2.3 Характеристика иллюстрации

Иллюстрация —визуальное пояснение, сопровождение текста, должна быть неразрывно связана со специфическими особенностями текста, с форматом издания, двухмерностью страницы, версткой.

Поскольку издание рассчитано на юношество и взрослого читателя иллюстрации несут не только повествовательную нагрузку, но так же раскрывают образы, они во многом метафоричны. Также в иллюстрациях присутствуют символические образы, потому как древняякельтская культура неразрывно связано с символикой. Символ обращается не только к разуму, но и к чувствам человека, его подсознанию, порождает сложныеассоциации.

Говоря о характеристиках иллюстрации, необходимо упомянуть о мифопоэтическом пространстве книги, поскольку очень важно, чтобы мифопоэтическое пространство иллюстраций и дизайна верстки по своим характеристикам совпадало с мифопоэтическим пространством самого текста. Данный текст— очень древний, принадлежит далекой от нас и мало знакомой культуре кельтов. Для корректного отображения её в иллюстрациях необходимо было вникнуть в текст, понять его и постараться передать магическую сакральность, внутреннюю свободу исилу, которыми пропитаны все повести сборника, чтобы читатель мог глубже погрузиться ввеликий и сложный мир произведения.

Следует иметь в виду, что древний сборник кельтских сказаний, оказавший такоесильное влияние на развитие дальнейшего народного эпоса, безусловно, является «великим» текстом, в том смысле, как это понятие определяетВ.Н.Топоров: «с пространством«великого» текста связывается бесконечное множество интерпретаций, которыми этот текстживет «вечно» и всюду». При этом отличие «великого» текста от обычного, естественноне количественное, но качественное. В мифопоэтическом пространстве «великого» текстаснимается проблема размерности и связности времени-пространства, более того, возможныпарадоксы и нестыковки времени-пространства с профанической точки зрения. Под профаническим пространством здесь понимается любое обыденное измерение человеческойжизни: бытовое, геометрическое, физическое, социальное или какое-либо другое. Такимобразом, текст является своего рода устройством для конструирования самостоятельной реальности, живущий по своим законам, не обязательно совпадающим сфизикой реального мира.

Важнейшей задачей иллюстратора является досконально изучить эти специфическиечерты мифопоэтического пространства произведения с тем, чтобы воссоздать их в своей графической интерпретации.

Все иллюстрации в структуре издания полосные. Представляют собой разные по очертанию акварельные пятна (заливка цветом) с прорисованным изображение внутри. По размеру пятна примерно соотносятся с зеркалом набора, так чтобы на развороте иллюстрация и текст существовали гармонично, не «перевешивая» друг друга. Границы пятна иллюстрации, как правило, не однородны, в основном они четкие, но где-то размыты и словно растворяются в белый фон бумаги.Все иллюстрации представлены в Приложении D, рисунок D6 — D28.

Сделанные мной иллюстрации характеризуются, пожалуй, тщательностью прорисовки, скрупулёзностью в изображении даже совсем маленьких деталей. Я старалась в деталях передать дух эпохи, дух древности, сказочности.

По содержанию иллюстрации не строго следуют всем описаниям и сюжетам текста, у меня не было цели сделать дословный изобразительный перевод, я стремилась скорее к раскрытию образов, к передаче атмосферы произведения, в его стилистике.

Изображение на обложке макета издания было выполнено в такой же стилистике, технике, имеет те же характерные черты, что и иллюстрации. Оригинал по размеру несколько шире, чем зеркало набора текста, однако для оформления обложки он был немного уменьшен. Обложка представлена в Приложении D, Рисунок D29.