- •Передмова
- •Тема 1 Функціонування української літературної мови як мови державної
- •М. Рильський
- •1. Прочитайте висловлювання про мову. Яке значення має мова в житті суспільства та людини?
- •Поясніть значення поданих прислів’їв і приказок.
- •Питання для самоконтролю
- •Офіційно-діловий стиль
- •Загальні вимоги до мовних засобів ділового мовлення
- •1. До якого стилю належать подані нижче тексти. Обґрунтуйте.
- •Питання для самоконтролю
- •Книжна лексика та іншомовні слова в текстах фахового спрямування
- •Дилема – проблема
- •Економічний – економний
- •Комунікабельний - комунікаційний – комунікативний
- •Професіональний – професійний
- •Тактовний – тактичний
- •13. Запишіть речення, добираючи потрібне з дужок. Поясніть свій вибір.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4 Науково-термінологічна, виробничо-професійна лексика
- •Вживання м’якого знака
- •М’який знак не вживається
- •Питання для самоконтролю
- •1. Ступені порівняння прикметників
- •Правопис складних прикметників
- •Вправи та завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7 Правопис прізвищ в українській мові
- •Творення форм по батькові
- •Кличний відмінок
- •Вправи та завдання
- •Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
- •3. Перепишіть слова, на місці крапок поставте відповідні букви, усно сформулюйте правила.
- •4. Вимовіть і запишіть форму кличного відмінка від наведених імен й по батькові.
- •5. Вимовіть і запишіть форму кличного відмінка від наведених імен й по батькові.
- •6. Напишіть історію виникнення свого прізвища та імені, прокоментуйте особливості їхнього написання та відмінювання. Питання для самоконтролю
- •Відмінювання числівників Відмінювання простих числівників від одного до чотирьох Однина
- •Множина
- •Зразок відмінювання числівників від п’яти до тридцяти
- •Відмінювання складених числівників
- •Вправи та завдання
- •1. Розкрийте дужки, запишіть числа словами; обгрунтуйте зв’язок числівників з іменниками.
- •2. Провідміняйте складені кількісні числівники:
- •3. Поєднайте числівники з іменниками.
- •Питання для самоконтролю
- •9. Запишіть правильно займенники, поясніть правопис.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10
- •Вправи та завдання
- •2. Виберіть правильні варіанти сполучення.
- •3. Перебудуйте подані конструкції за нормами української мови.
- •4. Розкрийте дужки й запишіть словосполучення; де треба, вживайте прийменники.
- •6. Запам’ятайте переклад усталених прийменникових конструкцій і складіть з ними речення.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11 Синтаксичні особливості текстів фахової документації. Основні правила вживання розділових знаків
- •Вживання розділових знаків
- •Вправи та завдання
- •1. Замініть складні речення простими:
- •3. Спростіть подані речення, записуючи їх підрядні частини дієприкметниковими й дієприслівниковими зворотами.
- •4. Перепишіть текст, розставте розділові знаки, поясніть їх уживання.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12 Мовний етикет. Види усного професійного спілкування
- •Телефонна розмова як різновид усного ділового спілкування
- •Використання автовідповідача
- •Використання факсу, електронної пошти
- •Використання мобільного телефону
- •Вправи та завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13 Публічний виступ. Жанри публічних виступів Публічний виступ як вияв мовної майстерності
- •Жанри публічних виступів: доповідь, промова, лекція, бесіда, повідомлення
- •Вимоги до сучасних виступів. Підготовка до виступу
- •Основні складові частини виступу
- •Кілька заповідей ораторові
- •Словник термінів, найбільш уживаних у ділових документах
- •Словник ділової людини
Вправи та завдання
1. Поділіть подані іменники відповідно до типів відмінювання: І, ІІ, ІІІ, IV відміни.
Автор, біографія, варіант, довідка, номенклатура, маркетинг, об’єктивність, працівник, посада, директор, професія, виробництво, документ, область, річ, особистість, відсутність, домовленість, продукція, споживач, місто, мітинг, магістр.
2. Запишіть іменники з попередньої вправи у родовому, давальному, орудному відмінках, поясніть відмінкові закінчення.
3. Наведені іменники чоловічого роду ІІ відміни поставте в родовому відмінку однини і поясніть їх правопис.
Голос, контракт, податок, час, місяць, понеділок, роман, вплив, ринок, облік, оптимізм, продаж, вечір, зміст, грунт, біль, лист, погляд, відчай, січень, термін, Дніпро, Буг, Кавказ, менеджмент, маркетинг, банк.
4. Розкрийте дужки та поставте іменники в потрібному відмінку. З’ясуйте їхні відмінкові закінчення.
Ухвала (уряд), деталь (трактор), сторони (ромб), кілограм (мед), сторінка (альманах), зміст (рукопис), логіка (промовець), аудиторія (університет), початок (листопад), знання (студент).
5. Запишіть складні іменники разом і через дефіс. Поясніть їх правопис.
І. Віце/адмірал, трудо/день, хроно/логія, спектро/грама, п’яти/річка, радіо/комітет, синхро/маркетинг, екс/міністр, кіно/фото/документи, держ/апарат, секундо/мір, сто/річчя, лікар/ендокринолог, дизель/електростанція, конференц/зал, відео/апаратура, авто/мото/товари, авіа/база, кіло/вольт/ампер, фото/елемент, авіа/салон, контр/удар, міні/маркет, технік/механік, макро/економіка, мікро/аналіз.
ІІ. Двох/сот/ліття, магазин/салон, електро/поїзд, міні/комп’ютер, кіно/репортаж, мово/знавство, мегават/година, звуко/оператор, машино/приладо/будування, авто/мото/туризм, корабле/будування, біо/фізика, віце/канцлер, соле/промисел, лікар/стоматолог, дизель/електрохід, макро/світ, виставка/продаж, лексико/графія, Кам’янець/Подільський, всюди/хід, максі/спідниця, інженер/механік, авто/салон, /кредито/спроможність, /фото/лабораторія, /блок/пост, ново/будова, теле/прес/центр.
6. Утворіть від поданих прикметників усі можливі форми ступенів порівняння. З’ясуйте, які фонетичні зміни відбуваються при утворенні вищого ступеня прикметників за допомогою суфікса -ш-.
Свіжий, сизий, гладкий, солодкий, глибокий, гарний, малий, старий, гіркий, далекий, дужий, швидкий, близький, тяжкий, великий, високий, довгий.
7. Випишіть прикметники у дві колонки. В першу - ті, від яких можна утворити ступені порівняння; в другу - ті, від яких ступені порівняння не утворюються.
Бузковий, малиновий, масовий, близький, могутній, карий, зозулястий, синюватий, глухий, низький, осінній, зимовий, коричнюватий, рудий, зайвий, кислий, кислуватий, надзвичайний, економічний, важкий.
8. Від поданих іменників - економічних термінів утворіть прикметники, складіть з ними словосполучення, які не втратили б термінологічного значення.
Наприклад: податок - податковий; податкова інспекція.
Оренда, закупівля, маркетинг, валюта, бартер, товар, бухгалтер, спонсор, акціонер, кошти, премія, якість, план, галузь, суспільство, кошторис, брокер, готівка, кредит, дилер, холдинг, аукціон, криза, банк, прибуток, амортизація, баланс, рентабельність, депозит.
9. Запишіть подані слова відповідно до правописних правил.
Зовнішньо/політичний, широко/відомий, трьох/мільйонний, тепловозо/будівний, м’ясо/заготівельний, м’ясо/молочний, нижче/зазначений, гіркувато/кислий, червоно/гарячий, історико/куль-турний, загально/освітній, воєнно/стратегічний, темно/синій, військово/полонений.
10. Від поданих пар слів утворіть складні прикметники, запишіть їх, поясніть правопис.
Багато, мова; чорний, слива; білий, сніг; загальний, користь; кислуватий, солодкий; багато, раз; мовний, літературний; подібний до купола; культура і побут; короткий час; вище зазначити; знати країну; різати метал; фінансовий і економічний; медичний і хірургічний; легко розчиняти.
11. Утворіть складні прикметники за поданим зразком. Поясніть правопис.
Зразок. Завод, що переробляє рибу, - рибопереробний завод.
Сталь високої якості; нафта Західного Сибіру; батареї малих габаритів; команда високого класу; програма на довгий строк; фахівець з високим авторитетом; верстат, що швидко ріже.
