- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
№ п/п |
Раздел дисциплины/Тема
|
Вид занятия (Л.П.С.) |
Часы |
Зачет по разделам, оценка* |
1. |
Лекция: "Общие вопросы организации медицинской помощи при неотложных состояеия на догоспитальном этапе". |
лекция |
9:00-12:00 |
|
2. |
Семинар: "Общие вопросы организации медицинской помощи при неотложных состояеия на госпитальном этапе". |
семинар |
12:00-15:00 |
|
* Указываются часы и даты сдачи зачетов или защиты рефератов.
2. Практическая работа.
№ п/п |
Нозологические формы заболеваний (Код МКБ-10) |
Количест. пациентов |
1. |
Пациентка З. 52 лет с диагнозом Экссудативный перикардит. : Состояние после операции многокомпонентной реконструкции митрального клапана с аннулопластикой на опорном кольце; пластики трикуспидального клапана по de vega в условиях ИК, гипотермии и ФХКМ от 20.10.16г. Состояние после пункции перикардиальной полости под рентгенконтролем от 23.12.2016г.осл: псевдомембранозный колит. ЖДА. |
1 |
2. |
Пациентка А.64 лет.Д/з: Стенокардия напряжения III ФК. Постинфарктный кардиосклероз(ИМ переднее распространенный 1994г, крупноочаговый им нижней стенки - левого желудочка 21.03.12г). Тромболизис актелизе 21.03.2012г.Состояние после МКШ ПМЖВ, аневризмэктомии от 2000г Атеросклероз аорты и ее ветвей.Коронарография 05.03.14г. ослож: ХСН II ФК.А. фон: Гипертоническая болезнь III ст.Риск 4.ослож: Хроническая ишемия головного мозга. соп:Язвенная болезнь 12-ти перстной кишки вне обострения.ХОБЛ,хронический обструктивный бронхит курильщика.Хронический пиелонефрит вне обострения. |
1 |
3 |
Пациентка Г. 73г с диагнозом:Осн.: ИБС. Стенокардия напряжения III ФК. Атеросклероз аорты и ее ветвей.Осл.: Мерцательная аритмия,пароксизмальная форма.Фон.: Гипертоническая болезнь 2 стадии, 2 степени, риск 4Соп.: Сахарный диабет 2 типа.Дисциркуляторная энцефалопатия II.Астено-невротический синдром. Гастроэзофагиальная рефлюксная болезнь:Рефлюкс эзофагит. Хронический гастродуоденит. |
1 |
4. |
Пациентка В. 82 лет с диагнозом Осн.: ИБС. Стенокардия напряжения III ФК. Атеросклероз аорты и ее ветвей.Атеросклероз церебральных сосудов.Осл.: СССУ?. ХСН 2-3 (NYHA)Фон.: Гипертоническая болезнь 3 стадии, 3 степени, риск 4Осл.: Малый ишемический инсульт в ВББ (09.09.2016). Дисциркуляторная энцефалопатия 2 ст., вестибулоатактический синдром.Соп.: Хронический гастрит |
1 |
5. |
Консультация пациента в отделении Урологии |
1 |
3. Описание клинических случаев. Пример
4. Участие в проведении лечебно-диагностических манипуляций или их самостоятельное выполнение
№ п/п |
Самостоятельно проведенные лечебно-диагностические манипуляции или самостоятельное выполнение манипуляций |
Количест. процедур |
Из них –самостоят. выполнил |
1. |
Колоноскопия |
1 |
0 |
2. |
ФГДС |
1 |
0 |
5. Указываются часы подготовки рефератов, самостоятельной работы по изучаемой
дисциплине (чтение монографий, руководств, научных статей) (15:00-18:00)
№ п/п |
Название монографий, руководств, научных статей |
Часы самостоят. работы |
1 |
Коронарная ангиопластика и стентирование. Карпов ЮА 2010 |
16:00-18:00 |
Подпись ординатора (ежедневно) ___________
Подпись куратора обучения (1 раз в неделю). ___________
17.11.17 г..
