Краткие методические указания к работе
На практическом занятии «Т. PLATHELMINTHES. Кл. CESTOIDEA»
Для эффективной работы на практическом занятии ознакомьтесь с его основными этапами и методикой проведения занятия, изложенными ниже.
Методика проведения занятия
Актуализация (мотивация) темы занятия.
Изучение граф логической структуры и инструкции по выполнению практических работ.
Самостоятельное выполнение практических работ и оформление протоколов.
Анализ выполненной работы и коррекция самостоятельной работы студента.
Коррекция протоколов занятий преподавателем и работа по устранению замечаний.
Итоговый тестовый контроль для проверки усвоения конечных целей обучения.
|
Дата____________ |
Подпись преподавателя_____________________ |
Занятие № 7
ТЕМА: «ТИП NEMATHELMINTHES КЛАСС NEMATODA –
Собственно круглые черви (геогельминты)» актуальность темы
Наиболее распространенные гельминтозы в общей структуре заболеваемости человечества – это нематодозы. Их возбудителями являются паразитические круглые черви, которые имеют разнообразную локализацию в организме человека и широкие адаптационные возможности. Знание особенностей морфологии и жизненных циклов этих паразитов необходимо для успешного лечения и профилактики нематодозов.
Цели обучения
Общая цель: Уметь
на основе морфофизиологических особенностей распознавать представителей Кл. Nematoda (геогельминтов), имеющих медицинское значение, знать пути заражения и методы их диагностики.
Конкретные цели:
Студент должен уметь:
Давать латинские названия гельминтам из Кл. Круглых червей.
На основании морфологических особенностей идентифицировать круглых червей на разных стадиях развития.
Называть инвазионные для человека стадии и источники заражения нематодозами.
Называть заболевания, вызванные геогельминтами, а также пути заражения ими.
Указать локализацию круглых червей в организме человека и охарактеризовать из патогенное действие.
Называть основные методы лабораторной диагностики нематодозов.
Называть меры личной и общественной профилактики нематодозов.
Содержание обучения
Теоретические вопросы темы:
Какие морфологические особенности представителей Кл. Круглые черви?
Какие из нематодозов являются природно-очаговыми?
Каковы морфологические особенности аскариды, острицы, власоглава?
Какое медицинское значение имеют геогельминты?
Где в организме человека локализуются аскарида человеческая, острица, власоглав? И каково их патогенное влияние?
Назовите стадии жизненного цикла аскариды, острицы, власоглава.
Какие условия необходимы для созревания яйца аскариды человеческой, острицы, власоглава?
Укажите инвазионную для человека стадию аскариды, острицы, власоглава.
Как происходит заражение человека аскаридозом, энтеробиозом, трихоцефалезом?
Как проводят лабораторную диагностику аскаридоза, энтеробиоза, трихоцефалеза?
Каковы основные меры профилактики аскаридоза, энтеробиоза, трихоцефалеза?
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ «ТИП NEMATHELMINTHES КЛАСС NEMATODA – КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ (геогельминты)»
ТИП
КЛАСС
ВИДЫ
ЗАБОЛЕ-
ВАНИЕ
ЦИКЛ РАЗ-
ВИТИЯ
ИНВАЗИ-
ОННАЯ
СТАДИЯ
ПОСОБ
ЗАРАЖЕНИЯ
ЛАБОРАТОР-
НАЯ
ДИАГНОС-
ТИКА
ПРОФИЛАК-
ТИКА
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ