- •Логика Учебно-методический комплекс (программа, методические указания по изучению курса и упражнения для самостоятельного выполнения)
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Цели и задачи изучения курса «Логика». Её место в учебном процессе.
- •Тематический план Изучения курса «Логика»
- •Программа курса
- •Тема 1. Логика как наука. Предмет и значение логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение.
- •Тема 8. Гипотеза.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Понятие как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 2. Суждение как форма мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 3. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 6. Логические основы аргументации.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 7. Гипотеза.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Упражнения для самостоятельной практической работы студентов.
- •Тема 1. Понятие.
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Образование понятий
- •1.1. Виды понятий.
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 4.
- •Упражнение 5.
- •Упражнение 6.
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •1. 2. Отношения между понятиями.
- •Упражнение 9.
- •Упражнение 10.
- •Упражнение 11.
- •Упражнение 12.
- •Упражнение 13.
- •Упражнение 14.
- •Упражнение 15.
- •Обобщение и ограничение понятий.
- •Упражнение 16.
- •Упражнение 17.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение. Упражнение 18.
- •Упражнение 19.
- •Упражнение 20.
- •Распределенность терминов.
- •20.9 Установите, какие из приведенных ниже выражений представляют суждения, а какие - нет:
- •20.10 Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
- •20.11 Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.12. Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.13. Дайте полную логическую характеристику суждению
- •20.14. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и символические обозначения.
- •20.15 Дайте объединенную классификацию суждений, установите распределенность терминов
- •20.16. Определите вид суждений, приведите их к канонической форме, установите распределенность терминов
- •20.17 Укажите выделяющие и исключающие суждения. Запишите их схемы.
- •20.18 Установите вид сложного суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.19. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.20 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.21 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.22 Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.23. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Упражнение 21.
- •Упражнение 22.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •23.1. Умозаключения по логическому квадрату.
- •23.2. Превращение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов. Гипотеза.
- •Упражнение 24.
- •Упражнение 25.
- •Упражнение 26.
- •Упражнение 27.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение. Упражнение 28.
- •Упражнение 29.
- •Тема 8. Гипотеза
- •Виды гипотез
- •Этапы построения гипотезы.
- •Задачи о видах гипотез и отличии гипотез от догадок и достоверного знания
- •В каких текстах упражнения представлены: а) гипотезы, б) догадки, в) достоверное знание.
- •Определите вид гипотезы (описательная, объяснительная, единичная, частная, общая).
- •Уточните, какие из гипотез являются совместимыми, а какие несовместимыми.
- •Упражнение 31.
- •Решите самостоятельно.
- •Тематика рефератов.
- •Вопросы к Экзамену
- •Вопросы для самопроверки.
- •Словарь основных логических терминов
- •3. Рекомендуемая литература
- •3.1. Источники
- •3.2. Учебная литература
- •3.3. Дополнительная литература
- •3.4. Сборники упражнений
- •3.5. Словари.
20.10 Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
Исполнительные документы, по которым истек срок давности, судом в производство не принимаются
Лишение свободы с отсрочкой исполнения приговора имеет воспитательный характер
Законность - неотъемлемая часть демократии
Великобритания является конституционной монархией
Форма правления определяется статусом главы государства
В России русский язык является государственным
Ошибочно решение о продаже акций, которое Вы приняли вчера
Сочи расположены южнее Москвы
Одиссей был царем Итаки
Сады Семирамиды когда-то существовали
Вода, нагретая до 80° С, не кипит
20.11 Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
В России русский язык является государственным
Ошибочно решение о продаже акций, которое Вы приняли вчера
Сочи расположены южнее Москвы
Одиссей был царем Итаки
Сады Семирамиды когда-то существовали
Вода, нагретая до 80° С, не кипит
20.12. Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
Исполнительные документы, по которым истек срок давности, судом в производство не принимаются
Лишение свободы с отсрочкой исполнения приговора имеет воспитательный характер
Законность - неотъемлемая часть демократии
Вода, нагретая до 80° С, не кипит
Великобритания является конституционной монархией
Форма правления определяется статусом главы государства
20.13. Дайте полную логическую характеристику суждению
Лицо, виновное в совершении преступления, подлежит уголовной ответственности
Большая часть следственных действий имеет одной из своих задач выявление следов преступленияНи один нацистский преступник не уйдет от возмездия
Ни один водитель, будучи в нетрезвом состоянии, не должен садиться за руль автомобиля.
Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики.
Часть осужденных к лишению свободы не содержатся в исправительно-трудовой колонии.
Компьютеризация в промышленно-развитых странах породила новые виды преступлений.
Подрядчик несет ответственность за недостатки построенного объекта
Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, представлено не было.
20.14. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и символические обозначения.
Многие следственные действия имеют своей целью профилактику правонарушений
Некоторые осужденные к лишению свободы – рецидивисты
Незаконная сделка является недействительной
В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно
Сделка, направленная на ограничение правоспособности, не является действительной
Арест состоит в содержании лица в условиях строгой изоляции
Некоторые преступления не представляют большой общественной опасности
Лицо, впервые совершившее в возрасте до шестнадцати лет преступление, не представляющее большой общественной опасности, не подлежат уголовной ответственности