- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
2. Практическая работа.
№ п/п |
Нозологические формы заболеваний (Код МКБ-10) |
Количест. пациентов |
1. |
Пациентка К. 42лет с диагнозом осн: ИБС.Стенокардия напряжения 2ФК. ПИКС (ИМ ЛЖ нижней стенки с подъемом сегмента ST 15.10.2016г). Атеросклероз аорты, коронарных артерий. Стентирование ПКА(15.10.2016г).фон:Гипертоническая болезнь 3 стадия , 2 степень, риск 4.соп: СД 1 типа, компенсированный |
1 |
2.. |
Пациентка С. 22 года с диагнозом Осн.: Пролапс митрального клапана. Синдром WPW |
1 |
3.. |
Пациентка К 46 лет с диагнозом Основной: ИБС.Диффузный кардиосклероз. СОп: Недостаточность митрального клапана.осл. Фибрилляция предсердий , персистирующая,тахисистолическая форма. |
1 |
4.. |
Пациентка П. 26 лет с диагнозом Внебольничная инфарктная нижнедолевая левосторонняя пневмония. ТЭЛА рецидивирующая |
1 |
5. |
Консультация пациента в отделении абдоминальной хирургии |
1 |
3. Описание клинических случаев.
4. Участие в проведении лечебно-диагностических манипуляций или их самостоятельное выполнение
№ п/п |
Самостоятельно проведенные лечебно-диагностические манипуляции или самостоятельное выполнение манипуляций |
Количест. процедур |
Из них –самостоят. выполнил |
1. |
Коронарография |
1 |
0 |
5. Указываются часы подготовки рефератов, самостоятельной работы по изучаемойдисциплине (чтение монографий, руководств, научных статей) (15:00-18:00)
№ п/п |
Название монографий, руководств, научных статей |
Часы самостоят. работы |
1 |
Ультразвуковая диагностика заболеваний сердца и сосудов. О.Ю. Атьков 2015г. |
16:00-18:00 |
Подпись ординатора (ежедневно) ___________
19.10.17 г.
1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
№ п/п |
Раздел дисциплины/Тема
|
Вид занятия (Л.П.С.) |
Часы |
Зачет по разделам, оценка* |
1. |
Лекция:"Сахарный диабет". |
лекция |
9:00-13:00 |
|
2 |
Семинар: "Сахарный диабет. Дифференциальная диагностика. Современные принципы ведения пациентов и лечения.". |
семинар |
13:00-15:00 |
|
* Указываются часы и даты сдачи зачетов или защиты рефератов.
2. Практическая работа.
№ п/п |
Нозологические формы заболеваний (Код МКБ-10) |
Количест. пациентов |
1. |
Пациентка К. 42лет с диагнозом осн: ИБС.Стенокардия напряжения 2ФК. ПИКС (ИМ ЛЖ нижней стенки с подъемом сегмента ST 15.10.2016г). Атеросклероз аорты, коронарных артерий. Стентирование ПКА(15.10.2016г).фон:Гипертоническая болезнь 3 стадия , 2 степень, риск 4.соп: СД 1 типа, компенсированный |
1 |
2. |
Пациентка С. 22 года с диагнозом Осн.: Пролапс митрального клапана. Синдром WPW |
1 |
3. |
Пациентка К 46 лет с диагнозом Основной: ИБС.Диффузный кардиосклероз. СОп: Недостаточность митрального клапана.осл. Фибрилляция предсердий , персистирующая,тахисистолическая форма. |
1 |
4. |
Пациентка П. 26 лет с диагнозом Внебольничная инфарктная нижнедолевая левосторонняя пневмония. ТЭЛА рецидивирующая |
1 |
5. |
Обход заведующего отделением |
4 |
8. |
Консультация пациента в отделении офтальмологии |
1 |
3. Описание клинических случаевПациентка С. 22 г года с диагнозом Осн.: Пролапс митрального клапана. Синдром WPW. ЖАЛОБЫ. на момент осмотра нетANAMNESIS MORBI.При прохождении медицинского обследования по м/ж выявлены изменения на ЭКГ, в декабре 2013г прошел ЭКГ и ЭХО-КГ, обнаружены изменения на ЭКГ, пролапс митрального клапана. На ЭХО-КГ от 24.12.2013г: камеры сердца не расширены. Диастолич. и систолическая функции ЛЖ не нарушены. Пролапс митрального клапана 1 ст.(створки тонкие,несколько уплотнены),митральная недостаточность 1 степени.ЭКГ от 24.12.2013г: синусовый ритм с ЧСС 70 в мин. Синдром укороченного интервала PQ. Нормальное направление ЭОС.Направлена для дообследования и уточнения диагноза.
4. Участие в проведении лечебно-диагностических манипуляций или их самостоятельное выполнение
№ п/п |
Самостоятельно проведенные лечебно-диагностические манипуляции или самостоятельное выполнение манипуляций |
Количест. процедур |
Из них –самостоят. выполнила |
1. |
коронарография |
2 |
0 |
5. Указываются часы подготовки рефератов, самостоятельной работы по изучаемой
дисциплине (чтение монографий, руководств, научных статей) (15:00-18:00)
№ п/п |
Название монографий, руководств, научных статей |
Часы самостоят. работы |
1 |
Ультразвуковая диагностика заболеваний сердца и сосудов. О.Ю. Атьков 2015г. |
16:00-18:00 |
Подпись ординатора (ежедневно) ___________
20.10.17 г.