- •Методическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 1
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •I деление (редукционное)
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Задание для самоподготовки
- •Занятие 10
- •Взаимодействие генов из одной аллельной пары
- •Взаимодействие генов разных аллельных пар
- •Плейотропные взаимодействия
- •Занятие 11
- •Задание для самоподготовки
- •Работы Моргана по открытию явления сцепления генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Хромосомный механизм определения пола
- •Наследование, сцеплеНноЕ с полом
- •Занятие 12
- •ИзученИе наследственности человека
- •Занятие 13
- •Построение вариационного ряда
- •Работа 3
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Переходные формы от высших обезьян к человеку
- •Занятие 16
- •Задание для самоподготовки
- •Тип Простейшие – Protozoa
- •1 Класс Саркодовые – Sarcodina
- •2 Класс Жгутиковые – Flagellata
- •3 Класс Инфузории – Infusoria
- •4 Класс Споровики – Sporozoa
- •Занятие 17
- •Задания для самоподготовки
- •1 Класс Сосальщики – Trematodes
- •2 Класс ленточные черви – Cestodea
- •Занятие 18
- •Занятие 19
- •Приложения
- •Образование гамет при моно-, ди- и полигибридном скрещивании
- •Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •Определение генотипа родителей по фенотипу детей
- •Дигибридное скрещивание
- •Взаимодействие аллельных генов
- •Примеры решения задач о наследовании групп крови
- •Примеры решения задач о наследовании резус-фактора
- •Взаимодействие неаллельных генов
- •Сцепленное наследование генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Наследование, сцепленное с полом
- •Правила составления родословных
- •Правила заполнения таблиц
- •Перенесение формы таблицы с перечнем признаков и вопросов в тетрадь.
- •Ответ из 1-5 слов разместить в колонке напротив признака или вопроса.
- •Ответ рекомендуется составлять после изучения данной темы по учебнику и дополнительной литературе.
Тип Простейшие – Protozoa
Тело состоит из одной клетки. Имеются органоиды общего и специального значения. Органоиды передвижения: ложноножки, жгутики, реснички. В неблагоприятных условиях образуют цисты и в таком состоянии легко расселяются. Раздражимость в виде таксисов. Питание: фагоцитоз, осмотическое, автотрофное. Подразделение на классы по особенностям размножения и строению органоидов передвижения.
1 Класс Саркодовые – Sarcodina
Размножение: бесполое – митотическое деление, половой процесс отсутствует. Органоиды передвижения: ложноножки (псевдоподии). Медицинское значение имеют паразитические саркодовые, т.к. вызывают различные заболевания: дизентерийная амеба (Entamoeba histolytica) возбудитель амебиаза (дизентирии); ротовая амеба (E. gingivalis) отягощает кариес; кишечная амеба (E. coli) непатогенна, но морфологически сходна с дизентирийной амебой.
2 Класс Жгутиковые – Flagellata
Размножение: бесполое – митотическое деление, половое – конъюгация, различные виды копуляции. Органоиды передвижения: жгутики (один или несколько). Медицинское значение имеют паразитические жгутиковые, т.к. вызывают различные заболевания: трипаносома (Trypanosoma gambiense) возбудитель трипаносомоза (африканской сонной болезни); лейшмании (дерматотропные – Leishmania tropica, L. major и др.; висцеротропные – L. donovani, L. infantum и др.) возбудители лейшманиозов; трихомонады (кишечная Trichomonas hominis и урогенитальная T. vaginalis) возбудители трихомонадозов; лямблия (Lamblia intestinalis) возбудитель лямблиоза.
3 Класс Инфузории – Infusoria
Размножение: бесполое – митотическое деление, половое – конъюгация. Органоиды передвижения: реснички. Медицинское значение имеют паразитические инфузории, т.к. вызывают различные заболевания: балантидий (Balantidium coli) возбудитель балантидиаза.
4 Класс Споровики – Sporozoa
Размножение: бесполое – спорообразование, эндогония и шизогония, половое – оогамия. Органоиды передвижения: отсутствуют. Все споровики – паразитические организмы, они вызывают различные заболевания. Малярийный плазмодий является возбудителем малярии: Plasmodium vivax – трехдневной малярии, P. malariae – четырехдневной малярии, P. falciparum – тропической малярии, P. ovale – малярии типа трехдневной. Друг от друга они отличаются морфологически, биологически, сроками развития в организме человека и характером патогенного воздействия. Человек – промежуточный хозяин, окончательный хозяин – комары рода Anopheles.
Цикл развития малярийного плазмодия (Plasmodium vivax)
Самка комара заражается от больного человека в стадии приступа. К ней в желудок попадают шизонты (перевариваются) и гаметоциты. Из последних развиваются половые клетки: макрогаметы (женские) и микрогаметы (мужские). После слияния гамет образуется подвижная зигота – оокинета, которая движется в подслизистый слой стенки желудка комара. Там она сильно увеличивается в размерах и становится ооцистой. Внутри ооцисты происходит множественное деление (спорообразование) и образуется огромное количество спорозоитов. Ооциста разрывается, спорозоиты разносятся гемолимфой по всему телу комара, при этом максимальное их количество оседает в слюнных железах.
При укусе здорового человека зараженной самкой комара через ранку проникают спорозоиты и попадают в кровяное русло. Через 30 мин. большая часть их оказывается в печени и проникает в гепатоциты (спорозоиты, не достигшие печени, погибают) и идет массовая тканевая шизогония. Тканевые шизонты попадают в кровяное русло и через 30 мин. они проникают в эритроциты (шизонты, не попавшие в эритроциты, погибают), там они превращаются в трофозоитов, которые питаются эритроцитами, растут и делятся: идет массовая эритроцитарная шизогония. В результате образуются эритроцитарные шизонты, которые снова внедряются в эритроциты. При каждом выходе эритроцитарных шизонтов у человека начинается приступ малярии, т.к. вместе с шизонтами в кровь выходят продукты их метаболизма, которые оказывают токсическое воздействие на человека. После нескольких циклов эритроцитарной шизогонии начинается гаметогония: после мейотического деления образуются гаметоциты. Они способны к самостоятельному проживанию в кровяном русле в течение 2-2,5 недель, если они не попадают в организм комара, то они погибают.
Человек |
Самка комара |
|||||
|
шизонты (перевариваются) и гаметоциты |
|||||
эритроцитарные шизонты |
гаметоциты |
|
||||
|
|
макрогаметы и микрогаметы |
||||
эритроцитарная шизогония гаметогония |
(женские) (мужские) |
|||||
|
кровяное русло |
слияние |
||||
|
эритроциты |
|
||||
|
|
оокинета |
||||
тканевые шизонты |
(подвижная зигота) |
|||||
|
|
|
||||
тканевая шизогония |
ооциста |
|||||
|
|
|
||||
|
печень |
спорообразование |
||||
|
|
|
|
|||
к |
спорозоиты |
|||||
|
|
|
|
|||

ровяное
русло