- •Домашнее задание:
- •Практические работы
- •Практическая работа
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание:
- •Практические работы:
- •Вопросы для подготовки:
- •Домашнее задание:
- •Вопросы для подготовки:
- •Домашнее задание
- •Итоговая оценка___________________
- •Практические работы
- •1. Установочные (выпрямительные) рефлексы.
- •2. Наблюдения статокинетических рефлексов (Рис. 6).
- •Статокинетические нистагмные рефлексы.
- •Рекомендации по использованию материала смежных дисциплин: домашнее задание
- •Практические работы
- •Вопросы для подготовки
- •Домашнее задание
- •Практические работы Работа №1 Определение слепого пятна
- •Работа №2 Аккомодация глаза
- •Работа №4 Зрачковый рефлекс
- •Работа №5 Определение цветоощущения по таблицам Рабкина
- •Работа №7 Бинокулярное зрение.
- •Работа № 8Определение остроты слуха.
- •Работа № 4Эстезиометрия кожи и слизистой оболочки полости рта.
- •Вопросы для подготовки:
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Практические работы
- •Вопросы для подготовки
- •Домашнее задание:
- •Практические работы
- •Полученные результаты:
- •Вопросы для подготовки
- •Практические работы
- •Вопросы для подготовки:
- •Домашнее задание
- •Практические работы
- •Вопросы для подготовки
- •Домашнее задание:
- •Домашнее задание
- •Практические работы
- •Пневмограмма
- •Домашнее задание
- •Вопросы для подготовки:
- •Домашнее задание:
- •Практические работы
- •Домашнее задание:
- •Практические работы
- •Домашнее задание
Вопросы для подготовки:
Понятие о гуморальной регуляции физиологических функций в организме. Классификация гуморальных факторов. Понятие об эндокринной системе.
Структурно-функциональная организация эндокринной системы, её саморегуляция, связь с нервной системой.
Понятие о гипоталамо-гипофизарной системе. Связь гипоталамуса с аденогипофизом и нейрогипофизом.
Физиология гипофиза, структурно-функциональная организация. Роль гормонов аденогипофиза в регуляции функций организма.
Инкреторная функция нейрогипофиза. Роль АДГ и окситоцина в организме.
Физиология щитовидной и околощитовидной желез, их роль в функциях организма.
Эндокринная функция поджелудочной железы, её роль в жизнеобеспечении организма в различных условиях.
Физиология надпочечников, роль их гормонов в регуляции функций организма, взаимоотношении с другими регуляторными механизмами.
Эндокринная функция половых желез. Регуляция половых функций у человека. Половые циклы. Гормональные влияния, обеспечивающие развитие беременности и родов.
Домашнее задание:
Дайте определение понятию гормон.
Перечислите основные свойства и укажите значение гормонов
Перечислите механизмы действия гормонов на органы-мишени:
_________________________________
_________________________________
Заполните таблицу, перечислив железы внутренней секреции, их гормоны. Укажите органы-мишени и влияния различных гормонов на функции органов.
Железа внутренней секреции |
Гормоны |
Основные органы-мишени |
Основные эффекты гормонов |
Аденогипофиз
|
|
|
|
Средняя доля гипофиза
|
|
|
|
Задняя доля гипофиза
|
|
|
|
Эпифиз
|
|
|
|
Щитовидная железа
|
|
|
|
Околощитовидные железы
|
|
|
|
Поджелудочная железа
|
|
|
|
Надпочечники: - корковое вещество 1. клубочковая зона
2. пучковая зона
3. сетчатая зона
- мозговое вещество
|
|
|
|
Половые железы 1. яички
2. яичник
|
|
|
|
Тимус
|
|
|
|
Плацента
|
|
|
|
РАБОТА № 1 Доврачебное диагностирование сахарного диабета методом анкетирования
Цель работы: ответить на вопросы анкеты для доврачебного диагностирования сахарного диабета и выяснить: относитесь ли Вы к группе риска.
Ход работы:
Отвечая на вопросы анкеты, обведите цифру нужного ответа. Затем суммируйте соответствующие коэффициенты оценочной шкалы (с учетом знака + или -).
АНКЕТА
для доврачебного диагностирования сахарного диабета
№ п\п |
Вопросы |
Ответы |
Оценочная шкала |
|
||
Мужчины |
Женщины |
|
||||
1. |
Наблюдались ли Вы у эндокринолога по поводу сахарного диабета?
|
Да нет |
|
|
|
|
2. |
Ваша масса при рождении? |
не знаю более 4500г менее 2500г в пределах 2500-4500г |
|
|
|
|
3. |
Имеется ли у Вас постоянная сухость во рту?
|
Да нет |
1,62 - |
2,07 - |
|
|
4. |
Беспокоит ли Вас постоянная жажда, не связанная с употреблением соленой пищи, жаркой погоды и т.п.?
|
Да нет |
1,26 - |
1,89 - |
|
|
5. |
Имеется ли у Вас повышенный аппетит?
|
Да нет |
0,78 - |
0,85 - |
|
|
6. |
Имеется ли у Вас постоянная слабость?
|
Да нет |
0,69 - |
0,94 - |
|
|
7. |
Беспокоит ли Вас зуд кожи? |
Да нет |
0,96 - |
1,36 - |
|
|
8. |
Имеется ли сейчас или были ранее гнойничковые заболевания кожи?
|
Да нет |
0,82 -0,41 |
0,38 -0,08 |
|
|
9. |
Имеется ли у Вас потребность в жидкости между завтраком, обедом, ужином? |
обычно нет 1-2 стакана в день до 1л в день более 1л в день
|
-0,49 -0,30 0,73 0,67 |
-0,99 -0,71 1,43 1,43 |
|
|
10. |
Как изменилась Ваша масса в течение последнего года?
|
Не изменилась увеличилась уменьшилась |
-0,65 0,13 1,30 |
-0,56 -0,33 1,50 |
|
|
11. |
Кто из Ваших близких родственников (живых или умерших) страдал сахарным диабетом? |
Никто не знаю родители дедушка, бабушка брат, сестра дядя, тетя |
-0,31 -0,03 -0,28 -0,54 0,38 1,08 |
-0,02 -0,72 -0,16 -2,26 1,53 -0,26 |
|
|
12. |
Можете ли Вы обходиться без сладостей?
|
Да Нет |
0,42 0,19 |
0,25 0,51 |
||
13. |
Моя «идеальная» масса тела = рост в см – 100 = _______. Моя фактическая масса тела = _____. Фактическая масса тела (больше, меньше «идеальной») на ______кг. |
меньше на 11-20кг
меньше на 21кг и более
в пределах от –10 до +10 кг
больше на 11-20кг
больше на 21кг и более
|
-0,57
1,07
-0,71
0,37
2,20 |
0,25
0,90
-0,59
0,12
1,81 |
||