- •Комплект диагностических методик по оценке духовно-нравственного развития младших школьников сельской школы Методическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Базовая ценность: Патриотизм
- •Базовая ценность: Социальная солидарность
- •Базовая ценность: Семья
- •Базовая ценность: Человечество
- •Базовая ценность: Природа
- •Базовая ценность: Труд и творчество
- •Базовая ценность: Искусство и литература
- •Приложение I
- •Анкета «Оцени поступок»
- •Анкета «я и моя страна»
- •Приложение II Задание на выявление уровня моральной децентрации
- •Задание на оценку усвоения нормы взаимопомощи
- •Моральная дилемма
- •Методика «Что такое хорошо и что такое плохо», адаптированная н.В. Кулешовой
- •Методика «Сюжетные картинки» р.Р. Калининой
- •Методика «Как поступать»
- •Проективная методика исследования личности
- •Приложение III Методика «Референометрия» е.В. Щедрина
- •Методика «Рисунок семьи»
- •1. Анализ структуры рисунка
- •2. Анализ особенностей графических презентаций отдельных членов семьи
- •3. Анализ процесса рисования
- •Методика-тест «Хороший ли ты сын (дочь)?» л.И. Лаврентьева, э.Г. Ерина, л.И. Цацинская
- •Анкета «я и моя семья»
- •Диагностика отношения к жизненным ценностям
- •Приложение IV адаптированный вариант теста «размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (3,4 класс)
- •Изучение социализированности личности учащегося(методика м. И. Рожкова)
- •Приложение V Уровни изучениясформированностибазовых национальных ценностей по м.И. Шиловой (методом наблюдения)
- •Диагностика сформированности экологических знаний (Методика т. А. Серебряковой)
- •Приложение VI Диагностика учебной мотивации школьников. М.В. Матюхиной в модификации н.Ц. Бадмаевой
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту Мотивы:
- •Обработка результатов теста
- •Критерии сформированности интереса к труду взрослых
- •Характеристика уровней сформированности интереса к труду взрослых у учащихся младшего школьного возраста
- •Анкета для определения уровня сформированости интереса к труду взрослых у младших школьников ((с. Н. Чистякова)
- •Средства измерения когнитивного критерия продуктивного опыта младших школьников (с. Н. Чистякова) Упражнение «Угадай профессию».
- •1. Отгадай загадки:
- •2. Назови профессии.
- •3. Кто нас обслуживает?
- •Пословица – всем делам помощница.
- •1. Объясни смысл пословиц:
- •2. Продолжи пословицы:
- •3. Вспомни пословицу по её концу:
- •Анкета о творчестве (н. Н. Захаров) Дорогой друг!
- •2) «В творческом труде человек меняется сам и изменяет окружающий мир».
- •Тест: Обладает ли ваш ребенок артистическими способностями?
- •Приложение VII Диагностика сформированности когнитивного компонента эстетической воспитанности младших школьников
- •Методика «Пословицы»
- •Дежурнаячашка
- •Ромашка
- •Философ
- •Словарь добродетелей
- •Игровые ситуации
- •Диагностическая программа изучения уровней проявления воспитанности младшего школьника
- •Литература
Литература
Базовые национальные ценности. «Закладки» для учителя, внедряющего Федеральный государственный образовательный стандарт. Источник: http://freeref.ru/wievjob.php?id=1005388
Бук Дж. Методика «Дом – дерево – человек» [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.psylist.net
БуткевичВ.В., ЛюбимоваБ.С.. Методика организации эстетического воспитания младших школьников. - Мн.: Начатковая школа, 2008. 144с. (с.127-128)
Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - М.: Просвещение, 2011. - 23 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-025274-8.
Данилюк, А.Я. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования / А. Я. Данилюк, А.А. Логинова. - М.: Просвещение, 2012. - 32 с. - (работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-026202-6 .
Елизарова Е.М., Киселёва Ю.А./Справочник учителя начальных классов.- Волгоград, Учитель,2011-с.367
Игнатова В.А., Игнатов С.Б., Позигун Ю.А., Трушников Д.Ю.Формирование ценностного отношения учащихся к природе в условиях интеграции общего и дополнительного образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.lit.lib.ru
Качур М.М. Патриотическое воспитание младших школьников средствами художественного краеведения.– Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Киев, 2010 [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.avtoreferati.ru
Лаврентьева Л.И., Ерина Э.Г., Цацинская Л.И. Методика-тест «Хороший ли ты сын (дочь)?» /Завуч начальной школы. – 2004. – № 6. – С. 118.
Лазарева Л.А. Новым стандартам – нестандартный подход. Методические рекомендации .-УЦ Перспектива, 2012.-с.36.
Методика «Рисунок семьи» [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.psylist.net
Методика для диагностики учебной мотивации школьников (методика М.В.Матюхиной в модификации Н.Ц.Бадмаевой)/ Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: Монография. - Улан-Удэ, 2004, С.149-150.
Программа воспитания школьников 1-4-х классов школы гражданского становления / Сост. М.А. Захаревич, Л.И. Чепикова. Науч. конс. Т.А. 9. Стефановская[Электронный ресурс]. Режим доступа: www.schoolgs.ru
Сиденко, Е. А. Стандарты второго поколения в начальной школе: от понимания теории к практике / Е. А. Сиденко, Н. Л. Хачатрян/ Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2010. – № 1. – С. 47 – 54.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2010. - 31 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-022995-1 .
Федосеева О. Ю. Педагогическая диагностика духовного и нравственного развития младших школьников // Современные научные исследования: актуальные теории и концепции - ART 64342. - URL: http://e-koncept.ru/teleconf/64342.html - Гос. рег. Эл № ФС 77- 49965. - ISSN 2304-120X
Федосова, Н. А. Начальная школа на пороге апробации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения . Н. А. Федосова /Управление начальной школой . - 2008. - № 0. - С. 4 - 9.
Фундаментальное ядро содержания общего образования /под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. - М.: Просвещение, 2009. - 59 с. - (Стандарты второго поколения).
Шилова М.И. Диагностика нравственной воспитанности [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.74213np.edusite.ru/p169aa1.html
Щедрина Е.В. Методика «Референометрия» [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.vsetesti.ru/298/
Цой О.Н; Проценко О.Ю., Хуторской А.В. Индивидуальные образовательные траектории учащихся как условие их творческой самореализации / Школа 2000. Концепции, методики, эксперимент: Сборник научных трудов .Под ред. Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. - М.: ИОСО РАО, 1999. - С. 285-291.