- •Государственное образовательное
- •Физиология висцеральных функций
- •Схемы протоколов практических работ
- •Литература для подготовки к занятию:
- •З а н я т и е № 3 тема занятия: Пищеварение в желудке вопросы для подготовки к занятию:
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Результаты работы
- •З а н я т и е № 4 тема занятия: Пищеварение в кишечнике. Функции печени и поджелудочной железы вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Приложение
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы:
- •Работа № 4. Гемолиз эритроцитов. Виды гемолиза
- •Результаты работы
- •Темы докладов, рефератов и практических работ для проведения уи и срс.
- •Литература для подготовки к занятию и выполнения уи и срс. А. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Разделы предмета: Физиология обмена веществ и энергии.
- •И выполнения уи и срс а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Занятие № 8 тема занятия: Выделительная функция почек. Регуляция мочеобразования. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Результаты работы
- •Ход работы. Увеличьте давление в мензурке до 100 мм рт. Ст. Запишите данные. Результаты работы
- •З а н я т и е № 9
- •Вопросы для подготовки к:
- •1. Тестирующей части занятия.
- •2. Семинарской части занятия.
- •Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная.
- •Раздел предмета: Физиология сенсорных систем. Физиология высшей нервной деятельности (внд).
- •Литература для подготовки к занятию
- •Работа № 2. Определение остроты зрения.
- •Результаты работы
- •Работа № 3. Аккомодация глаза.
- •Результаты работы.
- •Литература для подготовки к занятию
- •Работа № 3. Функциональная мобильность холодовых рецепторов.
- •Результаты работы
- •Работа № 4. Определение порогов различения
- •Литература для подготовки к занятию
- •Работа № 2. Угасательное торможение вегетативного зрачкового рефлекса на звонок.
- •Работа № 3. Внешнее торможение целенаправленной
- •Литература для подготовки к занятию
- •Результаты работы.
- •Результаты работы
- •Работа № 4. Определение объема внимания.
- •Результаты работы.
- •Работа № 5. Определение переключаемости внимания.
- •Результаты работы.
- •Работа № 8. Влияние цели на результат деятельности.
- •Занятие № 1 (14). Тема занятия. Сенсорные функции чло. Вкусовая и соматосенсорная системы. Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию
- •Занятие № 2 (15)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа №1. Определение динамики болевого порога при механической стимуляции.
- •Занятие № 3 (16) тема занятия: Дыхательная и коммуникативная функции. Взаимодействие органов челюстно-лицевой области с различными системами организма. Вопросы для подготовки к занятию:
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Результаты работы
- •Занятие № 4 (17)
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Лист успеваемости
Литература для подготовки к занятию а. Основная
1. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов (под ред. Дегтярева В.П., Будылиной С.М.), М., Медицина, 2006, с. 517-712.
2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. – М., Изд. Центр «Академия», 2010, 336 с.
3.Физиология челюстно-лицевой области (под ред. С.М. Будылиной, В.П.Дегтярева). – М., «Медицина», 2001, с. 87-161.
Б. Дополнительная
1. Физиология человека (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.), М., Медицина, 2003, с. 585-638.
2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М. Высшая школа, 2008, – 256 с.
3. Дегтярев В.П., Раевская. Физиология боли. Нейрофизиологические и нейрохимические аспекты. Учебное пособие. М., 2011, 102 с.
3. Будылина С.М., В.П. Дегтярев и др. Физиология сенсорных систем в вопросах и ответах. Учебное пособие. М. МГМСУ, 2010, 75 с.
4. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности и поведения человека. М. Медицинская книга, Н. Новгород. Изд. НГМА, 2001, – 524 с.
5. Смит К. Биология сенсорных систем. М. «БИНОМ. Лаборатория знаний». 2005 – 583 с.
6. Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. 1990.
7. В.П. Дегтярев, А.Ю. Шишелова. Краткий курс нормальной физиологии. Учебное пособие, 2008 г, стр. 247-332.
8. Нормальная физиология, под ред. К.В. Судакова. М.: «ГЭОТАР-Медиа». 2012. - 875 стр.
Учебное пособие тиражированию и распространению без разрешения авторов не подлежит.
Лист успеваемости
ФИО студента ______________________________________
Факультет___________________Группа №
|
Тема занятия |
№ |
н/б |
«2» |
У |
Коллоквиум |
Зачтено, дата подпись | ||
|
к |
10 в |
у | ||||||
|
Пищеварение |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Физиология крови |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обмен-терморегуляция |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Выделение |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сенсорные системы |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВНД |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВПФ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Физиология ЧЛО |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Коллоквиум СС-ВНД-ЧЛО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГ, зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
