.2 Вопросы для итогового контроля (экзамен)
- •1.7. Критерии оценки знаний студентов
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.8.1.Список рекомендуемой литературы
- •1.8.2. Интернет-ресурсы
- •Тема 1. Прямоугольные координаты на плоскости
- •Деление отрезка в данном отношении
- •Если отрезок вертикален, то . Что даст формула (1)?
- •Неявные уравнения кривых
- •Рассмотрим теперь вторую задачу для кривой, заданной уравнением
- •Параметрические уравнения кривой
- •Тема 2. Прямая линия на плоскости Общее уравнение прямой линии
- •Расположение прямой линии на координатной плоскости
- •Уравнение прямой с угловым коэффициентом. Угол между прямыми. Условия параллельности и перпендикулярности прямых.
- •Ордината точки пересечения прямой и оси y находится легко:
- •Расстояние от точки до прямой
- •Элементарные задачи на прямую
- •Преобразование координат
- •Тема 3. Конические сечения Полярные координаты
- •Положим
- •Конические сечения в полярных координатах
- •Это уравнение эллипса при и параболы при
- •Уравнения конических сечений в декартовых координатах
- •Введём новые координаты X', y' по формулам
- •Введением новых координат
- •Форма конических сечений
- •1. Парабола.
- •2. Эллипс. Эллипс с каноническим уравнением
- •3. Гипербола.
- •Таким образом, прямые, задаваемые уравнениями
- •Касательные к коническим сечениям
- •Учитывая, что точка (x0,y0) лежит на параболе, т.Е. , окончательно получим
- •Тогда уравнение касательной в форме (1) будет
- •Фокальные свойства конических сечений
- •Оптическое свойство эллипса
- •Аналогично
- •Диаметры конического сечения
- •При приведём уравнение к виду
- •Свойство сопряжённости направлений диаметра и касательных
- •Кривые второго порядка
- •Тема 4. Векторная алгебра Сложение и вычитание векторов
- •Умножение вектора на число
- •Скалярное произведение векторов
- •Векторное произведение векторов
- •Смешанное произведение векторов
- •Координаты вектора и операции в координатах
- •Тема 5. Прямоугольные координаты в пространстве Простейшие задачи в пространстве
- •Уравнения поверхности и кривой в пространстве
- •Преобразование координат в пространстве
- •Тема 6. Плоскость и прямая в пространстве Уравнения и расположение плоскостей
- •121Equation Chapter 1 Section 2 Расстояние от точки до плоскости. Нормальное уравнение плоскости
- •Взаимное расположение плоскостей
- •Уравнения прямой в пространстве
- •Взаимное расположение прямой и плоскости, двух прямых
- •Простейшие задачи на плоскость и прямую
- •Уравнение плоскости, проходящей через точку параллельно прямым и .
- •Тема 7. Поверхности второго порядка Эллипсоид
- •Гиперболоиды
- •Параболоиды
- •Конусы и цилиндры
- •2.2. Практикум
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Рекомендации по проведению занятий в активной и интерактивной форме
- •2.3.3. Методические рекомендации студентам
- •2.3.4. Рекомендуемые теоретические задачи для самостоятельной работы
- •2.4. Глоссарий
- •2.5. Диагностико-контролирующий блок Пример тестового задания по теме «Векторное произведение векторов»
- •Контрольные работы Контрольная работа №1
- •Контрольная работа №5 Вариант 1
Тема 1. Прямоугольные координаты на плоскости
Параллельный перенос системы координат. Расстояние между точками
Понятие системы прямоугольных координат Oxy на плоскости известно. Как изменятся координаты точки A(x, y), если начало координат О сместить в точку O'(x0, y0), не изменяя направления осей координат?
Говорят, что система прямоугольных координат Oxy
перенесена параллельно в точку O' , в результате
y
A
чего получена система координат
O'
x'
y'.
y0 Напомним формулу для расстояния d между двумя
точками
и
:
x0
x
.
Технически удобнее находить квадрат расстояния
,
а затем, если нужно, само расстояние
.
Деление отрезка в данном отношении
Пусть
на плоскости с системой координат Oxy
даны две точки
и
.
Найдём координаты x,
y
точки А,
делящий отрезок
в отношении
от точки
к
точке
.
Пусть
отрезок
не параллелен оси y.
Спроектируем точки
на ось x.
2
А1
B1(x1) B(x) B2(x2)
Имеем:
.
Так как проекции
имеют те же абсциссы, что и точки
, то
,
,
где абсолютная величина нужна, т.к.
отрезок
может быть расположен иначе.
Следовательно,
.
Поскольку точка B
лежит
между
,
то разности
одного знака, поэтому
.
Отсюда находим
,
Если отрезок вертикален, то . Что даст формула (1)?
Таким образом, формула (1) справедлива при любом расположении отрезка.
Ордината точки А находится аналогично:
Если А - середина отрезка , т.е. λ=1, то формулы (1), (2) дают
Замечание:
в формулах
(1), (2) отношение
положительно, т.е.
.
Имеют смысл два особых случая:
Упражнение
1.
Говорят,
что точка А
делит
внешним образом
отрезок
в отношении
,
если эта точка лежит на прямой, соединяющей
точки
,
вне отрезка
,
и отношение расстояний её от точек
равно
Показать, что координаты точки А
через
координаты точек
выражаются по формулам:
которые
совпадают с формулами (1), (2) при
отрицательном отношении λ=
.
Значит, формулы (1), (2) имеют смысл и при
отрицательном λ (λ
),
т.е. при λ
Выяснить, чем отличаются случаи λ
и
λ
и придать смысл значению λ
.
Покажем, что координаты любой точки прямой, соединяющей точки и , можно представить в виде
Преобразуем формулу (1):
Положим
,
тогда
,
,
что даёт формулу (3). Внутренним
точкам отрезка
прямой соответствуют значения
.
Неявные уравнения кривых
Пусть на плоскости xy дана некоторая кривая.
Уравнение
называется уравнением кривой в неявной форме, если ему удовлетворяют координаты x, y любой точки этой кривой и, наоборот, любая пара чисел, удовлетворяющая уравнению (1), представляет собой координаты определённой точки кривой.
В аналитической геометрии часто рассматриваются две задачи:
по заданному геометрическому свойству кривой составить её уравнение,
по данному уравнению кривой выяснить её свойства и форму.
Пример.
Составить
каноническое уравнение гиперболы, т.е.
геометрического места точек плоскости
xy,
разность расстояний которых от двух
данных точек
,
называемых фокусами, постоянна и равна
2a.
Показать, что уравнение приводится к
виду
.
Гипербола имеет следующую форму:
При a=b гипербола называется равносторонней. При повороте равносторонней гиперболы на 45˚ против часовой стрелки получим «школьную» гиперболу.
Упражнение
2. Составить
уравнение геометрического места точек,
отношение расстояний которых от двух
данных точек
постоянно и равно λ. Что представляет
собой это множество?
Упражнение
3. Составить
каноническое уравнение параболы, т.е.
геометрического места точек плоскости
xy,
равноудалённых от точки F(
),
называемой фокусом,
и прямой
,
называемой директрисой.
Показать,
что уравнение имеет вид
.
Упражнение 4. Составить каноническое уравнение эллипса, т.е. геометрического места точек плоскости xy, сумма расстояний которых от двух данных точек , называемых фокусами, постоянна и равна 2а. Показать, что уравнение приводится к виду
.
Эллипс имеет следующую форму:
При a=b эллипс вырождается в окружность.
