- •Логика Учебно-методический комплекс (программа, методические указания по изучению курса и упражнения для самостоятельного выполнения)
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Цели и задачи изучения курса «Логика». Её место в учебном процессе.
- •Тематический план Изучения курса «Логика»
- •Программа курса
- •Тема 1. Логика как наука. Предмет и значение логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение.
- •Тема 8. Гипотеза.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Понятие как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 2. Суждение как форма мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 3. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 6. Логические основы аргументации.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 7. Гипотеза.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Упражнения для самостоятельной практической работы студентов.
- •Тема 1. Понятие.
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Образование понятий
- •1.1. Виды понятий.
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 4.
- •Упражнение 5.
- •Упражнение 6.
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •1. 2. Отношения между понятиями.
- •Упражнение 9.
- •Упражнение 10.
- •Упражнение 11.
- •Упражнение 12.
- •Упражнение 13.
- •Упражнение 14.
- •Упражнение 15.
- •Обобщение и ограничение понятий.
- •Упражнение 16.
- •Упражнение 17.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение. Упражнение 18.
- •Упражнение 19.
- •Упражнение 20.
- •Распределенность терминов.
- •20.9 Установите, какие из приведенных ниже выражений представляют суждения, а какие - нет:
- •20.10 Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
- •20.11 Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.12. Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.13. Дайте полную логическую характеристику суждению
- •20.14. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и символические обозначения.
- •20.15 Дайте объединенную классификацию суждений, установите распределенность терминов
- •20.16. Определите вид суждений, приведите их к канонической форме, установите распределенность терминов
- •20.17 Укажите выделяющие и исключающие суждения. Запишите их схемы.
- •20.18 Установите вид сложного суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.19. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.20 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.21 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.22 Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.23. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Упражнение 21.
- •Упражнение 22.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •23.1. Умозаключения по логическому квадрату.
- •23.2. Превращение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов. Гипотеза.
- •Упражнение 24.
- •Упражнение 25.
- •Упражнение 26.
- •Упражнение 27.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение. Упражнение 28.
- •Упражнение 29.
- •Тема 8. Гипотеза
- •Виды гипотез
- •Этапы построения гипотезы.
- •Задачи о видах гипотез и отличии гипотез от догадок и достоверного знания
- •В каких текстах упражнения представлены: а) гипотезы, б) догадки, в) достоверное знание.
- •Определите вид гипотезы (описательная, объяснительная, единичная, частная, общая).
- •Уточните, какие из гипотез являются совместимыми, а какие несовместимыми.
- •Упражнение 31.
- •Решите самостоятельно.
- •Тематика рефератов.
- •Вопросы к Экзамену
- •Вопросы для самопроверки.
- •Словарь основных логических терминов
- •3. Рекомендуемая литература
- •3.1. Источники
- •3.2. Учебная литература
- •3.3. Дополнительная литература
- •3.4. Сборники упражнений
- •3.5. Словари.
Словарь основных логических терминов
Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков предмета и отвлечение от других.
Абстрактное мышление – процесс рационального отражения объективного мира в понятиях, суждениях, умозаключениях, гипотезах, теориях, позволяющий проникать в сущность, в закономерные связи действительности, творчески преобразовывать её сначала в теории, затем на практике.
Абстрактное понятие – понятие, в котором мыслиться не предмет, а какой-либо из признаков (свойство или отношение) предмета, взятый отдельно от самого предмета.
Анализ – мысленное расчленение предметов на составные части, мысленное выделение в них признаков.
Аналогия – умозаключение, в котором мысль развивается от частного знания к частному, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный характер.
Безотносительное понятие – понятие, в котором мыслится предмет, существующий самостоятельно, вне зависимости от другого предмета.
Бессмысленное – это языковое выражение, не отвечающее требованиям синтаксиса или семантики языка.
Версия – одно из нескольких возможных, отличное от других объяснение или толкование какого-либо факта, явления, события.
Вопрос – логическая форма, включающая исходную информацию с одновременным указанием на её недостаточность, с целью получения новой информации в виде ответа.
Восприятие – целостный образ предмета, непосредственно воздействующий на органы чувств.
Гипотеза – вероятностное предположение о причине каких-либо явлений, достоверность которого при современном состоянии производства и науки не может быть проверена и доказана, но которое объясняет данные явления, без него необъяснимые. Прием познавательной деятельности.
Дедуктивное умозаключение – это такая форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности. А заключение, вытекающее из посылок, с логической необходимостью носит достоверный характер.
Деление понятия – логическая операция, которая раскрывает объем понятия.
Доказательство – логическое рассуждение, в процессе которого обосновывается истинность или ложность какой-либо мысли с помощью других положений, проверенных наукой и конкретной практикой.
Единичное понятие – понятие, в котором мыслится один предмет.
Единичное суждение - суждение, включающее утверждение или отрицание об одном предмете.
Закон мышления – это внутренняя, существенная, устойчивая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями.
Индуктивное умозаключение – это такая форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности. А заключение, вытекающее из посылок, носит, преимущественно, вероятностный характер.
Истина – знание, которое адекватно отражает в сознании человека явления и процессы объективного мира.
Истинность мышления – это его коренное свойство, проявляющееся в способности воспроизводить действительность такой, какова она есть, соответствовать ей по своему содержанию.
Конкретное понятие – это такое понятие, в котором мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее.
Логическая форма (или форма абстрактного мышления) – способ связи элементов мысли, её строение, благодаря которому содержание существует и отражает действительность.
Модальность – это явно или неявно выраженная в суждении дополнительная информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его характеристиках.
Мышление – это высшая форма отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном и обобщенном познании субъектом существенных связей и отношений предметов и явлений, в творческом созидании новых идей. В прогнозировании событий и действий.
Непротиворечивость – свойство правильного мышления избегать в структуре мысли противоречий, которых нет в отражаемой действительности.
Несобирательное понятие – это такое понятие, содержание которого можно отнести к каждому предмету данного класса, который охватывается понятием.
Несовместимые понятия – это такие понятия, объемы которых не совпадают ни в одном элементе.
Несовместимые суждения – суждения, которые одновременно не могут быть истинными.
Несущественные признаки – признаки, которые могут принадлежать, а могут и не принадлежать предмету и не выражают его сущности.
Нулевое понятие – понятие, объем которого представляет собой класс предметов, реально не существующих и существование которых в принципе невозможно.
Обобщение – мысленное объединение отдельных предметов в некотором понятии.
Обобщение понятия – логическая операция перехода от видового понятия к родовому путем исключения из содержания данного видового понятия его видообразующего признака.
Обоснованность – свойство правильного мышления отражать объективные причинно-следственные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира.
Общее понятие – понятие, в котором мыслиться множество предметов.
Общее суждение – суждение, в котором что-либо утверждается или отрицается о каждом предмете данного класса.
Объем понятия – совокупность предметов, которая мыслиться в данном понятии.
Ограничение понятия – логическая операция перехода от родового понятия к видовому, путем прибавления к содержанию родового понятия видообразующего признака.
Омонимы – слова, совпадающие по значению, но относящиеся к разным понятиям.
Определение понятия – логическая операция, которая раскрывает содержание понятия, либо устанавливает значение термина.
Определенность – свойство правильного мышления воспроизводить в структуре мысли качественную определенность самих предметов и явлений, их относительную устойчивость.
Относительные понятия – понятия, в которых мыслятся предметы, существование одного из которых предполагает существование другого предмета.
Отрицательное понятие – понятие, в содержании которого указывается на отсутствие у предмета определенных свойств.
Ощущение – отражение отдельных чувственно воспринимаемых свойств предметов материального мира.
Пересекающиеся понятия – совместимые понятия, объемы которых совпадают частично.
Подчиненные понятия – совместимые понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть, но не занимая весь объем.
Положительное понятие – понятие, содержание которого составляют свойства, присущие предмету.
Понятие - логическая (элементарная) мысль о предмете, отражение предмета в его одном или нескольких существенных признаках.
Последовательность – свойство правильного мышления воспроизводить структурой мысли те структурные связи и отношения, которые присущи самой действительности, способность следовать «логике вещей и событий».
Правильность мышления – это способность мышления воспроизводить в структуре мысли объективное строение действительности, соответствовать действительным отношениям предметов и явлений.
Представление – это сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, который воспринимался ранее.
Противоположные понятия – два понятия, которые являются видами одного и того же рода и при этом одно из них содержит какие-то признаки, а другое эти признаки не только отрицает, но и заменяет другими, иными, противоположными признаками.
Противоположные суждения – суждения, которые не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными.
Противоречащие понятия – два понятия, которые являются видами одного и того же рода. При этом одно понятие указывает на некоторые признаки, а другое эти признаки отрицает, исключает, не заменяя их никакими другими признаками.
Противоречащие суждения – такие суждения, которые одновременно не могут быть ни истинными, ни ложными.
Признак предмета – это то, в чем предметы сходны друг с другом или чем они друг от друга отличаются.
Разделительные суждения – такие сложные суждения, которые включают в качестве составных частей другие суждения, объединенные логическим союзом «или».
Синонимы – слова, тождественные или очень близкие по своему значению.
Синтез - мысленное соединение в единое целое частей предмета или его признаков, полученных в процессе анализа.
Собирательное понятие – понятие, в котором группа однородных предметов мыслится как единое целое.
Совместимые понятия – понятия, объемы которых совпадают полностью или частично.
Совместимые суждения – суждения, которые одновременно могут быть истинными.
Содержание понятия – совокупность существенных признаков предмета или класса однородных предметов, отраженных в этом понятии.
Соединительные суждения – сложные суждения, которые включают в качестве составных частей другие суждения, объединяемые логическим союзом «и».
Соподчиненные понятия – непересекающиеся понятия, принадлежащие общему родовому понятию.
Сравнение – мысленное установление сходства или различия предметов по существенным или несущественным признакам.
Суждение – форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметом и признаком или отношение между предметами.
Существенные признаки – признаки, которые необходимо принадлежат предмету, выражают его внутреннюю природу, его сущность.
Тождественные (равнозначные понятия) – совместимые понятия, объемы которых полностью совпадают.
Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, связанных между собой, с логической необходимостью выводиться новое суждение.
Условные суждения – это сложные суждения, образованные из двух простых суждений, посредством логического союза «если ….., то»
Фигуры силлогизма – разновидности форм силлогизма, различаемые по положению среднего термина в посылках.
Формальная логика – наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области.
Частное суждение – суждение, в котором что-либо утверждается или отрицается о части предметов некоторого класса.
Эквивалентные суждения – суждения, выражающие одну и ту же мысль в различной форме.
