2. Виды социальных статусов.

Статусы, определяемые положением индивида в группе:

• социальный статус — положение человека в общест­ве, которое он занимает как представитель большой социаль­ной группы во взаимоотношениях с другими группами;

• личный статус — положение индивида в малой груп­пе, зависящее от того, как его оценивают ее члены в соответс­твии с его личными качествами.

Статусы, приобретаемые или не приобретаемые в ре­зультате свободного выбора:

• предписанный статус;

• достигаемый статус.

Некоторые черты, влияющие на социальный статус человека, имеют объективный характер, то есть не зависят от его желания, человек получает их от рождения и не может изменить (возраст, пол, социальное происхождение и др.). Позиции, получаемые человеком от рождения, образуют предписанный статус.

Но есть такие позиции, которые человек может изменять, приобретать, влиять на них. То есть личность имеет возможность влиять на свой социальный статус (образование, квалификация, материальное положение и др.). Позиции, которые человек приобретает собственными усилиями, составляют достигаемый статус.

Любой человек занимает несколько позиций, так как участвует во множестве групп и организаций, и соответствен­но он характеризуется статусным набором.

Статусный набор — совокупность всех статусов, за­нимаемых данным индивидом.

Существует определенная иерархия статусов: меж­групповая — имеет место между статусными группами; внутригрупповая — имеет место между статусами индивидов в рамках одной группы.

Место в иерархии статусов называется статусным ран­гом. Выделяют следующие виды статусных рангов: высокий, средний, низкий.

3. Престиж и авторитет.

При определении положения личности в обществе важное значение имеют такие понятия как престиж и авторитет.

Престиж – это оценка обществом или группой общественной значимости позиций, занимаемых людьми.

Престижными могут быть профессия, должность, вид деятельности (но не человек!).

Авторитет – это степень признания обществом или группой людей личных и деловых качеств человека.

Понятие «авторитет» применяется в отношении человека и обычно отражает степень влияния личности в социальной группе или обществе.

Тема 4. Социальные роли

1. Социальные роли.

Социальный статус диктует человеку определенный способ поведения, дает ему определенные права, накладывает ряд обязанностей и ограничений.

Социальная роль – это совокупность действий, которые должен выполнять человек, занимающий определенное положение в обществе.

Например, положение учащегося требует соответствующего поведения: посещать школу, следовать правилам поведения учащихся, выполнять задания и требования учителя, уважительно относиться к одноклассникам и работникам школы, носить определенную форму и др.

В течение жизни каждый человек играет множество ролей. Роли меняются не только со сменой жизненных циклов (детство-юность-зрелось-старость), но в зависимости от положения (статуса) индивида в той или иной социальной группе, т.е. в течение дня человек может «сыграть» несколько ролей.

Общество выдвигает ролевые требования по отношению к человеку, они закрепляются в правилах, законах, нормах морали.

Например, по достижении 18 лет мужчина должен по закону пройти срочную военную службу. Воинские уставы определяют правила поведения солдат.

Для каждого конкретного человека общественные требования группируются вокруг занимаемых им социальных позиций (социального статуса).

Например, требования общества к президенту страны и рядовому гражданину различны. И всё же, несмотря на то, что президент по своему социальному статусу располагается на вершине социальной структуры общества, для него также определены права и обязанности.

В социологии существует понятие ролевой набор — сово­купность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом. Каждая роль в ролевом наборе требует особой ма­неры поведения. В роле­вом наборе можно выделить основные (типичные) социальные роли — семейно-бытовые, профессиональные, общественно-политические роли и ситуационные — роли пассажира, пе­шехода, покупателя, зрителя и др.

В процессе реализации социальных ролей могут появ­ляться определенные трудности, связанные с необходимос­тью человека исполнять в различных ситуациях множество ролей. Это приводит в ряде случаев к несовпадению социаль­ных ролей, к возникновению между ними противоречий и конфликтных отношений. Социологи выделяют следующие виды ролевых конфликтов:

• внутриролевые — конфликты, при которых требова­ния одной и той же роли противоречат друг другу (так, роль родителей предполагает не только доброе, ласковое обраще­ние с детьми, но и требовательность, строгость по отношению к ним);

• межролевые — конфликты, возникающие в ситуациях, когда требования одной роли противоречат требованиям дру­гой (например, требования основной работы женщины могут прийти в противоречие с выполнением ею домашних обязан­ностей).

2. Воздействие группы на человека. Группы непосредственно влияют на пове­дение человека. Это влияние может быть как положитель­ным, так и отрицательным.

Позитивное воздействие группы на человека:

• Отношения, складываю­щиеся в группе, приуча­ют человека выполнять существующие социаль­ные нормы, формируют ценностные ориентации, усваиваемые личностью.

• В группе человек совер­шенствует свои коммуни­кативные умения

• От членов группы чело­век получает информа­цию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя.

• Группа дает человеку уверенность в себе, снаб­жает его системой поло­жительных эмоций, не­обходимых для его раз­вития.

Негативное воздействие группы на человека:

• Цели группы достигаются за счет ущемления интересов от­дельных ее членов в ущерб ин­тересам всего общества, т. е. имеет место групповой эгоизм.

• Воздействие, которое группа оказывает обычно на одарен­ных творческих личностей: их оригинальные идеи отверга­лись большинством потому, что были непонятны, а сами неординарные личности сдержи­вались, подавлялись в своем развитии, преследовались.

• Иногда человек идет на внут­ренний конфликт и ведет себя конформно (лат. conformis — подобный), т. е. осознанно рас­ходясь в мнениях с окружаю­щими людьми, тем не менее со­глашается с ними, исходя из каких-либо соображений.